第一套基本操作： （1）步驟 1：先在表對象中 選中“職工”表，單擊“設計”按鈕，進入“職工” 設計視圖， 選中“聘用日期”字段， 單擊“默認值” 右邊按鈕，彈出“表達式生成器”對話框。 步驟2：雙

第一套基本操作： （1）步驟 1：先在表對象中 選中“職工”表，單擊“設計”按鈕，進入“職工” 設計視圖， 選中“聘用日期”字段， 單擊“默認值” 右邊按鈕，彈出“表達式生成器”對話框。 步驟2：雙擊“函數(shù)”，單擊“內(nèi)置函數(shù)”，選擇中 間列表框中“日期/時間”，雙擊右側列表框中 “Date”，在上面文本框中出現(xiàn)“Date ()”。 步驟3： 單擊“確定”按鈕， 默認值文本框中出現(xiàn) “Date()”，單擊工具欄中的“保存”按鈕進行保 存。 （2）步驟1：單擊“職工”表，單擊“設計” 按鈕，進入“職工”設計視圖，選中“性別”字段， 在“有效性規(guī)則”中輸入： “"男" Or "女"”， 在“有 效性文本”中輸入：請輸入男或女。步驟2：單 擊“保存”按鈕進行保存。 步驟1： 3） 單擊“職工” 表，單擊“打開”按鈕，打開“職工”表視圖，右 鍵單擊“工號”字段為“07005”記錄行的“照片” 字段，執(zhí)行【插入對象】快捷菜單命令，彈出 “插入對象”對話框。 步驟2：選擇“由文件創(chuàng)建”單選按鈕，單擊“瀏 覽”按鈕選擇“07005.jpg”圖片所在路徑。 步驟3：單擊“確定”按鈕，單擊“保存”按鈕進行保 存。 4）單擊“職工”表，單擊“打開”按鈕，打開“職 工”表視圖，選擇“姓名”字段為“吳小麗”記錄， 右鍵單擊該條記錄最左側，執(zhí)行【刪除記錄】 快捷菜單命令， 彈出詢問刪除對話框， 單擊“是” 按鈕。5）步驟1：在“表”對象中，單擊“職工” 表，執(zhí)行【文件】→【導出】菜單命令，彈出 “將表?職工?導出為”對話框，選擇“E_tmp.mdb” 數(shù)據(jù)庫，單擊“保存”按鈕，彈出“導出”對話框。 步驟2： 在“將 職工導出至”文本框中輸入“職工 備份”，選擇“導出表”中“只導出定義”單選按 鈕。 （6）步驟1：執(zhí)行【工具】→【關系】菜 單命令，將“顯示表”對話框中的“職工”與“部 門”表添加到“關系”對話框中，關閉“顯示表” 對話框。 步驟2：將“職工”表中“所屬部門”字段拖動到 “部門”表中的“部門號”中，彈出“編輯關系”對 話框，選擇“實施參照完整性”復選框。 簡單應用： （1） 【審題分析】本題考查的是條 件查詢，題中條件為個人簡歷信息為空的學生 信息。步驟1：在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查 詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視圖”， 在“顯示表”對話框中添加“學生”表， 關閉“顯示 表”對話框。 步驟2：分別雙擊“學生”表的“學號”、“姓名”、 “性別”、“所在院系”和“個人簡歷”字段，在“個 人簡歷”字段對應的“條件”行輸入“Is Null”，并 去掉顯示欄的勾。 步驟3：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框 輸入“QY1”。 2）步驟1：在Exam2窗口中單擊“查詢” 對象， 單擊“新建”按鈕， 選擇“設計視圖”， 在“顯 示表”對話框中添加“學生”、“課程”和“成績” 表，關閉“顯示表”對話框。 步驟2： 分別雙擊“學生”表中“學號”和“姓名”字 段，“課程”表中“課程名”字段，“成績”表中“成 績”字段。 步驟3： 單擊“保存”按鈕， 在“查詢名稱” 文本框輸入“QY 2”。 3） 【審題分析】本題主要考查總計查詢，題 中要統(tǒng)計每個系的男女生的平均年齡，要按 系別和性別進行分組， 再計算年齡的平均值。 步驟1：在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對 象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視圖”，在“顯 示表”對話框中添加“學生”表，關閉“顯示表” 對話框。 步驟2：分別雙擊“學生”表中“所在院系”、“性別”和 “年齡”字段， 單擊工具欄中“總計”按鈕， 出現(xiàn)“總計” 行， 選擇“所在院系”對應總計為“分組”， 選擇“性別” 總計為“分組”，選擇“年齡”總計為“平均值”，字段 行“年齡”改為“平均年齡:年齡”。 步驟3：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框 輸入“QY 3”。 4） 【審題分析】本題主要考查追加查詢，追加 查詢一般用于從源表中查詢記錄并追加到目 標表中， 也常用于合并兩個表， 本題中要將“學 生”表中信息追加到“學生信息”空數(shù)據(jù)表中。 步 驟1：在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象， 單擊“新建”按鈕， 選擇“設計視圖”， 在“顯示表” 對話框中添加“學生”表， 關閉“顯示表”對話框。 步驟2：執(zhí)行【查詢】→【追加查詢】菜單命 令，彈出“追加”對話框，選擇表名稱為“學生信 息”表，選擇“當前數(shù)據(jù)庫”單選按鈕，單擊“確 定”按鈕。步驟3：分別雙擊“學生”表中“學號”、 “姓名”、“性別”和“個人簡歷”字段，在個“人簡 歷字”段對應的“條件”行輸入“Like "*攝影*"”。 步驟4：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框 輸入“QY 4”。 綜合應用： 步驟1：在Exam3數(shù)據(jù)庫窗口中單擊 域名為“Page”的文本框中輸

