非科班出身的前端工程師應(yīng)不應(yīng)該轉(zhuǎn)行？轉(zhuǎn)行后可以做什么？非專業(yè)的前端工程師應(yīng)該改變職業(yè)嗎？轉(zhuǎn)行后該怎么辦？如果你解決不了這個問題，你想改行嗎？恐怕太易碎了。如果是技術(shù)問題，這是普通技術(shù)人員通過尋找外力或

非科班出身的前端工程師應(yīng)不應(yīng)該轉(zhuǎn)行？轉(zhuǎn)行后可以做什么？

非專業(yè)的前端工程師應(yīng)該改變職業(yè)嗎？轉(zhuǎn)行后該怎么辦？如果你解決不了這個問題，你想改行嗎？恐怕太易碎了。如果是技術(shù)問題，這是普通技術(shù)人員通過尋找外力或自學來提高自己的一種方式。當然，如果你遇到公司或個人的一些問題無法解決，辭職是件大事。如果你不留在這里，你可以留在這里。

首先，課堂和非課堂之間沒有太大的差距。你在學校所學的未必就是你真正努力學習的東西。這是你在實際工作中學到的。班上的學生有可能在學校學到了一些前端開發(fā)的技術(shù)，比如HTML、CSS、JS、AJAX，甚至SEO，但是這些東西也可以通過自己的時間和工作應(yīng)用超越班上的學生。

其次，如果你在工作中遇到技術(shù)問題、思維問題和協(xié)調(diào)問題，你不應(yīng)該輕易改變職業(yè)。這些問題不僅在前端開發(fā)中遇到，在任何位置都會遇到。轉(zhuǎn)行根本解決不了這樣的問題。我們需要做的是了解其他人在項目中所做的事情，然后根據(jù)這些線索學習這些技巧和實踐，然后我們就可以用這些方式和方法來解決問題。如果需要的話，我們也可以求助于我們的同事，成年人在互聯(lián)網(wǎng)上，并參加培訓。

對于經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員來說，上課和不上課真的不是那么重要。最重要的是思考和學習的能力。一些讀了幾年學科課的人很難畫出像樣的一頁，而一些非學科課的從業(yè)者可以自己創(chuàng)建項目，真正可以被企業(yè)應(yīng)用。

更重要的是，即使你改變了職業(yè)，你也必須弄清楚你想做什么，你能做什么。如果你輕易改變職業(yè)，你可能找不到方向，白白浪費時間。

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前端，干了快兩年，想轉(zhuǎn)行不知道干啥？

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