如何寫幼兒園中班建構(gòu)區(qū)觀察記錄？（參考模板）觀察對象：年齡：觀察日期：觀察者：觀察地點：中間觀察時間：使用方法：觀察目的：觀察兒童在施工區(qū)的游戲行為和表現(xiàn)。觀察記錄：我們班的孩子們對建造奶杯的游戲非常

如何寫幼兒園中班建構(gòu)區(qū)觀察記錄？

（參考模板）觀察對象：年齡：觀察日期：觀察者：觀察地點：中間觀察時間：使用方法：觀察目的：觀察兒童在施工區(qū)的游戲行為和表現(xiàn)。觀察記錄：我們班的孩子們對建造奶杯的游戲非常感興趣，建造也是孩子們的天性。今天，我選了一個班上的玩具來觀察和分析孩子們的奶杯。李燁是我們班最小的，但他很快就適應(yīng)了我們的集體。我對他的要求也放松了一點，但牛奶杯還是很生動的，不同大小的牛奶杯放在一起。他說這是一條很寬的路，我給他指路，路邊有房子嗎？他把牛奶杯直立地插在“路上”，高興地對我說：“老師，房子蓋好了！”這真是集思廣益，我們班還是小孩子，但我們很聰明。而高盧漢則是電化花園，她說：“我喜歡這個小花園，可以種很多漂亮的花?！?。我問他花園是什么樣子的，怎樣會更好？他看到其他孩子蓋的小屋，說它像個小房子。案例分析：孩子們對自己看到的、經(jīng)歷過的、喜歡的東西印象特別深刻，他們愿意用奶杯的方式來展示，這真的很好。采取措施：1。讓孩子有進一步的交流，而孩子的交流也能增強孩子的想象力；

2。如何讓孩子的想法更加開放？我想我們可以讓孩子們看到一些常見的圖片，也許孩子們的想法會被打開。觀察與反思：1。在生活中，老師應(yīng)該與孩子們適當?shù)販贤ǎ嬖V他們大膽地想象。2未來的世界屬于兒童。我們應(yīng)該更好地引導孩子們發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。