入“=Date()”，單擊 “保存”按鈕，進行“R1”報表保存，關閉報表設 計視圖。 步驟1： （3） 在Exam3中單擊“窗 體”對象，單擊“F1”窗體，單擊“設計”按鈕，打 開“R1”窗體設計視圖。步驟2：右鍵單擊標有 “職工信息輸出”的“title”標簽，執(zhí)行【屬性】 快捷菜單命令，彈出“標簽：title”對話框，選 擇“格式”選項卡，在“上邊距”文本框中輸入 “1cm”，在“高度” 文本框中輸入“1cm”，關閉 “標簽：title”對話框。步驟3：右鍵單擊“輸出” 命令按鈕，執(zhí)行【屬性】快捷菜單命令，彈出 “命令按鈕： output”對話框， 選擇“格式”選項卡， 在“上邊距”文本框中輸入“3cm”，選擇“事件” 選項卡，在“單擊”事件下拉列表中選擇“M1” 宏，關閉“命令按鈕：output”對話框。步驟4： 單擊“保存”按鈕，對“F1”窗體進行保存，關 閉“F1”窗體設計視圖。 第四套題基本操作：1）步驟1：在Exam1數(shù)據(jù) “窗體”對象，單擊“學生”窗體，單擊“設計”按 鈕，打開“學生”窗體設計視圖。步驟2：右鍵單 擊“窗體頁腳”中的“性別”文本框，執(zhí)行【更改 為】→【組合框】快捷菜單命令。步驟3：右 鍵單擊組合框，執(zhí)行【屬性】快捷菜單命令， 彈出“組合框： sex”對話框， 選擇“數(shù)據(jù)”選項卡， 選擇“行來源類型”下拉列表框中的“值列表”， 在“行來源”列表框中輸入：男; 女。步驟4：單 擊“保存”按鈕，進行保存。 2） 【審題分析】本題考查的是窗體控件，將文 本框轉(zhuǎn)換成復選框，并設置其屬性。文本框不 能直接轉(zhuǎn)換成復選框，可采用先將其刪除再添 加復選框的方法。步驟1：單擊窗體上文本框 名為“黨員”的控件， 按下鍵盤上“Delete”鍵， 將 其刪除。 步驟2： 選擇“工具箱”中“復選框”控件， 將其放在刪除文本框的位置上，右鍵單擊復選 框， 執(zhí)行 【屬性】 快捷菜單命令， 彈出“復選框” 對話框，選擇“其他”選項卡，在“名稱”文本框 中輸入“黨員”，選擇“數(shù)據(jù)”選項卡，在“控件來 源”下拉列表框中選擇“黨員”。步驟3：單擊“保 存”按鈕，進行保存。 （3）步驟1：單擊“查詢” 對象，單擊“學生查詢”查詢，單擊“設計”按鈕， 打開“學生查詢”設計視圖。步驟2：在“年齡” 對應的條件下輸入“>=20”，單擊“保存”按鈕， 進行保存。 （4）步驟1：單擊“窗體”對象，單擊“學生”窗 體，單擊“設計”按鈕，打開“學生”窗體設計視 圖。 步驟2： 右鍵單擊“刷新”命令按鈕， 【屬 執(zhí)行 性】快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：刷新”對 話框，選擇“事件”選項卡，單擊“單擊”列表框 右邊按鈕，彈出“代碼”對話框，在對話框中輸 入所示內(nèi)容。步驟3：單擊“保存”按鈕，進行保 存。 步驟4： 右鍵單擊“退出”命令按鈕， 【屬性】 執(zhí)行 快捷菜單命令， 彈出“命令按鈕： 退出”對話框， 選擇“事件”選項卡，選擇“單擊”下拉列表框中 的“學生”宏選項。 步驟5：單擊“保存”按鈕，進行保存。 第二套題基礎操作（1）步驟1：打開Exam1數(shù) 據(jù)庫，單擊“雇員表”表，單擊“設計”按鈕，進 入“雇員表”設計視圖，在“字段名”列中的“津 貼”下面輸入要添加的字段名“姓名”， 并且設置 其數(shù)據(jù)類型為文本型，長度為8。然后單擊“保 存”按鈕。 步驟2： 把視圖切換到“數(shù)據(jù)表視圖”， 在對應的 “姓名”列中按照題目要求輸入數(shù)據(jù)。 步驟3：關閉表，數(shù)據(jù)自動保存。 （2） 步驟1： 打開Exam1， 單擊“雇員表” 表，單擊“設計”按鈕，打開“雇員表”設計視圖， 右鍵單擊“字段名稱”為“雇員號”的行， 【主 執(zhí)行 鍵】快捷菜單命令，將此字段設置為主鍵。步 驟2：單擊“保存”按鈕進行保存后關閉表。 （3）步驟1：單擊“新建”按鈕，在彈出的對 話框中選擇“導入表”，然后單擊“確定”按鈕， 將會顯示“導入”對話框步驟2：在對話框中指 定文件類型為“Microsoft Excel（*.xls）”，選擇 考生文件夾下的“開支.xls”文件，單擊“導入” 按鈕，將會彈出“導入數(shù)據(jù)表向?qū)А睂υ捒?。?驟3： 在對話框中直接單擊“下一步”按鈕； 然后 再單擊“下一步”按鈕；在選擇保存位置時選擇 “新表中”，然后單擊“下一步”按鈕；在雇員號 的“索引”組合框中選擇“有（有重復）”，然后 單擊“下一步”按鈕；選擇“不要主鍵”，然后單 擊“下一步”按鈕；在“導入到表”下面的文本框 中將“水費”改為“日常開支”，單擊“完成”按鈕， 在彈出的“導入數(shù)據(jù)表向?qū)А敝刑崾締螕簟按_定” 按鈕，結束表的創(chuàng)建。 步驟4：單擊“日常開支”表，單擊“設計”按鈕， 打開此表的設計視圖，然后把“雇員號”字段的 數(shù)據(jù)類型設置為“文本”， 字段大小設置為8； “上 月用電”的字段大小設置為“整型”； “本月用電” 的字段大小設置為“整型”，單擊“保存”按鈕， 在彈出的提示中選擇“是”

