26課巨人的花園四件事編故事自從巨人拆除了圍欄，把“禁止入內(nèi)”的牌子換成了“歡迎”之后，幾乎每天都能從那個(gè)美麗的花園里聽(tīng)到孩子們歡快的笑聲。孩子們經(jīng)常在放學(xué)回家的路上去巨人的花園。有的孩子在花園里玩捉

26課巨人的花園四件事編故事

自從巨人拆除了圍欄，把“禁止入內(nèi)”的牌子換成了“歡迎”之后，幾乎每天都能從那個(gè)美麗的花園里聽(tīng)到孩子們歡快的笑聲。

孩子們經(jīng)常在放學(xué)回家的路上去巨人的花園。有的孩子在花園里玩捉迷藏，有的在巨人的胳膊上玩滑梯，來(lái)回十幾次巨人也不顯厭煩。他也開(kāi)心地咯咯笑，聲音回蕩在整個(gè)小村莊。一天，巨人和孩子們都不想在花園里玩。巨人想出了一個(gè)主意：帶孩子們?nèi)ド掷锿嬉煌?！這樣可以讓孩子們呼吸到森林里的新鮮空氣，欣賞到森林的美麗景色。是的，這確實(shí)是一個(gè)一舉兩得的好方法。太好了！

第二天一早，巨人集合了所有的孩子，向大部分的森林進(jìn)軍！但是在到達(dá)森林的第一天，其中一個(gè)孩子生病了。巨人和其他孩子正在四處尋找草藥。巨人和食人魚(yú)一起渡過(guò)一條河，穿過(guò)一片布滿毒蛇的沼澤，進(jìn)入一個(gè)黑暗的洞穴，在那里他總能找到一種能治百病的“仙林草”。巨人摘下“仙草”，一刻不停地往回跑。他的腳在路上被毒蛇咬了，但他仍繼續(xù)跑。巨人用“仙林草”救活孩子時(shí)，自己卻倒在了地上。由于疲勞和蛇毒，他的身體堅(jiān)持不住了，眼睛慢慢閉上了。

孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得巨人爺爺。

賞析巨人的花園？

故事講的是孩子們喜歡在巨人的花園里玩耍，但是巨人不讓他們進(jìn)去，并且在花園周圍建了一堵石墻。春天到了，其他地方都是鮮花和溫暖，但巨人的花園仍然是冬天。第二天，當(dāng)孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)春天來(lái)到了他的花園。然而，當(dāng)巨人趕走孩子們后，花園又被冰雪覆蓋了。其中一個(gè)孩子沒(méi)有離開(kāi)。他把手伸到桃樹(shù)下，桃樹(shù)發(fā)芽開(kāi)花了。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方，就沒(méi)有春天。因?yàn)樽约旱娜涡?，他無(wú)情地趕走了春天。所以巨人把花園給了孩子們。他生活在他們中間，感到非常幸福。

看完這篇文章，我覺(jué)得：不要任性自私，要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待事物和人。學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助他人，而這些美德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“助人為樂(lè)?！蔽液苜澩@句話，也希望自己能成為一個(gè)寬容、樂(lè)于助人的人。

巨人的花園為什么寫(xiě)鄉(xiāng)下的景象？

鄉(xiāng)間的美景與巨園里的冬日景色形成鮮明對(duì)比，更能凸顯巨園里的荒涼冷清。

本文把握了巨人的態(tài)度變化、感情變化、景觀變化，用比較的方法描述了巨人把孩子們從自私無(wú)情中驅(qū)趕出來(lái)，然后看到可憐的小男孩，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，拆掉圍墻，把花園給孩子們，幸福地生活在其中的過(guò)程。故事以大團(tuán)圓結(jié)局，揭示了。