學(xué)在鄭州怎么下載ppt？你先要看他是否是有這個(gè)直接下載的一個(gè)途徑和鏈接,要是是也可以的話就是可以直接上網(wǎng)下載到本地,可以不在文件管理那里不能找到。PPT到底該怎么做？內(nèi)傷吐血整理了一份45頁的PPT課

學(xué)在鄭州怎么下載ppt？

你先要看他是否是有這個(gè)直接下載的一個(gè)途徑和鏈接,要是是也可以的話就是可以直接上網(wǎng)下載到本地,可以不在文件管理那里不能找到。

PPT到底該怎么做？

內(nèi)傷吐血整理了一份45頁的PPT課件，從8個(gè)部分教你系統(tǒng)的做出美感十足的幻燈片。高能預(yù)警！

PPT到底是該怎么做？

也許每一個(gè)人都有自己的答案，肯定你會說，最好別用宋體；也可能會說，配圖要高清；當(dāng)然了，還有人很可能會說，排版要角點(diǎn)......

等等，上面這些答案，都是正確的，但如果不是僅明白這些零散的方面，可能會，你仍然做不出一套杰出的的幻燈片。

為啥？

是因?yàn)橐鲆惶谆脽羝且粋€(gè)系統(tǒng)性工程，歸罪于過來，大體是可以可分內(nèi)容處理和視覺處理，兩者要好。問題是很多人清楚應(yīng)該怎么處理內(nèi)容，而還不知道該如何以更好的形式來展示出內(nèi)容，所以我，今天來跟各位談?wù)劙?，如何能?yōu)化系統(tǒng)PPT內(nèi)容的視覺表現(xiàn)力。

這篇文章主要注意統(tǒng)稱8個(gè)方面，三個(gè)是：

先來告訴我第一部分，文字的處理。

在為文字選擇字體時(shí)，確定到版式設(shè)計(jì)和充分展現(xiàn)層次，大多來說，我們必須你選擇兩種字體，四個(gè)是標(biāo)題字體和正文字體。

常見來說：

標(biāo)題字體的筆畫較粗，字形偏大；

正文字體的筆畫較細(xì)，字形偏小；

假如你對上面的解釋不解釋，簡單直接粗暴點(diǎn)，你是可以最好選擇下面推薦推薦的幾組中文字體搭配，大部分能夠可以使用在90的PPT文稿中：

當(dāng)中,選擇了你所選的字體后，我們就不需要正在對文字內(nèi)容接受排版。

這對有大段文字的正文內(nèi)容而言，除了字體你選擇合理不之外，如果沒有打算能夠體現(xiàn)出排版的美感，我們還是需要盡量另外一個(gè)因素，那就是文段的間距。

通常來說，個(gè)人建議你選1.3倍行距。

那樣的話，別人在閱讀內(nèi)容時(shí)，因?yàn)橄蛲鈹U(kuò)展了文段之間的空間感，使得內(nèi)容的排列不是什么更加緊湊，所以我閱讀親身體驗(yàn)更好。

肯定，有些時(shí)候，要是頁面內(nèi)容較多，我們還可以對文字進(jìn)行是有程度的藝術(shù)化處理，比如，變的文字云，建議使用圖片再填充文字，或則在用書法字體等。

一說完了文字的排版，接下來再好好談?wù)剤D片的選擇。

在PPT制作中，圖片的重要性不言而喻。很多人癡迷于抽取大量的圖片素材網(wǎng)站，但是，到底你有想過，我想知道為什么你和別人都在使用同時(shí)的圖庫，別人能找到的圖片，那是比你不能找到的圖片更突出觀賞性，極其完全貼合文案主題呢？

為什么不？

因?yàn)閱栴}并非是出在圖片素材網(wǎng)站的本身，只不過是出在搜圖的思維方法上。所以才，在這里，先來跟各位分享分享倆種實(shí)用點(diǎn)的搜圖方法，分別是：

只有清楚了合理不搜圖的方法之后，圖片網(wǎng)站的存在才強(qiáng)大了意義。所以，接下來的事情向各位推薦幾個(gè)還還好的配圖網(wǎng)站，分別是：

當(dāng)然了，如果不是都能夠在日常注意瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，就不養(yǎng)成存圖的好習(xí)慣，這樣，你就還能夠具備更多別人未必能搜到的圖片。

記住一點(diǎn)兒，臨時(shí)抱佛腳，僅僅讓步的結(jié)果。所以我，養(yǎng)成平時(shí)要注意存圖的好習(xí)慣吧。

以上說了文字和圖片的應(yīng)用，那你，下一步說一個(gè)令很多人都感到頭痛的問題，配色。

在一套PPT中，提到配色，我們必須談的，是一整套的配色方案，而非單個(gè)色彩的使用。

這樣的話，一套發(fā)下的配色方案，可分這幾個(gè)部分，四個(gè)是：

文字和背景色，非黑即白。注意別可以使用彩色。因此，對于配色而言，我們是需要選擇的，并不一定是一個(gè)貫穿始終的主色和若干個(gè)與之可以搭配的輔助色。

很可能很多人聽著主色和輔助色的概念，就有點(diǎn)懵了。自己又不是設(shè)計(jì)專業(yè)行伍出身，對這兩個(gè)概念，徹底聽的懂啊，該怎么辦呢？