按鈕。 并且關閉表。 4） 步驟1：單擊“日常開支”表，單擊“設計”按鈕， 進入“日常開支”設計視圖，選中“電費”字段， 在“有效性規(guī)則”中輸入“>0”。步驟2：單擊“保 存”按鈕進行保存。 簡單應用：步驟1：打開Exam2數(shù)據(jù)庫執(zhí)行【工 具】→【關系】菜單命令，將“顯示表”對話框 中的“職工表”與“工資表”表添加到“關系”對話 框中，關閉“顯示表”對話框。 步驟2：將“職工表”表中“職工號”字段拖動到 “工資表”表中的“職工號”中，彈出“編輯關系” 對話框，選擇“實施參照完整性”復選框，單擊 “創(chuàng)建”按鈕，然后單擊“保存”按鈕進行保存。 關閉“關系”對話框。步驟3：在Exam2窗 口中單擊對象中的“查詢”，單擊“新建”按鈕， 選擇“簡單查詢向?qū)А?，單擊“確定”按鈕，在“簡 庫中的表對象中單擊“藥品表”表，單擊“設計” 按鈕，進入“藥品表”設計視圖，在“字段名”這 一列中的“生產(chǎn)廠家”下面輸入要添加的字段名 “出廠日期”，并且設置其數(shù)據(jù)類型為日期/時間 型， 在其“默認值”文本框中輸入“#2008-10-1#”。 步驟2：單擊“保存”按鈕，保存這次結構修改， 關閉表設計窗口。 （2）步驟1：分析“銷售表”的構成，可知某個 職工在某個時間銷售了某種藥品是唯一的，應 該把這3個屬性聯(lián)合起來作為主鍵。在Exam1 中單擊“銷售表”表，單擊“設計”按鈕， 打開“銷售表”設計視圖，左鍵拖動鼠標選擇前 三行， 單擊工具欄上的“主鍵”按鈕， 這3個字段 設置為主鍵。 步驟2： 單擊“保存”按鈕進行保存 后關閉表。 3）步驟1：在Exam1數(shù)據(jù)庫中的表對象中單擊 “新建”按鈕， 在彈出的對話框中選擇“導入表”， 然后單擊“確定”按鈕， 將會顯示“導入”對話框。 單查詢向?qū)А睂υ捒虻摹氨?查詢”下拉框中選擇 “職工表”，將里面的“姓名”、“性別”字段添加 到右邊選定的字段窗格，然后選擇“工資表”， 將里面的“基本工資”、“津貼”字段添加到右邊 選定的字段窗格。單擊兩次“下一步”按鈕，在 查詢標題中輸入“QY1”，單擊“完成”按鈕。 （2） 【審題分析】本題考查的是選擇查詢，要 求選擇的字段是“姓名”、“出生日期”和“婚否”3 個字段，選擇條件為職稱=”教授” or 職稱=”講 師”。 步驟1：在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對 象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視圖”，在“顯 示表”對話框中添加“職工表”表， 關閉“顯示表” 對話框。 步驟2：分別雙擊“職工表”表中“姓名”、“出生 日期”、“婚否”和“職稱”字段，在職稱字段對應 的“條件”行輸入“教授”，在該列的下一行輸入 “講師”，并去掉顯示欄的勾。 步驟3：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框 輸入“QY2”。 （3） 【審題分析】本題主要考查參數(shù)和計算查 詢， 題中要統(tǒng)計每個職工的實發(fā)工資， 由“基本 工資 津貼-住房公積金-醫(yī)療保險”計算得到。 步驟1：在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對 象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視圖”，在“顯 示表”對話框中添加“職工表”和“工資表”表， 關 閉“顯示表”對話框。 步驟2： 分別雙擊“職工表”表中姓名、 性別和職 稱字段，然后在第4列的字段名處輸入“實發(fā)工 資:[基本工資] [津貼]?[住房公積金]?[醫(yī)療保 險]”， 在“姓名”字段的“條件”欄中輸入“[請輸入 職工姓名:]”步驟3：單擊“保存”按鈕，在“查詢 名稱”文本框輸入“QY3”，單擊“確定”按鈕。 綜合應用：步驟1：在Exam3窗口中單 擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視 圖”打開1個窗體設計視圖。步驟2：單擊“工具 箱”中的命令按鈕控件，在窗體上畫出1個命令 按鈕，右鍵單擊命令按鈕控件單擊【屬性】 ， 在“全部”選項卡中設置名稱為com1，標題為編 輯產(chǎn)品表，在“格式”選項卡中設置左邊距為 1.5cm ，上邊距為0.8cm ，寬度為3cm ，高度為 2cm ；單擊“工具箱”中的命令按鈕控件，在窗 體上畫出第二個命令按鈕， 在彈出的“命令按鈕 向?qū)А贝翱谥袉螕簟叭∠卑粹o，參照com1按鈕 的設置方法，設置它的屬性：名稱為com2，標 題為查詢，左邊距為6cm ，上邊距為0.8cm ，寬 度為3cm ，高度為2cm ；單擊“工具箱”中的命令 按鈕控件，以同樣的方法，設置第3個按鈕的 屬性：名稱為com3，標題為關閉，左邊距為 10.5cm ，上邊距為0.8cm ，寬度為3cm ，高度為 2cm 。 步驟3：單擊“保存”按鈕，保存窗體名稱為 “menu”。步驟4：單擊窗體左上角的選定處， 然后在“屬性”窗口中的“標題”設置為“查詢菜 單”。步驟5：單擊“保存”按鈕，進行保存。 步驟1：單擊“com1”按鈕，在“屬性”窗口中選 擇“事件”選項卡中的“單擊”，在下拉列表中選 擇“打開產(chǎn)品表”， ；同樣將“com2”按鈕的單擊 事件選擇為“運行查詢”；將

