在辦公室工作的人該怎樣讀書？現(xiàn)代科學技術更迭換代的更加快，你學到的知識雖然極為。要是兩天不去學習，你很快地都會“你out”的！建議您職場人士，在平時一定得能養(yǎng)成讀書的習慣。很多人說不定會說沒有時間嗎，

在辦公室工作的人該怎樣讀書？

現(xiàn)代科學技術更迭換代的更加快，你學到的知識雖然極為。要是兩天不去學習，你很快地都會“你out”的！

建議您職場人士，在平時一定得能養(yǎng)成讀書的習慣。很多人說不定會說沒有時間嗎，當然只要你想寫作心都能夠先靜下來就應該不會沒有時間，時間是擠出來的。

以下的讀書建議，只希望能給大家一些參考。

1、知識可以更新太快，大學一本科畢業(yè)就已經有40%的知識過時，三年不念書80%跟不上潮流，三年不讀書呢99%過時。這就具體的要求我們不間斷閱讀理解，每年每月每星期每天都要泛讀，唯有長期的閱讀才能不被遭淘汰；也只能長時刻閱讀，才能達到“知識力”和對職場的新鮮感。

2、去讀書要有選擇性，要讀歷經滄桑仍被奉為神明很經典的書籍。書過多了倒是不錯書并不太多，因此大家要有也能選擇好書的能力，很多時髦的書籍瘋狂炒作的成本太大而能夠的可閱讀什么價值太小。經驗告訴筆者超經典的書籍里的每一句話都值得去愛慢慢咀嚼都讓你有很長時間的思考，但是你讀了幾遍都不心生厭煩，在這一瞬間寫作都會有新的感受，能一本好書抵上一百本爛書。

3、路上、公交車上、地鐵里、吃飯好時、睡覺時候前甚至在廁所里都可以閱讀。寫作也不只是超出念書，看報紙、看雜志都可以不，只不過那些不是建議的閱讀。建議的閱讀肯定讀書呢，書的知識也很系統(tǒng)但是有深度。

4、互聯(lián)網(wǎng)上的知識很多，是可以稱為知識的海洋，成本也相當?shù)??？删W(wǎng)上的知識垃圾也很多，很多朋友可以上網(wǎng)的大部分時間不是什么花在寫作上只不過是找知識上。網(wǎng)絡閱讀的干擾度太大以至于大家的心肯定不能靜心，影響閱讀什么的效果。

5、專業(yè)書籍是要閱讀的，是可以修為提升專業(yè)性更強，可光光泛讀專業(yè)書籍是太少的?，F(xiàn)代社會不需要的是T字型人才。豎杠屬於專業(yè)性質，那是安家立命的根本，專業(yè)性越強不可取代性就越強，價值就越大；橫杠華指你知識的廣度，如果沒有兩個人才專業(yè)性不多，這時候就看誰具有更加廣泛的知識，所以多領域多個專業(yè)的閱讀也能夠增強職場競爭力。

6、去讀書要快，拿到一本書先要看目錄，先認識再看看目錄，看下哪些章節(jié)是自己不明白的，就看不清楚的章節(jié)，明白的章節(jié)就用不著看了。只有，才能會減少時間的浪費與提高閱讀的效率。

7、讀書要堅持下來，要自然形成一種習慣，要自然形成一種生活，要讓讀書呢成為像吃東西那樣的一天必須要進行的動作，要有不讀書好渾身上下就很不舒服甚至于是夜里醒來找書讀的境界。

念書的技巧

1、了解書的邏輯結構

我們讀一本書，反而要參與他的內容，同時還得打聽一下它的邏輯結構。這樣的話做另外一方面也可以更深對書所討論到問題的理解，更好的理解作者的想法。另，也也可以實際讀書鍛煉多自己的邏輯思考能力。（的教育有了這方面的鍛煉，只得自己怎么學習了）比如：馮侖的《野蠻生長》開篇第一章的名字是lt原罪r26，當時看目錄的時候非常疑惑不解，等看了幾張后，漸漸就清楚了作者把它放第一章的原因，畢竟類似于馮侖這些80、90年代用來社會變革和白色手段挖到第一桶金的人，如果沒有不把這個說知道，他所全面的勝利的一切成就是會被符號表示為用牟利手段取得的，他的話就又不能算正確的的了，出版就更不可能了。原來這一章是本書的基礎。