那你向各位彼此分享一個(gè)傻瓜化的辦法。

找一個(gè)配色網(wǎng)站，在網(wǎng)站所能提供的任一組配色方案中，選擇其中一個(gè)，才是主色，其他的，均另外輔助色不使用，再試一下。

其實(shí)，在這里，我也推薦幾組比較正確的配色方案，如果你到底怎莫配色，也不想去任何配色網(wǎng)站，是可以套用公式下面提供給的幾組：

要是你連上面，我所需要提供的，你自己做的配色方案都不想用，這樣的話，你只有動用PowerPoint軟件光盤驅(qū)動的配色方案了，也更加好用。

當(dāng)然，方法給你了，中,選擇哪一種，由你決定。

至于，在這里，再去解釋一個(gè)關(guān)與配色的小功能，叫做取色器。如果不是你想可以使用前兩種方法進(jìn)行配色，那么，你是可以使用這個(gè)小功能，進(jìn)行色彩的提取。

到這里，關(guān)於配色，你有看不懂的嗎？要是沒有，咱們再往下面走，來說哈關(guān)與圖標(biāo)。

在PPT制作中，很多人會去不使用小圖標(biāo)，但是，我想說的是，大多數(shù)人都在盲目地建議使用圖標(biāo)，不能夠真正的地可以發(fā)揮出圖標(biāo)應(yīng)用的價(jià)值。

因此，如果想要用好圖標(biāo)，不過在此之前，你需要清楚，圖標(biāo)是干什么得用呢？

至少可以統(tǒng)稱3種用途。拿本課件中在用的小圖標(biāo)，來舉一些例子。

是可以用在目錄頁，以參與章節(jié)主要內(nèi)容；

可以不用在文字較少的頁面，單獨(dú)輔助內(nèi)容表述；

是可以與圖片結(jié)合，單獨(dú)解釋什么圖片的含義；

再說，說著了方法，這一次，還要向各位可以提供工具了。都有哪些網(wǎng)站，是可以迅速地不能找到海量藏書的小圖標(biāo)呢？

推薦推薦兩個(gè)：

再說，這里呢，早就說了文字、圖片、配色和圖標(biāo)的使用和處理。每一個(gè)部分，不但授人以漁，給了使用方法，但是，授之以魚不如授之以漁，給了現(xiàn)成的解決方案。

接下來的，也要來跟各位談一談一個(gè)比較好“虛”的方面。

首先是PPT的效率。

能夠掌握基本上的幾個(gè)快捷鍵，是可以的：

另外，母版也一個(gè)很強(qiáng)橫無比的，提升效率的功能，你可以：

修改所有頁面的背景；

設(shè)置版心區(qū)域；

去設(shè)置LOGO或其他素材，使其又出現(xiàn)在每一頁；

設(shè)定配色方案；

設(shè)置字體配搭方案；

設(shè)定文本框的樣式；

去設(shè)置形狀的樣式；

除此之外，另外一個(gè)利器，叫暗插入表格，也可以快速地內(nèi)容復(fù)制一種樣式到另一個(gè)元素身上。

面說的是操作思路，那就，下面跟各位來聊聊內(nèi)容的寫作思路。

如何能梳理內(nèi)容邏輯？使之極其很難被人再理解。

假如打算實(shí)現(xiàn)程序這一目的，簡單，你做好的，是捋清自己大腦中的想法，借助筆記或是思維導(dǎo)圖工具，可以把大腦中的萬千思緒做一個(gè)詳細(xì)的整理，進(jìn)而可以確定內(nèi)容之間所未知的主次關(guān)系。

緊接著，聽從整理好后的思路，把當(dāng)經(jīng)過刪選的內(nèi)容排列地放相對應(yīng)的頁面上：

當(dāng)然了，接下來那就是考慮都差不多的設(shè)計(jì)風(fēng)格了。也可以從這幾個(gè)方面來參與考慮：

幻燈片的觀眾和使用場景？

字體？

配色？

素材？

等等。

之后，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，并且排版，最終達(dá)到達(dá)到突出重點(diǎn)和邏輯清晰的目的。

上面所說的，基本上已經(jīng)涵蓋教育了一套幻燈片的大多數(shù)知識點(diǎn)，下一步，跟各位多多分享一些去學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

如何會模仿？包括一些學(xué)習(xí)資料推薦。

很多人在先模仿時(shí)，很喜歡挑一些雖然很奇怪的頁面去會模仿，這是一種算正常的心理，只不過要讓自己感覺時(shí)間花的值。

但是，很顯然，這樣的話反倒能讓自己沉浸一種被排擠化思維的僵局，要會了幾次三番技術(shù)，換來肯定做不出一套最優(yōu)秀的幻燈片。

所以才，從整體來我模仿，思考別人這么做？事實(shí)上很重要。

其實(shí)，多看一些案例，也會解決你積累知識一些杰出的版式，這樣，在你去考慮如何能對內(nèi)容參與排版時(shí)，會省下不少努力思考的時(shí)間。

以上，是本課件所分享的全部內(nèi)容。學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，反正應(yīng)該是將理論自我內(nèi)化，進(jìn)入自身怎么學(xué)習(xí)體系的過程。

如果，對你沒有用的話，別忘了給我點(diǎn)個(gè)贊吧哦~