“com3”按鈕的單擊 事件選擇為“關閉窗口”。步驟2：單擊“保存” 按鈕，進行保存。 第三套題：基本操作：1）步驟1：在Exam1數(shù) 據(jù)庫中，單擊“表”對象，單擊“打開”按鈕，打 開“學生”表視圖，右鍵單擊“個人簡歷”字段， 執(zhí)行【列寬】快捷菜單命令，彈出“列寬”對話 框，在“列寬”文本框中輸入“35”。步驟2：單擊 “確定”按鈕，單擊“保存”按鈕，對“學生”表進 行保存。 步驟1： 2） 單擊數(shù)據(jù)庫Exam1中的“表” 對象，執(zhí)行【工具】→【關系】菜單命令，彈 出“關系”對話框，右鍵單擊“關系”對話框，執(zhí) 行【顯示表】快捷菜單命令，彈出“顯示表”對 話框，將“學生”表和“成績”表添加到“關系”對 話框中，關閉“顯示表”對話框。步驟2：將“學 生”表中“學號”字段拖動到“成績”表中的“學 號”中，彈出“編輯關系”對話框，單擊“創(chuàng)建” 按鈕。步驟3：單擊“保存”按鈕，對關系進行 保存，關閉“關系”對話框。 （3）步驟1：單擊數(shù) 據(jù)庫Exam1中的“窗體”對象，單擊“F1”窗體， 單擊“設計”按鈕，打開“F1”窗體設計視圖。步 驟2：右鍵單擊“命令0”命令按鈕，執(zhí)行【屬性】 快捷菜單命令，彈出“命令按鈕”對話框，選擇 “其他”選項卡，在“名稱”文本框中輸入“按鈕”。 步驟3： 單擊“保存”按鈕， 對窗體“F1”進行保存， 關閉“命令按鈕”對話框和“F1”窗體對話框。4） 單擊數(shù)據(jù)庫Exam1中的“宏”對象，右鍵單擊 “M1”宏，執(zhí)行【刪除】 快捷菜單命令， 彈出“是 否刪除宏M1”對話框，單擊“是”按鈕。5）步驟 1：單擊數(shù)據(jù)庫Exam1中的“表”對象，單擊“成 步驟2：在對話框中指定文件類型為“Microsoft Excel （*.xls）”，選擇考生文件夾下的“stu.xls” 文件，單擊“導入”按鈕，將會彈出“導入數(shù)據(jù)表 向?qū)А睂υ捒颉?步驟3： 在對話框中直接單擊“下 一步”按鈕； 保持“第一行包含列標題”復選框處 于選中狀態(tài)，然后再單擊“下一步”按鈕；在選 擇保存位置時選擇“新表中”，然后單擊“下一 步”按鈕；不做字段結構修改，然后單擊“下一 步”按鈕； 選中“我自己選擇主鍵”項，在后面的 組合框中選擇“學號”， 然后單擊“下一步”按鈕； 在“導入到表”下面的文本框中輸入“student”， 單擊“完成”按鈕，在導入數(shù)據(jù)表向?qū)崾局袉?擊“確定”按鈕結束表的創(chuàng)建。 （4）步驟1：在 Exam1數(shù)據(jù)庫表對象中執(zhí)行【工具】→【關系】 菜單命令，將“顯示表”對話框中的“職工表”、 “藥品表”與“銷售表”表添加到“關系”對話框 中，關閉“顯示表”對話框。步驟2：將“職工表” 表中“職工號”字段拖動到“銷售表”表中的“職 績”表，單擊“設計”按鈕，打開“成績”表設計視 圖。步驟2：選擇“課程號”字段，在“字段屬性” 下面的“輸入掩碼”文本框中輸入“AAAAA”。 步 驟3：單擊“保存”按鈕，對“成績”表進行保存， 關閉成績設計視圖。6）步驟1：單擊 Exam1中的“表”對象，選擇“學生”表，單擊“打 開”按鈕，打開“學生”表。步驟2：右鍵單擊“個 人簡歷”字段，執(zhí)行【隱藏列】快捷菜單命令步 驟3：單擊“保存”按鈕，對“學生”表進行保存， 關閉學生表。 簡單應用： 步驟1： 在Exam2中， 單擊“查 詢”對象，單擊“新建”按鈕，彈出“新建查詢” 對話框，選擇“設計視圖”，單擊“確定”按鈕， 打開“查詢”設計視圖。 步驟2： 將“顯示表”對話框中的“學生”表添加到 “查詢”對話框中，關閉“顯示表”對話框，分別 雙擊“學生”表中“學號”、“姓名”、“性別”和“個 人簡歷”4個字段，在“個人簡歷”字段對應的條 件中輸入“Like "*" [請輸入學生愛好] "*"”。 步 驟3：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框輸 入“QY1”，單擊“確定”按鈕，關閉設計視圖。 2） 【審題分析】本題主要考查總計查詢，題中 要統(tǒng)計每個學生的平均成績，平均成績保留兩 位小數(shù)。步驟1：打開Exam2數(shù)據(jù)庫單擊“查詢” 對象，單擊“新建”按鈕，彈出“新建查詢”對話 框， 選擇“設計視圖”， 單擊“確定”按鈕， 打開“查 詢”設計視圖。步驟2：將“顯示表”對話框中的 “學生”表與“成績”表添加到“查詢”對話框中， 關閉“顯示表”對話框， 分別雙擊“學生”表中“學 號”、“姓名”字段和“成績”表中“成績”字段。步 驟3：執(zhí)行【視圖】→【總計】菜單命令，出現(xiàn) “總計”行，選擇“成績”對應的“總計”列下拉列 表中的“平均值” ，將“成績”前輸入“平均成 績：”，右鍵單擊“成績”對應的“總計”列，執(zhí)行 【屬性】快捷菜單命令，彈出“字段屬性”對話 框，在“常規(guī)”選項卡中，選擇“格式”下拉列表 框“固定”選項，選擇“小數(shù)位數(shù)”下拉列表框 “2”。步驟4：關閉“字段屬性”對話框。 步驟5：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文 本框輸入“QY2”，單擊“確定”按鈕。關閉查 詢設計視圖。 （3）

