深度學(xué)習(xí)目前主要有哪些研究方向？從事哪個(gè)方向好？我想你所說(shuō)的深度學(xué)習(xí)的后期可能指的是研究生研究的后期。在西方，深度學(xué)習(xí)是指對(duì)知識(shí)的本質(zhì)關(guān)系和規(guī)律的研究和探索。在中國(guó)，還包括知行合一、技術(shù)與道相結(jié)合的學(xué)

深度學(xué)習(xí)目前主要有哪些研究方向？從事哪個(gè)方向好？

我想你所說(shuō)的深度學(xué)習(xí)的后期可能指的是研究生研究的后期。

在西方，深度學(xué)習(xí)是指對(duì)知識(shí)的本質(zhì)關(guān)系和規(guī)律的研究和探索。在中國(guó)，還包括知行合一、技術(shù)與道相結(jié)合的學(xué)習(xí)意義。我猜你說(shuō)的是前者。

進(jìn)入深度學(xué)習(xí)的后期，其實(shí)質(zhì)應(yīng)表現(xiàn)為：1）專業(yè)知識(shí)的梳理與整合，推陳出新，理論突破或創(chuàng)新；2）跨學(xué)科專業(yè)知識(shí)的重組與應(yīng)用；3） 專業(yè)知識(shí)創(chuàng)新實(shí)踐。一個(gè)人的專業(yè)發(fā)展需要考慮的因素有：①興趣；②個(gè)人專業(yè)；③專業(yè)基礎(chǔ)；4.國(guó)家需求；損壞市場(chǎng)變化和需求；以及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)（包括生活方式和生產(chǎn)方式）。

社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)變化和發(fā)展的需要，能夠勝任多種職業(yè)。還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)不能培養(yǎng)專業(yè)人才。這些論點(diǎn)忽略了兩個(gè)問(wèn)題：1）任何領(lǐng)域的創(chuàng)新都需要知識(shí)的定向積累，靈感和洞察力也不例外。② 專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并不矛盾。專業(yè)人士不一定具備勝任多種職業(yè)的學(xué)習(xí)能力嗎？

綜上所述，在深度學(xué)習(xí)的后期，要選擇自己的研究方向，必須綜合評(píng)價(jià)自己的興趣、才能、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)需求、學(xué)術(shù)發(fā)展方向等，要有寬容和眼光。小心不要朝正確的方向走。你的努力是徒勞的。