如果小學是班級官方賬號，要確定目標受眾，首先需要考慮受眾。制作官帳的目的是發(fā)布通告，宣傳班級文化，展現(xiàn)師生風采，為未來留下美好回憶。那么你想向誰宣傳和展示呢？如果我想給領(lǐng)導(dǎo)看，那我就不說了。官方賬號的

如果小學是班級官方賬號，要確定目標受眾，首先需要考慮受眾。制作官帳的目的是發(fā)布通告，宣傳班級文化，展現(xiàn)師生風采，為未來留下美好回憶。

那么你想向誰宣傳和展示呢？

如果我想給領(lǐng)導(dǎo)看，那我就不說了。官方賬號的主要受眾實際上是學生家長或非班級學生。因為在某種意義上，維護具體的人可能只有少數(shù)，但班上所有的師生都是官方賬號的內(nèi)容提供者。官方帳戶將公布的是老師和學生所知道的。如果只是為了內(nèi)部交流，官方賬號和聊天群沒有區(qū)別。

如果父母是目標受眾，他們最想看到什么？

家長最想知道的是孩子在學校的情況。所以多拍些照片，多放些照片，爭取每個學生都有鏡頭。

家長們想知道的第二件事是孩子的學習成績。但這并不意味著考試成績和排名應(yīng)該在官方賬戶上公布。這只會給老師帶來麻煩。學生可以寄出更多的作品，如作文、繪畫、手工藝品、作業(yè)、證書等。

家長可能還想知道孩子的老師是什么樣的人，以及他是如何進行教育和管理的。如果老師們像我一樣喜歡寫作，那么他們可以經(jīng)常以官方的名義發(fā)表老師的文章。您還可以發(fā)布公開課的教案和視頻。

有的家長不僅重視，而且參與意識很強。他們會表揚、留言，甚至獎勵公眾帳戶上的文章。這時，老師要注意引導(dǎo)，及時回復(fù)家長的留言，把積極的留言放在首位，并盡可能回報獎勵。如果你不能歸還，你可以把它們計入學費?？傊?，維護官賬，贏得良好聲譽，是一項繁重而不易的任務(wù)。

怎么做班級公眾號？

在新課程改革的要求下，高效網(wǎng)絡(luò)課堂解決了內(nèi)容多、時間少的問題。高效的教師網(wǎng)絡(luò)課堂是教學方法的改革。在課堂改革中，教師要轉(zhuǎn)變角色、轉(zhuǎn)變觀念，做好課前、課中的換屆工作，以實現(xiàn)高效率、高質(zhì)量的教學任務(wù)，促進學生的高效發(fā)展。

要構(gòu)建高效的小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課堂，教師必須了解當今教育形勢的發(fā)展，掌握新思想，遵循小學生學習數(shù)學的心理規(guī)律。在教學理論的指導(dǎo)下，教師要不斷實踐、總結(jié)、改進和創(chuàng)新，提高學生的學習效率。教師的有效教學有賴于學生的有效學習，學生要對新的教學負起責任，在課堂上充分消化吸收，在理解的基礎(chǔ)上扎實實踐也是非常重要的。在實踐中，要培養(yǎng)學生思維的開放性。主要內(nèi)容如下：1。認真充分的備課

教師認真充分的備課可以保證課堂教學的有序性和有效性，是有效課堂教學的關(guān)鍵。備課時，教師不僅要根據(jù)課程標準編寫教學內(nèi)容，還要根據(jù)具體的學習情境編寫教學方法，并預(yù)設(shè)教學過程和教學環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的各種情境。

小學數(shù)學備課，要培養(yǎng)學生具有生動性、主動性。比如，讓學生找到與新教學相關(guān)的信息，制作手工教具。

2. 課堂過程程序化

課堂組織程序化，各個教學環(huán)節(jié)無縫銜接，大大提高課堂效率。詳細到如文具準備到位，擺放整齊，說要練習，而不是在老師命令后找書、筆、紙等；課堂過程中一個環(huán)節(jié)一個基本固定的程序，如讀回概念——完成幾個與新教學有關(guān)的練習——檢查預(yù)習——新教學等等。

3. 讓每一個孩子參與

小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)高效課堂，就是要真正發(fā)揮“數(shù)學教學就是數(shù)學活動的教學”的功能，教師要善于掌控課堂，善于組織學生討論、實踐、體驗，關(guān)注每一個學生，使教室不至于閑置。在語言藝術(shù)化、組織智能化的課堂里，學生會感到時光飛逝。