步驟1：打開Exam2數(shù)據(jù)庫單 擊“查詢”對象， 單擊“新建”按鈕， 彈出“新建查詢” 對話框，選擇“設計視圖”，單擊“確定”按鈕，打 開“查詢”設計視圖。 步驟2：將“顯示表”對話框中的“學生”表、“課 程”表和“成績”表添加到“查詢”對話框中， 關閉 “顯示表”對話框， 分別雙擊“學生”表中“學號”、 “姓名”字段、“課程”表中“課程名”字段和“成 績”表中“成績”字段。步驟3：在“學號”字段對 應的條件中輸入“[請輸入學號]”提示信息。步 驟4：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本 框輸入“QY3”，單擊“確定”按鈕，關閉查詢 設計視圖。 4）步驟1：打開Exam2數(shù)據(jù)庫單擊“查詢”對象， 單擊“新建”按鈕， 彈出“新建查詢”對話框， 選擇“設 計視圖”， 單擊“確定”按鈕， 打開“查詢”設計視圖。 步驟2： 將“顯示表”對話框中的“學生”表添加到 “查詢”對話框中，關閉“顯示表”對話框，分別 雙擊“學生”表中“學號”、“姓名”和“性別”字段。 步驟3：執(zhí)行【查詢】→【追加查詢】菜單命 令，彈出“追加”對話框，選擇表名稱為“學生信 息”表，選擇“當前”單選按鈕，單擊“確 定”按鈕。在“性別”字段對應的條件中輸入“" 男"”。步驟4：單擊“保存”按鈕，在“查詢名 稱”文本框輸入 “QY4”，單擊“確定”按鈕， 關閉設計視圖。 綜合應用： 步驟1： 在Exam3數(shù)據(jù)庫中， 單擊“表” 對象， 單擊“職工”表， 單擊“設計”按鈕， 打開“職 工”設計視圖。步驟2：選擇“性別”字段，在下 面字段屬性“有效性規(guī)則”文本框中輸入“"男" or " 女"”，在“有效性文本”文本框中輸入“請輸 入男或女”。 步驟3： 選擇“聘用日期”字段， 在下面字段屬性 “格式”下拉列表中選擇“長日期”，單擊“保存” 按鈕， 進行保存， 關閉職工表設計視圖。 【審 2） 題分析】本題主要考查報表排序與添加日期， 報表排序是按照某個或某些指定的字段順序 進行排序記錄。 步驟1：在Exam3數(shù)據(jù)庫中，單擊“報表”對象， 單擊“R1”報表，單擊“設計”按鈕，打開“R1”報 表設計視圖。步驟2：執(zhí)行

【視圖】→【排序 與分組】 菜單命令， 彈出“排序與分組”對話框， 在“字段/表達式”第一行選擇下拉列表“聘用日 期”選項， 在對應的“排序次序”第一行下拉列表 選擇“降序”選項，關閉“排序與分組”對話框。 步驟3：在頁面頁腳區(qū) 工號”中，彈出“編輯關系”對話框，選擇“實施 參照完整性”復選框，單擊“創(chuàng)建”；將“藥品表” 表中“產(chǎn)品號”字段拖動到“銷售表”表中的“產(chǎn) 品號”中，彈出“編輯關系”對話框，選擇“實施 參照完整性”復選框，單擊“創(chuàng)建”。步驟3：單 擊“保存”按鈕進行保存后關閉關系布局。 （5） 步驟1： 在Exam1數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體” 對象，選中“form”窗體，單擊“設計”按鈕，打 開“form”的窗體設計視圖。步驟2： 選中窗體上 的標簽“控件布局設計”，可以看到這個標簽的 名稱為“fTitle”，在“屬性”窗口的“全部”選項卡 中找到“特殊效果”屬性，在其后面的組合框中 選擇“陰影”，保存后，關閉“屬性”窗口。

6）步驟1：接上題，同時選中3個命令按鈕， 然后在上面單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中 分別執(zhí)行【大小】菜單項中的【至最窄】【至 、 最高】兩個菜單命令（這是由于com2按鈕比 其他兩個寬而且短） ，可以將com2設置為和 1

窗體，單擊“設計”按鈕，打 行【文件】→【導出】菜單命令，彈出“將表?學 開“F1”窗體設計視圖。 步驟2： 在工具箱中選擇 生?導出為”對話框。 標簽控件， 將標簽控件添加到“窗體頁眉”節(jié)中， 步驟2：選擇相應路徑下的“Exam1.mdb”數(shù)據(jù) 在標簽控件上輸入“教師基本信息輸出”，右鍵 庫，單擊“保存”按鈕，彈出“導出”對話框。單 單擊標簽控件，執(zhí)行【屬性】快捷菜單命令， 擊“確定”按鈕。 步驟1： 2） 打開Exam1數(shù)據(jù)庫， 彈出“標簽”屬性對話框，選擇“全部”選項卡， 單擊“表”對象，單擊“新建”按鈕，彈出“新建 在“名稱”文本框中輸入“Title”，關閉“標簽”對 表”對話框，選擇“設計視圖”，單擊“確定” 話框。步驟3：單擊“保存”按鈕，對“F1”窗體進 按鈕，彈出表設計視圖。 行保存，關閉窗體設計窗口。 步驟2：將“課程號”、“課程名”和“學分”3個字 2） 【審題分析】 本題主要考查窗體文本框控件， 段及對應的數(shù)據(jù)類型、字段大小添加到設計 文本框主要用來輸入編輯字段數(shù)據(jù)，它是一種 視圖中。步驟3：單擊“保存”按鈕，彈出“另存 交互式控件。 步驟1： 在Exam3中單擊“窗 為”對話框，在表名稱文本框中輸入“課程”，單 體”對象，選擇“F1”窗體，單擊“設計”按鈕，打 擊“確定”按鈕，彈出“尚未定義主鍵”提示框， 開“F1”窗體設計視圖。 步驟2： 右鍵單擊主體節(jié) 單擊“否”按鈕，關閉表設計窗口。3）步驟1： 中“學歷”標簽右側的文本框，執(zhí)行【屬性】快 在Exam1數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，選擇“課程” 捷菜單命令， 彈出“文本框”對話框， 選擇“全部” 表，單擊“設計”按鈕，打開“課程”表設計視圖。 選項卡，選擇“控件來源”下拉列表中的“學歷” 步驟2：選擇“課程號”字段，單擊工具欄“主鍵” 選項，在“名稱”文本框中輸入“XL”，關閉“文 com1以及com3大小一致。 步驟2：觀察com1和com3的屬性，得知其左邊距 都為4cm ，兩個按鈕的上邊距之和為3.5cm ，故此 單擊com2命令按鈕， 在“屬性”窗口的“格式”選項 卡中設置其左邊距為4cm ，上邊距為1.75cm 。步 驟3：單擊“保存”按鈕進行保存后關閉窗體。 