深度學(xué)習(xí)在哪里可以學(xué)習(xí)？余秋雨先生說，閑暇之余，無論你是在碼頭上，在田野里，還是在田野里，當(dāng)你靜靜地讀一本書的時(shí)候，你的風(fēng)格將與現(xiàn)在不同！首先，深刻的學(xué)習(xí)應(yīng)該來自你生命的深刻意識(shí)！你想在何時(shí)何地學(xué)習(xí)不

深度學(xué)習(xí)在哪里可以學(xué)習(xí)？

余秋雨先生說，閑暇之余，無論你是在碼頭上，在田野里，還是在田野里，當(dāng)你靜靜地讀一本書的時(shí)候，你的風(fēng)格將與現(xiàn)在不同

！首先，深刻的學(xué)習(xí)應(yīng)該來自你生命的深刻意識(shí)！你想在何時(shí)何地學(xué)習(xí)不是問題。毛主席還能在喧鬧的市場(chǎng)里學(xué)習(xí)，那些渴望考研成功的人還能在宿舍樓梯的黑暗角落里學(xué)習(xí)

！其次，深刻的學(xué)習(xí)來自于你對(duì)生活的濃厚興趣

！你可能看到有報(bào)道說，農(nóng)民工還在地上抄襲王一智和蘭亭的序言。只要是你對(duì)生活的濃厚興趣，你就可以在任何地方學(xué)習(xí)

！第三，現(xiàn)在公園、圖書館、博物館、朗誦會(huì)和俱樂部都是深入學(xué)習(xí)的好地方

！第四，即使你沒有這些條件，拿起手機(jī)，打開今天的頭條新聞，搜索你想學(xué)的內(nèi)容和教程，一切都會(huì)找到，你還可以在床上學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)！[捂著臉

如果你想深入學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)，比如自己完全實(shí)現(xiàn)不同的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)層次和參數(shù)，你最好能熟練運(yùn)用矩陣?yán)碚撝械南嚓P(guān)工具，但我相信如果職業(yè)生涯規(guī)劃不是一個(gè)算法工程師，就不會(huì)深入到這個(gè)層次。

對(duì)應(yīng)不同的應(yīng)用領(lǐng)域，需要不同的數(shù)學(xué)工具，如圖像與信號(hào)識(shí)別相關(guān)的領(lǐng)域，需要圖形等相關(guān)的基本技能，但這是一個(gè)復(fù)雜的實(shí)際應(yīng)用問題，不在本課程的教學(xué)范圍內(nèi)，本課程的應(yīng)用領(lǐng)域相對(duì)簡(jiǎn)單。

事實(shí)上，如果你是工科學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最困難的部分是你不明白這些數(shù)學(xué)工具能幫我們解決什么問題，因?yàn)榇蠖鄶?shù)大學(xué)老師都是數(shù)學(xué)老師，他們沒有從學(xué)生各自專業(yè)的角度來解釋數(shù)學(xué)問題。但當(dāng)你知道自己需要用數(shù)學(xué)工具做什么，有了明確的目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)能力都會(huì)有突破，不會(huì)覺得數(shù)學(xué)知識(shí)枯燥乏味。因此，即使你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，你有明確的目的，你也可以補(bǔ)充這些數(shù)學(xué)知識(shí)，相信你能解決這個(gè)問題。數(shù)學(xué)當(dāng)然不是學(xué)習(xí)這門課程的障礙，但如果你想把它作為一門職業(yè)，就必須在數(shù)學(xué)上打好基礎(chǔ)。

深度學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？

堅(jiān)持很難，但堅(jiān)持并不難

深度學(xué)習(xí)難嗎？

近年來，隨著信息社會(huì)、學(xué)習(xí)科學(xué)和課程改革的發(fā)展，深度學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)形式。

目前，對(duì)深度學(xué)習(xí)的概念有很多答案，很多專家學(xué)者的解釋是本質(zhì)意義一致的表述略有不同。

李嘉厚教授認(rèn)為，深度學(xué)習(xí)是建立在理解的基礎(chǔ)上的。學(xué)習(xí)者可以批判性地學(xué)習(xí)新的想法和事實(shí)，將它們?nèi)谌朐械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)，將許多想法聯(lián)系起來，并將現(xiàn)有的知識(shí)轉(zhuǎn)移到新的情境中，從而做出決策和解決問題。

郭華教授認(rèn)為，深度學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下的一個(gè)有意義的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生圍繞挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全心投入，體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展。它具有批判性理解、有機(jī)整合、建設(shè)性反思和遷移應(yīng)用的特點(diǎn)。

深度學(xué)習(xí)有幾個(gè)特點(diǎn)。一是觸動(dòng)人心的學(xué)習(xí)。第二，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。三是深入認(rèn)識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新的研究。