網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理學(xué)什么？網(wǎng)站設(shè)計(jì)和管理是一種編程方式。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)站維護(hù)管理、網(wǎng)站后期優(yōu)化管理。在技術(shù)部門，如果想長期發(fā)展，應(yīng)該以技術(shù)為主，還是行政管理為主，或者雙輪驅(qū)動？如果

網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理學(xué)什么？

網(wǎng)站設(shè)計(jì)和管理是一種編程方式。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)站維護(hù)管理、網(wǎng)站后期優(yōu)化管理。

在技術(shù)部門，如果想長期發(fā)展，應(yīng)該以技術(shù)為主，還是行政管理為主，或者雙輪驅(qū)動？

如果你處在不同的階段，你會專注于不同的方向。從事同一技術(shù)領(lǐng)域的人，不能本末倒置。

首先，走管理通道的人在每個階段都會關(guān)注以下幾個方向：第一，如果是在基層崗位，比如技師、助理工程師、工程師等基層技術(shù)崗位，這個時候無疑是技術(shù)型的。在這個階段，技術(shù)是他們生存的資本。沒有技術(shù)，他們什么也做不了。這需要解決清楚。

2、如果你是中層管理人員，比如技術(shù)經(jīng)理，這個階段既需要技術(shù)知識，也需要管理知識，這是必不可少的。作為中層管理者，如果不懂技術(shù)，會直接影響到日常工作的開展。比如，你不能合理安排技術(shù)任務(wù)，不能與技術(shù)人員有效溝通，更不能為下屬提供技術(shù)支持。最后，你不能很好地領(lǐng)導(dǎo)這個部門。只懂技術(shù)不懂管理，就不可能提高全隊(duì)的戰(zhàn)斗力，也不可能高效率、高質(zhì)量地完成連隊(duì)的技術(shù)任務(wù)。那你就是一個不稱職的中層技術(shù)經(jīng)理。

3、如果你是高級管理職位，比如技術(shù)總監(jiān)、技術(shù)副總經(jīng)理等高級技術(shù)管理職位，這些職位以管理為主，技術(shù)為輔，職位越高，管理的分量就越大。但也要注意的是，這并不意味著完全放棄技術(shù)，而是應(yīng)該把比例降低到30%左右，而這30%與草根技術(shù)人員的技術(shù)性質(zhì)相似，與中層技術(shù)管理人員不同?；鶎蛹夹g(shù)人員往往是實(shí)事求是的，就是要做實(shí)事求是的具體事情。中層技術(shù)管理人員傾向于執(zhí)行性，即執(zhí)行公司最高領(lǐng)導(dǎo)交辦的技術(shù)任務(wù)。高層技術(shù)管理人員各不相同。他們是戰(zhàn)略性的，他們更注重思考，思考公司的技術(shù)方面，他們的技術(shù)工作性質(zhì)是不同的。

第二，走純技術(shù)渠道的人，也就是走專家渠道的人，包括高級工程師、高級工程師、技術(shù)專家等，與走管理渠道的人有很大的不同。它們都是以技術(shù)為基礎(chǔ)的，而且都專注于技術(shù)。技術(shù)是他們賴以生存的基礎(chǔ)。沒有技術(shù)，他們就不是稱職的技術(shù)人員，必須加強(qiáng)。

綜上所述，根據(jù)技術(shù)人員的不同發(fā)展路線和發(fā)展階段，有不同的側(cè)重點(diǎn)方向，不能一概而論。