簡單應用： 在Exam2窗口中單擊“查詢” 對象，單擊“新建”按鈕，選擇“簡單查詢向 導”，在“簡單查詢向?qū)А睂υ捒蛑羞x擇“教師 表”，將里面的“教師姓名”、“職稱”、“學院” 字段添加到右部窗格，然后選擇“課程表”， 將里面的“課程號”、 “課程名稱”和“上課時間” 字段添加到右部窗格。單擊兩次“下一步”按 鈕，在查詢標題中輸入“QY1”，單擊“完成” 按鈕。 步驟1： 2） 在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查 詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視圖”， 在“顯示表”對話框中添加“教師表”和“課程表” 表，關閉“顯示表”對話框。 步驟2： 分別雙擊“教師表”表中“教師姓名”字段 和“課程表”表中“課程名稱”、“上課時間”字段， 然后在“教師姓名”字段的“條件”欄中輸入“[請 輸入需要查詢的教師姓名:]”。 步驟3： 在“上課時間”的“排序”欄中選擇“降序” 步驟4：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框 輸入“QY2”。

詢”對象，選擇“qtemp”查詢，單擊“設計”按鈕， 打開“qtemp”查詢的設計視圖。步驟2：雙擊 “ttemp”表中的“性別”字段，將這個字段添加到 查詢輸出結果中，然后在該字段的“條件”欄中 輸入“[Forms]![ftemp]![ssex]”。步驟3：單擊“保 存”按鈕，然后關閉窗體。 3）步驟1：在Exam3窗口中單擊“窗體” 對象，選擇“ftemp”窗體，單擊“設計”按鈕，打 開“ftemp”窗體的設計視圖。步驟2：單擊tage 控 件，即“出生日期”下顯示為“未綁定”的控件，在 “屬性”窗口的數(shù)據(jù)選項卡中的“控件來源”屬性中 單擊右邊按鈕，彈出“表達式生成器”對話框。步 驟3： 首先單擊“=”號， 然后雙擊“函數(shù)”， 單擊“內(nèi) 置函數(shù)”，選擇中間列表框中“日期/時間”，雙 擊右側列表框中“Year”，在上面文本框中出現(xiàn) “=Year()”；單擊“Year()”括 號中間，然后繼續(xù)雙擊右側列表框中“Date”， 在上面文本框中出現(xiàn)“=Year (Date ())”；然后將 光標定位在表達式最右面，單擊“－”號，然后 雙擊“表”， 單擊“ttemp”， 選擇中間列表框中“年 齡”，雙擊右側列表框中“值”，在上面文本框中 出現(xiàn)“= Year ( Date () ) ? [ttemp]![年齡]”。步驟 4： 單擊“確定”按鈕關閉表達式生成器， 然后單 擊“保存”按鈕，關閉“屬性”窗口關閉窗體。4） 【審題分析】本題考查的是代碼編寫，需要掌 握退出使用的語句DoCmd.Close 。步驟1：在 Exam3數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，選擇 “ftemp”窗體，單擊“設計”按鈕，打開“ftemp” 窗體的設計視圖。 步驟2： 右鍵單擊“關閉”按鈕， 在彈出的快捷菜單中選擇“事件生成器”。步驟 3：在兩行“*****Add*****”之間的空行內(nèi)補充 語句：DoCmd.Close 步驟4：關閉代碼窗口，然 后單擊“保存”按鈕，關閉窗體。 本框”對話框。 步驟3： 單擊“保存”按鈕， 對“F1”窗體進行保存， 關閉設計窗口。 3） 【審題分析】本題主要考查窗體命令按鈕控 件，在窗體中可以使用命令按鈕來執(zhí)行某項操 作或某些操作，如“確定”、“關閉”、“刷新”等。 步驟1：在Exam3數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對象，選 擇“F1”窗體，單擊“設計”按鈕，打開“F1”窗體 設計視圖。 步驟2：在工具箱中選擇命令按鈕控件，將命 令按鈕控件添加到“窗體頁腳”節(jié)中， 彈出“命令 按鈕向?qū)А睂υ捒?，在“類別”列表框中選擇“窗 體操作”，在對應的“操作”列表框中選擇“刷新 窗體數(shù)據(jù)”。步驟3：單擊“下一步”按鈕，在“文 本”文本框中輸入“刷新”。 單擊“下一步”， 在“請 指定按鈕的名稱”文本框中輸入“OK”， 單擊“完 成”按鈕。 步驟4：單擊“保存”按鈕，對“F1”窗體進行 保存，關閉窗體設計窗口。 4） 【審題分析】步驟1：在Exam3中單擊 “窗體”對象，選擇“F1”窗體，單擊“設計”按鈕， 打開“F1”窗體設計視圖。步驟2：右鍵單擊“刷 新”命令按鈕，執(zhí)行

【屬性】快捷菜單命令，彈 出“命令按鈕”對話框，選擇“事件”選項卡，選 擇“單擊”事件下拉列表中的“M1”宏選項， 關閉 “命令按鈕”對話框，關閉設計窗口。步驟3：單 擊“保存”按鈕，對“F1”窗體進行保存，關閉設 計窗口。5）步驟1：在Exam3數(shù)據(jù)庫中單擊“窗 體”對象，選擇“F1”窗體，單擊“設計”按鈕，打 開“F1”窗體設計視圖。 步驟2： 選中“F1”窗體，執(zhí)行

【視圖】 →【屬性】 菜單命令，彈出“窗體”對話框，選擇“格式”選 項卡， 在“標題”文本框中輸入“教師基本信息”， 關閉“窗體”對話框。 步驟3： 單擊“保存”按鈕， 對“F1”窗體進行保存， 關閉設計窗口。 第六套題基礎操作：1）步驟1：在Exam1數(shù)據(jù) 庫中雙擊“stud”表，將會打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí) 行【格式】→【字體】菜單命令，彈出字體對 話框，在其中選擇字號為“16”，單擊“確定”按 鈕。步驟2：再次單擊“格式”菜單，選擇“行高” 菜單項，在彈出的對話框中輸入“20”，然后單 擊“確定”按鈕。步驟3：單擊“保存”按鈕，關閉 數(shù)據(jù)表。

