當遇到對學習英語很抵觸的學生怎么辦？英語作為一門學科，沒有什么難或不難的。如果學生對英語有抵觸情緒，不是學生認為英語難學，而是覺得枯燥。學習本來就是一種有趣的智力游戲。如果游戲不能吸引學生的注意力或興

當遇到對學習英語很抵觸的學生怎么辦？

英語作為一門學科，沒有什么難或不難的。如果學生對英語有抵觸情緒，不是學生認為英語難學，而是覺得枯燥。學習本來就是一種有趣的智力游戲。如果游戲不能吸引學生的注意力或興趣，那就意味著它不是游戲，而是一種壓力。游戲和壓力的感覺肯定是不同的，所以學生不會選擇在壓力下學習。如果學生認為學習英語是一種游戲，那么他們就不會對英語產(chǎn)生任何抵觸情緒。三點建議：

1。教師在英語教學方法上要創(chuàng)新，因為每個學生接受學習的能力和興趣不同，學科有高有低，班上每個學生不可能在整個學科上都優(yōu)秀，孩子對每一門學科都感興趣是不現(xiàn)實的。因此，教學方法要靈活多變。

2. 多做英語游戲，就是讓學生在學習英語后隨時在活動中得到體驗，把學習和活動結合起來，調動孩子學習英語的積極性。

3. 建議家長在網(wǎng)上為學生提供一對一的視頻英語課程，既經(jīng)濟又實用，利用網(wǎng)上的教學氛圍影響孩子的學習興趣。學以致用相結合能激發(fā)孩子的學習興趣。如果他們長時間不練習光學，他們不會印象深刻，也很難記住。學生會害怕困難和無聊。最有效的學習就是要有學習的興趣

幾乎不的英語意思？

幾乎沒有；很多。我?guī)缀醪徽J識他。我?guī)缀醪徽J識你。我?guī)缀醪徽J識你。2這對我們有很大好處。我想我們應該進去揍他們--“那對我們來說是個屁?！?/p>