防疫期間，對于老師上網(wǎng)課你有什么看法？教師在線課堂是移動互聯(lián)網(wǎng)時代教師必備的技能。不過，這項技能的熟練程度因地制宜，因人而異，特別是在防疫期間，網(wǎng)絡(luò)課有瞬間放大的趨勢！從積極的方面來說，它提高了教師的

防疫期間，對于老師上網(wǎng)課你有什么看法？

教師在線課堂是移動互聯(lián)網(wǎng)時代教師必備的技能。不過，這項技能的熟練程度因地制宜，因人而異，特別是在防疫期間，網(wǎng)絡(luò)課有瞬間放大的趨勢！從積極的方面來說，它提高了教師的教學(xué)技能。網(wǎng)絡(luò)課堂是形式，內(nèi)容是核心！在線課堂在日常教學(xué)中的作用和作用，如何在打亂教學(xué)計劃的前提下與線下課堂銜接非常重要。潛在的威脅、如何衡量網(wǎng)絡(luò)課堂的實際效果、家長的網(wǎng)絡(luò)教育與家校合作、學(xué)生的在線實時反饋都是很大的挑戰(zhàn)。我相信這將是一個以學(xué)校為基礎(chǔ)的話題

你是如何評價一位優(yōu)秀的老師和一般的老師，原因？

優(yōu)秀的老師是能夠走近學(xué)生心靈的老師。在學(xué)生心中，他們不僅是教書解惑的老師，更是無話可說的朋友。他們也像長輩一樣受到學(xué)生的尊重和愛戴。因為學(xué)生不僅視老師為老師，更視老師為有益的朋友。教師不僅教給學(xué)生知識，而且起著指路明燈的作用。

普通的老師，在學(xué)生心中，只是老師，教他們知識的老師。