這部動畫片的內(nèi)容仍然適合閱讀。原因是內(nèi)容合適，因為我家不把動畫片當成孩子們的日常活動，而是我買了小豬頁的書給孩子們讀。觀看的原因如下：1。內(nèi)容符合孩子的思維方式，簡單，沒有太多修改。例如，佩奇跑得很辛

這部動畫片的內(nèi)容仍然適合閱讀。原因是內(nèi)容合適，因為我家不把動畫片當成孩子們的日常活動，而是我買了小豬頁的書給孩子們讀。

觀看的原因如下：1。內(nèi)容符合孩子的思維方式，簡單，沒有太多修改。例如，佩奇跑得很辛苦，但仍然沒有贏。她很沮喪，但當她贏得拔河比賽時卻很高興。

2. 正能量是充分的，例如，喬治不喜歡吃蔬菜，但他的祖父要他吃，所以他把蔬菜像恐龍一樣放在一起，所以喬治把它們都吃了。

3. 氣氛很溫暖，比如說，我希望爸爸能給孩子們講睡前故事，和他們一起玩。

4. 滲透一些科普知識，比如通過夜行動物的故事告訴孩子們飛蛾和蝸牛是夜行動物。

但我不建議孩子們低估卡通。孩子們有經(jīng)?？磩赢嬈牧晳T。最好讀書，不要擔心和其他孩子沒有共同語言。小豬佩奇是英國一部學齡前電視動畫片，又稱“粉紅豬女郎”（Peppa中國古代文學搜索）。自2004年5月31日上映以來，由英國阿斯特利·貝加·戴維斯（Astley Bega Davis）創(chuàng)作、導演和制作的《豬》已經(jīng)在全球180個地區(qū)播出。2015年、2016年在中央電視臺少兒頻道連續(xù)播出，迅速俘獲了中國少兒的心，贏得了少兒家庭的喜愛（中國二胎的開播也成為重要的催化劑）“小豬頁”大約有5分鐘長。它講述了一個名叫佩奇的5歲小女孩和她的哥哥喬治以及豬媽媽、豬爸爸和好朋友蘇溪羊的故事。佩奇最喜歡的事情是玩游戲、穿衣打扮、騎自行車、度假、探望祖父母和堂兄弟姐妹，以及在泥坑里快樂地跳上跳下。

簡單快樂的劇情，簡單活潑的動畫風格，簡短幽默的對話基調(diào)，出人意料的故事結局，整個故事沒有暴力，鼓勵孩子體驗生活，讓孩子充分理解家庭、家庭和友誼的概念！讓小豬成為真正的明星豬！教育不等于說教，但成功的關鍵是小豬的成功。當然，小豬的形象不僅在兒童中傳播，在成人網(wǎng)絡世界中也是一種象征性的符號，甚至是一種幽默的亞文化。這與英國兒童節(jié)目“天線寶寶”一模一樣，它曾經(jīng)風靡成人世界。

不要認為這種學前教育計劃很容易制定。孩子不容易享受，大人也不容易找到空間去解讀。作為電視的發(fā)源地，英國一直是電視節(jié)目的世界領先者。它總能制作出風靡世界的紀錄片、電視劇和兒童電影。

在這方面，我們確實需要向英國的“舊資本主義國家”學習?！靶艹鰶]”或“喜羊羊與灰太狼”的“內(nèi)部消化”無疑是不夠的。

《小豬佩奇》動畫片適合孩子看嗎？

2017年，粉紅豬及其合作伙伴風靡全球，收視率最高。家里的孩子們對小豬過去兩年的生活充滿了幻想。就像兩三歲的侄子侄女一樣，我每天打開手機和電視都想見到佩奇。這是一部被男孩和女孩都吃的動畫片。甚至成年人也被它迷住了，它的衍生物，如娃娃，被許多年輕人掛在袋子上作為配飾。那么，這種瘋狂的動畫和圖像是什么原因呢？

首先，核心是動畫的故事內(nèi)容。這部動畫片的故事與蠟筆小欣非常相似，它從兒童的角度講述了兒童、家庭和伙伴的日常生活。孩子們可以找到自己的影子，彼此產(chǎn)生共鳴。大人可以從普通孩子的日常生活中找到童真和樂趣，獲得治愈的力量。這樣的故事必須真實可信。從兒童的角度來看，很難找到最接近他們的故事。小豬佩奇的故事贏得了孩子們的心，讓他們關注每一集的每一個小故事。此外，健康積極的故事內(nèi)容也贏得了家長的心，讓他們放心，把動漫帶給孩子。

其次，影片最成功的動畫人物設置，尤其是形象設計。如下圖所示，每個字符的圖像設計都基于典型的“頁面”外觀。被網(wǎng)友戲稱為“吹風機”的豬鼻子是一個突出特點。動畫中的斑馬、兔子、白羊座等圖像與佩奇的外觀相似，只有輕微的徽標變形。此外，其形象設計主要以標準的簡單筆觸和單色搭配為主，色彩熱烈，符合兒童心理。這種設計提高了動畫的可識別性，給觀眾留下了深刻的印象，使圖像衍生品獲得了巨大的成功。毫不奇怪，動畫品牌將是可怕的世界。

《小豬佩奇》這樣的動畫制作難度在哪里？我們有能力制作這樣的動畫嗎？

感謝您的邀請！首先，小豬頁是一個教育動畫，特別是對中國的父母來說，它可以改變根深蒂固的教育觀念。據(jù)說父母的愛是對孩子最好的教育。在這部動畫中，豬媽媽總是和藹可親，從不生氣。雖然豬爸爸的智商有限，但他從不缺少對孩子的愛。不管孩子們做錯了什么，他從不批評和責怪他們。相反，他鼓勵和贊揚他們。這對孩子的想象力和創(chuàng)造力非常重要。

其次，讓孩子有一定的責任感和自信。對很多家長來說，有些事情孩子做不了，但這樣想是不對的。孩子們的思想比我們想象的要成熟得多。我們應該給他們勇于嘗試新事物的機會，讓他們感受到獨立的人格和被信任、被重視的感覺。只有這樣，他們才能更加自信、樂觀、勇敢地面對自己的生活！