2）在Exam1數(shù)據(jù)庫中單擊“stud”表，然后單擊 “設計”按鈕，將會打開設計視圖。在“簡歷”行 的“說明”列中輸入“新生入學說明”。3）步驟1： 接上題，選定“入學時間”字段，在其“格式”文 本框中輸入“mm月dd日yyyy”。 步驟2： 單擊“保 存”按鈕，關閉設計視圖。 4）步驟1：在Exam1雙擊“stud”表，將會 打開數(shù)據(jù)表視圖。 單擊學號為“20061003”的“照 片”項。步驟2：執(zhí)行【插入】→【對象】菜單 命令，在彈出的對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”， 然后單擊“瀏覽”按鈕，并且找到考生文件夾下 的“zhao.bmp”文件，選中它并打開。然后單擊 “確定”按鈕。步驟3：關閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自 動保存。 5）步驟1：在Exam1

數(shù)據(jù)庫中雙擊“stud”表，將 會打開數(shù)據(jù)表視圖，執(zhí)行【格式】→【取消對 所有列的凍結】菜單命令。步驟2：單擊“保存” 按鈕，關閉數(shù)據(jù)表。 6）步驟1：在Exam1數(shù)據(jù)庫中單擊“stud”表，然 后單擊“設計”按鈕，將會打開設計視圖。右鍵 單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇 “刪除行”，然后會彈出刪除確認對話框，單擊 “是”以確認字段刪除。 步驟2： 單擊“保存”按鈕， 關閉設計視圖。 簡單應用： 步驟1：在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊 “查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設計視 圖”，在“顯示表”對話框中添加“職工表”表，關 閉“顯示表”對話框。 步驟2：分別雙擊“職工表”表中“職工號”、“姓 名”、“年齡”和“職務”字段，在年齡字段對應的 “條件”行輸入“>=30”。 步驟3： 單擊“保存”按鈕， 在“查詢名稱”文本框輸入“QY1”，單擊“確定” 按鈕，關閉設計視圖。 2）步驟1：在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢” 對象， 單擊“新建”按鈕， 選擇“設計視圖”， 在“顯 示表”對話框中添加“職工表”和“部門表”表， 關 閉“顯示表”對話框。 步驟2：分別雙擊“職工表”表中“職工號”、“姓 名”、“聘用時間”和“部門表”中的“部門名”字 段，在部門名字段對應的“條件”行輸入“[請輸 入職工所在部門名]”，并去掉顯示欄的勾。 步驟3：單擊“保存”按鈕，在“查詢名稱”文本框 輸入“QY2”，單擊“確定”按鈕，關閉設計窗口。 （3） 【審題分析】本題考查的是更新查詢，要 求所有字段均作更新，更新后的值是字符串 “08”再連接上原來的字段值。步驟1：在Exam2 窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按 鈕，選擇“設計視圖”，在“顯示表”對話框中添 加“tzg”表，關閉“顯示表”對話框。 步驟2： 單擊工具欄上的“查詢”按鈕下拉菜單中 的“更新查詢”。步驟3：雙擊“tzg”表中的“職工 號” 字段，在該字段對應的“更新到”行輸入 “"08" [職工號]”。步驟4：單擊“保存”按鈕， 在“查詢名稱”文本框輸入“QY3”， 單擊“確定” 按鈕。單擊工具欄上的“運行”按鈕，在顯示 的更新提示中單擊“是”，運行查詢并更新相 應記錄，關閉更新查詢設計窗口。 （4） 步驟1： 在Exam2數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢” 對象， 單擊“新建”按鈕， 選擇“設計視圖”， 在“顯 示表”對話框中添加“szg”表，關閉“顯示表”對 話框。步驟2：單擊工具欄上的“查詢”按鈕下 拉菜單中的“刪除查詢”。步驟3： 雙擊“szg”表中 的“姓名”字段，在該字段對應的“條件”行輸入 “Like "*小*"”。步驟4：單擊“保存”按鈕，在“查 詢名稱”文本框輸入“QY4”，單擊“確定”按鈕， 單擊工具欄上的“運行”按鈕，在顯示的刪除提 示中單擊“是”，運行查詢并刪除相應記錄，關 閉設計窗口。 綜合應用： 步驟1：在Exam3窗口中單擊 “窗體”對象，選擇“sform”窗體，單擊“設計”按 鈕，打開“sform”窗體的設計視圖。步驟2：將 鼠標放置在主體節(jié)的頂部并且向下拖動，顯示 出“窗體頁眉”區(qū)域。 步驟3： 在工具箱中單擊“標 簽”控件，在窗體頁眉區(qū)畫出1個標簽，并在其 中輸入“輸出學生基本情況”，將標簽的“屬性” 窗口的“全部”選項卡中的“名稱”屬性設置為 “sTitle”。步驟4：單擊“保存”按鈕，關閉“屬性” 窗口，然后關閉窗體。 2）步驟1：在Exam3窗口中單擊“窗體” 對象，選擇“sform”窗體，單擊“設計”按鈕，打 開“sform”窗體的設計視圖。 步驟2： 選擇“性別” 標簽右側的文本框，將“屬性”窗口的“全部”選 項卡中的“名稱”屬性改為“ssex”， 將“控件來源” 設置為“性別”。 步驟3：單擊“保存”按鈕，關閉“屬性”窗口，然 后關閉窗體。 