大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應該如何入手？建議從市場需求側入手，列出面向大眾的主要幫扶對象，按緊迫性排序，然后對個人或團隊的優(yōu)勢或技術進行鏈接和評估，將需求與科技或商業(yè)模式的應用相結合，切入市場缺口，制定出解決

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應該如何入手？

建議從市場需求側入手，列出面向大眾的主要幫扶對象，按緊迫性排序，然后對個人或團隊的優(yōu)勢或技術進行鏈接和評估，將需求與科技或商業(yè)模式的應用相結合，切入市場缺口，制定出解決方案主軸是第一步。

第二個策略是構建市場運作藍圖、精算投資收益、初始成本投資和資金流、市場競爭中短期規(guī)劃，完成營銷布局和策略的制定，避免陷入自我迷霧。

第三步是將商業(yè)計劃書的理性分析做成簡報，模擬提案演練，邀請相關領域有經驗的專家現(xiàn)場提問，可以解決各種疑問，很有可能贏得創(chuàng)業(yè)大賽。

讓大學生參加營銷類比賽，你支持嗎？如果你是大學生你愿意參加嗎？為什么？

把它當作一個鍛煉自己的機會。支持這樣的活動，有利于大學生進入社會，也有利于創(chuàng)業(yè)。供參考。謝謝你邀請我。謝謝您。

有哪些網(wǎng)上副業(yè)是適合大學生做的嗎？

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