你在長(zhǎng)期讀書實(shí)踐中，有什么好的經(jīng)驗(yàn)感受和大家分享嗎？也許我生來(lái)就喜歡讀書。我在小學(xué)看漫畫書，一直呆在書攤上直到天黑。上中學(xué)的時(shí)候，我對(duì)小說(shuō)很著迷，比如《劍的故事》、《紅旗譜》、《林海雪原》。難怪我媽媽

你在長(zhǎng)期讀書實(shí)踐中，有什么好的經(jīng)驗(yàn)感受和大家分享嗎？

也許我生來(lái)就喜歡讀書。我在小學(xué)看漫畫書，一直呆在書攤上直到天黑。上中學(xué)的時(shí)候，我對(duì)小說(shuō)很著迷，比如《劍的故事》、《紅旗譜》、《林海雪原》。難怪我媽媽告訴我，我三個(gè)月大的時(shí)候，去雙盲算命。她說(shuō)我很擅長(zhǎng)閱讀，但我不能上大學(xué)。果然，我只能在中等師范學(xué)校的腰部階段學(xué)習(xí)。幸運(yùn)的是，在上了兩年師范之后，我高中畢業(yè)后又回去學(xué)習(xí)了一年。我一點(diǎn)也不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。我把所有的時(shí)間都花在看課外書上了。

我在縣圖書館有兩張借書證。我在課堂上讀，然后睡覺(jué)。我瀏覽了許多中外名著。不幸的是，我沒(méi)有任何指導(dǎo)。我只靠我的愛(ài)好自己找書?？吹絺ト说膫饔浳姨d奮了。太棒了。下班后，我在農(nóng)村沒(méi)有書可看，只好申請(qǐng)一所自學(xué)中文專業(yè)的大學(xué)。結(jié)果，我考完了兩三門課，上了北方文學(xué)函授班，魯迅藝術(shù)學(xué)院函授班。拿到證書后，就沒(méi)用了。

黨的十九大以來(lái)，我一直著迷于從網(wǎng)上摘錄文章。那些記者和專家寫的貫徹黨的十九大精神的文章，只要我喜歡，我就抄了幾十本筆記本。后來(lái)，不管是天文、地理、歷史、哲學(xué)、科學(xué)美學(xué)、文學(xué)教育、國(guó)際時(shí)事、時(shí)尚美學(xué)，他們看到喜歡就抄下來(lái)。

事實(shí)上，我這樣做是為了治愈我妻子16年來(lái)的抑郁癥，而且這種病已經(jīng)治愈了。在今年的疫情期間，我登上了今天的頭條新聞，喜歡一些前沿專欄。我訂了近十列。最初，我想把它們分類。結(jié)果，河里到處都是海灘，現(xiàn)在我無(wú)法建立自己的分割。最近，我關(guān)注了小五緒的“思維模式實(shí)踐篇”，意識(shí)到人的知識(shí)不是簡(jiǎn)單的量的認(rèn)識(shí)，而是對(duì)質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)。

所以，我要簡(jiǎn)化我的知識(shí)儲(chǔ)備。是時(shí)候扔掉它了。這半年的今天的頭條新聞比我50年來(lái)學(xué)到的更重要。要提高我的認(rèn)知深度，唯一的辦法就是找到現(xiàn)象知識(shí)背后的本質(zhì)。原來(lái)只要我盡力，簡(jiǎn)單就夠了。

在親子閱讀過(guò)程中，讓你感觸最深刻的一件事是什么？

首先，我女兒現(xiàn)在兩歲十個(gè)月大了?；旧?，她已經(jīng)讀了兩年書了。從一開始，她只對(duì)圖畫書上的圖畫感興趣到現(xiàn)在，看完一本書，她會(huì)用自己的語(yǔ)言告訴我，這讓我覺(jué)得是一種辛苦和收獲。

其次，我女兒親子閱讀的好處在于她的語(yǔ)言發(fā)展。與同齡兒童相比，她的語(yǔ)言能力優(yōu)勢(shì)明顯。她能完全重復(fù)我說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的話，同時(shí)，她能說(shuō)得又快又流利。當(dāng)然，個(gè)人的發(fā)音可能不是特別清楚，但它與時(shí)間有關(guān)。

再說(shuō)一次，當(dāng)父母說(shuō)一句話時(shí)，她可以用它從一個(gè)實(shí)例中得出推論，輕松理解你說(shuō)的話，并正確使用它。

第四，一些閱讀圖畫書的習(xí)慣和行為，容易養(yǎng)成，沒(méi)有抵觸情緒。

最后，親子閱讀的優(yōu)勢(shì)太多了，有的不會(huì)體現(xiàn)在什么東西上，反而有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，比如孩子閱讀后的閱讀能力，以及思維方式和邏輯。因此，親子閱讀給我的深刻感受不是一回事，而是體現(xiàn)在很多方面。也有人建議，家長(zhǎng)可以多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子親子閱讀。

給孩子讀繪本的過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)有什么收獲？

我兒子小時(shí)候很內(nèi)向。參加其他兒童游戲的方式是站在遠(yuǎn)處觀看。為了讓他開朗，我開始關(guān)注線下的閱讀活動(dòng)。從陶子公開讀書活動(dòng)開始，他就不時(shí)打電話給一些朋友看書。起初，他抱著兒子聽故事。然后他漸漸感到安全，可以坐在我旁邊的凳子上。最后，他愿意坐在舞臺(tái)上，他的母親會(huì)上臺(tái)講故事。最后，他參加了與母親和其他父母的互動(dòng)。最后，他愿意和媽媽一起給孩子們讀故事。我一點(diǎn)一點(diǎn)地看著他的變化，感受到了讀書的魅力。

你對(duì)閱讀的感悟是什么？除了能閱讀書籍還有什么？

我想和大家分享一些關(guān)于閱讀的見解。

讀好書可以豐富人的精神食糧，合理調(diào)節(jié)人的心理健康，修身養(yǎng)性。通過(guò)閱讀，我們可以發(fā)掘知識(shí)的源泉，登上進(jìn)步的階梯，放松身體，釋放心情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高知識(shí)，提升事業(yè)，自得其樂(lè)，為他人做好事。

讀書時(shí)，我與主人一起感受生活的酸甜苦辣。在閱讀的軌跡上，他小心翼翼地捕捉自己的影子。感嘆人生的澎湃，思考人生的未來(lái)，這樣才能更好地了解自己，虔誠(chéng)地從閱讀中找到樂(lè)趣和樂(lè)趣。

等公車上班，瀏覽社會(huì)新聞，乘車旅游，看神秘小說(shuō)，在公園里坐椅子看城市晚報(bào)，閑暇時(shí)打開手機(jī)看今天的頭條新聞，等等。每一張閱讀圖片都是如此的愉快和和諧。讀一本好書，讓正能量給個(gè)性體驗(yàn)，給氣質(zhì)升華。

閱讀是美麗的，閱讀是甜蜜的。閱讀是一種高雅的活動(dòng)，閱讀是修身的必修課。讓讀書成為我們每個(gè)人的朋友，珍惜并努力擁有它。以上答案笨拙淺薄，需要糾正。