大學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)有沒有必要存在？這是一個(gè)非常好的問題，也是很多人比較關(guān)心的問題。作為一名教育家，讓我來回答。首先，大學(xué)生寫畢業(yè)論文是必要的。有三個(gè)原因。一是通過撰寫畢業(yè)論文，可以從整體上梳理大學(xué)期間

大學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)有沒有必要存在？

這是一個(gè)非常好的問題，也是很多人比較關(guān)心的問題。作為一名教育家，讓我來回答。

首先，大學(xué)生寫畢業(yè)論文是必要的。有三個(gè)原因。一是通過撰寫畢業(yè)論文，可以從整體上梳理大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也可以改善一些知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。由于目前的教育資源相對(duì)有限，學(xué)生也可以通過畢業(yè)論文的寫作來促進(jìn)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此論文寫作的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，具有現(xiàn)實(shí)意義。

二是通過撰寫畢業(yè)論文來提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的總結(jié)能力，這對(duì)于寫作機(jī)會(huì)較少的大學(xué)生來說是難得的鍛煉機(jī)會(huì)。寫作能力和知識(shí)總結(jié)能力，不僅對(duì)后續(xù)的研究生院有更重要的意義，對(duì)于研究生在職場(chǎng)的發(fā)展也有更現(xiàn)實(shí)的意義。與表達(dá)能力相比，較強(qiáng)的寫作能力不僅能更全面地反映自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也能在一定程度上體現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)。事實(shí)上，寫作能力往往是一些行業(yè)崗位的重要內(nèi)容。

第三，通過寫論文，我們可以與導(dǎo)師有更多的交流，從而提高我們的專業(yè)知識(shí)。與研究生培養(yǎng)模式不同，目前本科生只有在論文寫作過程中才能得到導(dǎo)師的充分指導(dǎo)。因此，大學(xué)生必須充分利用撰寫論文的機(jī)會(huì)，多與導(dǎo)師交流，以獲得更多的建議。對(duì)于沒有繼續(xù)攻讀研究生的本科生，我們必須珍惜畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

最后，對(duì)于大學(xué)生來說，在寫畢業(yè)論文之前，一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，積極收集相關(guān)的技術(shù)資料。同時(shí)，對(duì)于理工科學(xué)生來說，也要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的建設(shè)。