如果沒有有時間，是可以去學習一下思維導圖，寫完一本書，用MindMapper或者其他的的的軟件把書的思維導圖劃出，那那一本書你就也算徹底讀透了。這種方法既學習了內容，又鍛煉多了邏輯思維能力，真是一舉三得，像是這樣做后，書的內容很長時間都應該不會忘記。（創(chuàng)業(yè)）這普通我們read后，去sayanddo，效果肯定要比單純的read好比較多。至于，相對于后面的兩個技巧，“討論到”和“寫讀后感”也會有幫助。

2、做箭頭

大部分人看小說，喜歡一直保持書的干凈，基本都是在上面做標記。最后再說一句，看休閑打發(fā)時間類的書那樣的話沒問題啊，可是看學類的就不能用這樣的方法了。原因同樣的取決于人前面說過的效益問題。我看書學習時面前會準備著兩根筆，一根粗熒光筆，一根藍色的圓珠筆。熒光筆用來劃書中比較經典的句子，段落，紅色標記重點。藍色圓珠筆用處有記錄自己的心得、感悟、靈感等。.例如，注意到一段論述人們生活飲食習慣變化的段落，我會用熒光筆標示重點，然后在旁邊寫上自己的想法，或者在其他書中見到的同一或因為的觀點，再另外自己的理解，和這本書的做幫一下忙綜合比，或則靈光閃動的創(chuàng)業(yè)的點子都會記下去。如此做也可以讓你慢慢的疏理出本書的主線，更方便抓著邏輯結構，另外對后來的復習有很小幫助。

讀一本書的目的那是要拿到建議的學習效果，再發(fā)揮它的比較大價值，而肯定不能畢竟持續(xù)書的徹底干凈漂亮啊就忽略了念書的目的，舍本求末。（如果書是借的，好是別這樣的話做，尤其是圖書館的書，這樣做其他人看時會很不大方便，也不道德規(guī)范。）

因為我好象很愛在電腦上看點書，其次是累眼睛（上大學都不帶眼鏡的我，這兩年用高分屏的筆記本，最終卻看東西越來越不不清楚，不得不驗光配鏡了。），另外一方面是沒能做標志，不太方便。

3、常復習啊

做紅色標記另外一個好處是更方便復習。從怎么學習金字塔中我們清楚Read的學習效率是的很低的，要想克服它，一種方法那是不斷地地重復一遍寫作，更深記憶。做了標記后，系統(tǒng)復習時就更加快了，竟像上大學時臨考前老師給劃的重點。備考時用不著全書都讀，只飛快網(wǎng)頁紅色標記的內容，就像半個小時就能重看一本書。次數(shù)多了后期可能會慢了，哪怕10-15分鐘就就夠，書越讀越薄那就是這個道理。

4、多再討論

和別人討論到或則把書的內容講大多數(shù)人（Say）也更加好的技巧。要想講給別人，不需要我們自己先能理解透徹你只要記住內容，并按照是有的邏輯結構講出去，否則內容不熟、邏輯結構不合理，別人聽的效率就會比較高，甚至于會根本聽不懂。這種對原內容進行再需要加工的能力，也可以特別顯著能提高我們的邏輯思考和表達能力?！赌嫦蚍▽W英語》中就用到這個技巧。我相信要是能很好的講給別人，自己也會記的很牢。再及時，如果朋友有人讀過同一本書，互相交流看看，效果也會挺好的，我老是會拒絕推薦自己覺得確實不錯的書給朋友，寫完后大家一起打交道。既可以不加深內容的分析表述，又能清楚到別人對問題的看法，一舉二得。

5、寫讀后感

相也很前面兩個這是最難的事情的一個。我不太我建議你在看一本書后立剪寫讀后感，即使你思如泉涌，不寫完整難以宣泄自己當時的內心感受。讀后感一般見意在上面幾個技巧都能完成后再寫。而且通過疼時的閱讀、討論交流和對邏輯結構的把握，對問題的理解會深切。另外，這對像我這樣的語文一生下來就沒才能學好的人來說，寫一篇讀后感難度要超過跑一個馬拉松，需要細細的看的醞釀和疼時的修改。讀后感關鍵是要能理解后增強自己來寫，這樣才能讓學到的，能夠變的自己的。

看書時，是先閱讀完再畫思維導圖好? 還是先畫再看好呢？

先讀后畫，邊畫邊整。繪制圖思維導圖的過程是三個整理思路的過程，簡單，你不需要總結，把厚書讀薄，或者你是需要建立起關聯(lián)，書中個部分內容是什么關系。這兩個問題解決了，這本書你就不算白看。再說軟件，Mindmapper我比較好不喜歡，自由一些，或是Mindmanager也湊合著。這兩個都并非免費的的，你自己想辦法吧。