3）步驟1：在Exam3數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體” 對象，選擇“sform”窗體，單擊“設計”按鈕，打 開“sform”窗體的設計視圖。步驟2：在工具箱 中單擊“標簽”控件， 在主體區(qū)畫出1個標簽， 并 在其中輸入“學生簡歷”，將標簽的“屬性”窗口 的“全部”選項卡中的“名稱”屬性設置為 “sjian”，“左邊距”屬性設置為7.5cm ，“上邊距” 屬性設置為3.5cm 。步驟3：單擊“保存”按鈕， 關閉“屬性”窗口，然后關閉窗體。4） 【審題分 析】本題考查的是命令按鈕控件屬性的設置， 主要也是名稱屬性和標題屬性。步驟1：在 Exam3數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，選擇 “sform”窗體，單擊“設計”按鈕，打開“sform” 窗體的設計視圖。步驟2：將鼠標放置在窗體 頁腳區(qū)并且向下拖動， 顯示出“窗體頁腳”區(qū)域。 步驟3： 在工具箱中單擊“命令按鈕”控件， 在窗 體頁眉區(qū)畫出兩個命令按鈕， 其中1個的“屬性” 窗口中將其“全部”選項卡中的“名稱”屬性設置 為“comok”， “標題”屬性設置為“確定”； 另一個 的“屬性”窗口中將“全部”

選項卡中的“名稱”屬 性設置為“comqt”，“標題”屬性設置為“關閉”。 步驟4：單擊“保存”按鈕，關閉“屬性”窗口，然 后關閉窗體。 5）步驟1：接上題，單擊窗體左上角的選定處， 然后將“屬性”窗口中的“格式”選項卡中的“標 題”設置為“學生基本情況”。 步驟2： 單擊“保存” 按鈕，進行保存，關閉“屬性”窗口，然后關閉 窗體。 第七套題：基礎操作：1）步驟1：在Exam1數(shù) 據(jù)庫中單擊“表”對象，選擇“銷售業(yè)績”表，單 擊“打開”按鈕，打開“銷售業(yè)績”數(shù)據(jù)表視圖。 步驟2： 分析“銷售業(yè)績”表， 可知1個工號對應3 個產(chǎn)品號，即1個員工對三種不同產(chǎn)品的銷售 業(yè)績，所以主鍵應為“工號”和“產(chǎn)品號”兩個字 段組成。單擊菜單欄中的“設計視圖”按鈕，切 換至“銷售業(yè)績”表設計視圖， 選擇“工號”和“產(chǎn) 品號”兩個字段，單擊工具欄中的“主鍵”按鈕。 步驟3：單擊“保存”按鈕，對“銷售業(yè)績”表進行 保存，關閉設計窗口。2）步驟1：在Exam1數(shù) 據(jù)庫中單擊“表”對象，選擇“職工”表，單擊“設 計”按鈕， 打開“職工”表設計視圖。 步驟2： 在“性 別”字段下添加1個新字段“類型”，數(shù)據(jù)類型選 擇“文本”，在下面字段屬性的“字段大小”中輸 入“2”， 在“有效性規(guī)則”中輸入“"在職" or "退休 "”。步驟3：單擊“保存”按鈕，對“職工”表進行 保存，關閉設計窗口。3）步驟1：在Exam1數(shù) 據(jù)庫中單擊“表”對象，執(zhí)行【文件】→【獲取 外部數(shù)據(jù)】 【鏈接表】 → 菜單命令， 彈出“鏈接” 對話框，選擇“文件類型”下拉列表中“文本文 件”選項，選擇“T1.txt”所在路徑，單擊“鏈接” 按鈕，彈出“鏈接文本向?qū)А睂υ捒颉?步驟2：單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含 字段名”復選框。 繼續(xù)單擊“下一步”按鈕至最后 一步，在“鏈接表名稱”文本框中輸入“TC1”， 單擊“完成”按鈕，在彈出的鏈接文本向?qū)е袉?擊“確定”按鈕。4）步驟1：在Exam1數(shù)據(jù)庫中 單擊“窗體”對象，選擇“F1”窗體，單擊“設計” 按鈕，打開“F1”窗體設計視圖。 步驟2：右鍵單擊“COM1”命令按鈕，執(zhí)行【屬 性】快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com1”屬 性對話框，選擇“格式”選項卡，記錄“寬度”為 “2cm”， “高度”為“1cm”， “上邊距”為“2cm”， “左 邊距”為“1cm”。關閉“命令按鈕：com1”對話框。 步驟3：右鍵單擊“COM2”命令按鈕，執(zhí)行【屬 性】快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com2”屬 性對話框，選擇“格式”選項卡，記錄“左邊距” 為“7cm”。關閉“命令按鈕：com2”對話框。步 驟4：右鍵單擊“COM3”命令按鈕，執(zhí)行【屬 性】快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com3” 屬性對話框，選擇“格式”選項卡，在“寬度” 文本框中輸入“2cm”，在“高度”文本框中輸入 “1cm”， 在“上邊距”文本框中輸入“2cm”， 在“左 邊距”文本框中輸入“4cm”， 關閉“命令按鈕： com3”對話框。步驟5：單擊“保存”按鈕，保存 “F1”窗體， 關閉“F1”窗體設計窗口。 步驟1： （5） 在Exam1中單擊“窗體”對象，選擇“F1” 窗體，單擊“設計”按鈕，打開“F1”窗體設計視 圖。步驟2：右鍵單擊“COM2”命令按鈕，執(zhí)行 【屬性】 快捷菜單命令， 彈出“命令按鈕： com2” 屬性對話框，選擇“其他”選項卡，在“Tab鍵索 引”文本框中輸入“1”。關閉“命令按鈕：com2” 對話框。 步驟3：右鍵單擊“COM3”命令按鈕，執(zhí)行【屬 性】快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com3”屬 2