少兒編程你怎么看？研究出一套少兒編程授課體系會有市場嗎？主要講后一種，你說開發(fā)一套少兒編程教學系統(tǒng)是很困難的。1。各大教育公司的教師都配備了大量的研發(fā)人員，他們需要花費更多的精力來開發(fā)一套課程。2.

少兒編程你怎么看？研究出一套少兒編程授課體系會有市場嗎？

主要講后一種，你說開發(fā)一套少兒編程教學系統(tǒng)是很困難的。

1。各大教育公司的教師都配備了大量的研發(fā)人員，他們需要花費更多的精力來開發(fā)一套課程。

2. 兒童節(jié)目也包括很多方面。據(jù)我所知，scratch-python-c（CSP認證）是最可接受的步驟。我不知道你是想做這些步驟中的一個還是全部。

3. 隨著時間的變化，每個系統(tǒng)可能都需要適應當前的市場，所以系統(tǒng)是不斷變化的。如果作者是專家，我想公司會更喜歡你而不是你的教學體系。

個人觀點，僅供參考。

100?怎么打開blockly？

Blockly在JS中實現(xiàn)，可以直接在瀏覽器中使用。

如果您只需要分塊運行，請使用瀏覽器（索引.html)如果是ie，你需要允許JS執(zhí)行。

blockly積木嵌入效果是用什么技術實現(xiàn)的？怎么樣？

感謝您的邀請。櫻桃番茄沒有辦法專業(yè)地回答這個問題，因為它不屬于這個領域。我在網(wǎng)上找到了一些信息，寶寶可以參考。

讓我們引用一個小故事來解釋構建塊編程的起源。

這是知識和經(jīng)驗的圖表。

孩子渴望學習，喜歡模仿，從出生到不斷接受知識，再根據(jù)自己的想法拼湊起來，連成一個整體。

當你碰到零散的積木時，就像這樣。

以積木的方式展示編程代碼可以幫助我們以有意義的方式在頭腦中形成信息的邏輯和概念視圖，并幫助孩子們更好地應用知識來創(chuàng)建和呈現(xiàn)這樣的信息。

當這些新知識被理解和實踐時，它將形成一個新的組塊，存儲在我們的長期記憶中，并參與下一個組塊。

確切地說，我們需要的是一個編程概念，一個關于事物和邏輯的組織概念，并且知道如何將各種事物組合成我們想要的東西。積木編程應該引導人們學習這個概念。

??謝邀請。櫻桃番茄對于這個問題沒有辦法專業(yè)回答，因為自己不是屬于這個領域的，這邊在網(wǎng)上找了一些資料寶寶們可以參考一下。

開發(fā) Blockly 積木指導

下面引用一則小故事，闡述一下積木編程的起因。

這是一張關于知識與經(jīng)驗的示意圖。

小孩子都好學，喜歡模仿，從出生就不斷接受知識，然后根據(jù)自己的想法去拼湊，連成一個整體。

當接觸到散亂的積木時，就好像下圖這樣。

將編程的代碼以積木的方式顯現(xiàn)出來，能讓我們將頭腦中的信息組塊，按照有意義的方式形成一個邏輯性、概念性的視野，幫助小孩更好地應用知識進行創(chuàng)作，讓其呈現(xiàn)成這樣。

當這個新知識經(jīng)過理解、練習后，它就會形成一個新組塊，存入我們的長期記憶，參與到下一次的組塊化中。

準確來說，我們需要的是一個編程概念，一個關于事物與邏輯的組織概念，知道怎么去將各種事物拼接組裝成我們想要的事物，積木編程應該引導人們?nèi)W會這個概念。

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