如何看待南昌大學(xué)2020線性代數(shù)期末考試，出卷人明知疫情期間學(xué)習(xí)效率低，仍故意極大提高試卷難度？這也是個問題嗎？在那些日子里，我們甚至沒有機會學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在我們?nèi)匀惶籼?，學(xué)習(xí)或享受。遲早，我們會知道，未

如何看待南昌大學(xué)2020線性代數(shù)期末考試，出卷人明知疫情期間學(xué)習(xí)效率低，仍故意極大提高試卷難度？

這也是個問題嗎？在那些日子里，我們甚至沒有機會學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在我們?nèi)匀惶籼?，學(xué)習(xí)或享受。遲早，我們會知道，未來的路來之不易

疫情正在逐步得到控制，但疫情也在改變我們的生活，催生了許多新的工作崗位，也催生了以前應(yīng)該改變但不能改革的教學(xué)方法。

對于教育系統(tǒng)來說，它是人口最密集的群體?；趯W(xué)生受感染后寧愿開學(xué)不挨罵也不哭的原則，在疫情尚未完全消除、防控?zé)o法100%保障學(xué)生安全的前提下，不能安排學(xué)生開學(xué)。

現(xiàn)在不上學(xué)并不意味著不上課。2020年2月12日教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于中小學(xué)延長開放期“停課不停課”工作安排的通知》，以及《關(guān)于做好中小學(xué)“停課不停課”工作的通知》。中小學(xué)根據(jù)實際情況開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

根據(jù)要求，高校還采取網(wǎng)上講課、學(xué)習(xí)MOOC課件等方式有序開展。對于大學(xué)來說，大學(xué)生應(yīng)該更適合這種教學(xué)方法。其實，這也是西方高等教育的方式。導(dǎo)師給出題目，提出要求，學(xué)生自己通過圖書館、資料室、MOOCS課件等資源完成導(dǎo)師布置的任務(wù)和作業(yè)。與傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽的填鴨式教學(xué)法相比，它收獲更大，效果更好。事實上，正是流行病迫使這種方法。

至于期末考試，各高校都有自己的實際情況，教育部將在近期下發(fā)指導(dǎo)性文件。

如果這學(xué)期，高校不能開學(xué)，大學(xué)生如何進行期末考試呢？

為什么從小學(xué)到中學(xué)，期末考試的試卷從來都不會還給學(xué)生，試卷去哪了呢？

這學(xué)期的期末考試剛剛結(jié)束，當(dāng)成績快要結(jié)束的時候，如果你沒有參加一門課程，一開始你會感到不舒服?？爝^春節(jié)了，家人都會不好意思問，別人過春節(jié)都高興，他們可能要復(fù)習(xí)備考了。有人曾自嘲：一所大學(xué)沒有停課是不完整的，但停課是多么可悲，只有掛了的人才知道。

如果學(xué)生不學(xué)習(xí)，他們的地位將受到影響。每所大學(xué)都有自己的學(xué)籍管理規(guī)定。如果你失敗了，你會得到一個學(xué)生狀態(tài)警告（提醒你要小心，努力學(xué)習(xí)），然后你就會退學(xué)（20學(xué)分，5-6門課程）。大學(xué)里沒有降級的說法。去年，華中科技大學(xué)有18名學(xué)生因為學(xué)業(yè)不及格而被降為大專，這就是最好的例子。

專業(yè)不及格基本上就是獎學(xué)金。首先，不參加課程肯定會影響整體表現(xiàn)。如果綜合評價分?jǐn)?shù)不上去，幾乎沒有申請獎學(xué)金的可能。我也見過一些人總成績很高，但因為掛課而拿不到獎學(xué)金。這通常是一條嚴(yán)格的規(guī)則。不僅是獎學(xué)金，如果你申請助學(xué)金，你也可能受到影響。一般來說，資助的條件之一是你有良好的學(xué)習(xí)成績和沒有不及格的科目。

其他獎項也很難申請。雖然不能以成績?yōu)榛A(chǔ)，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要、最基本的要求。如果做得不好，其他方面都會受到影響。

影響畢業(yè)和研究生保險。如果你沒有通過必修課，你就不能按時畢業(yè)。要么你拿不到文憑，要么學(xué)校會給你機會，等所有課程通過后，你才能拿到文憑和學(xué)位證書。我還見過一個成績很好的同學(xué)在他面前。他獲得了保險和科研資格，被學(xué)校錄取了。結(jié)果，他沒能按時畢業(yè)。他入學(xué)時沒有兩張證書，所以不能報到。

影響就業(yè)。雖然很多學(xué)校對學(xué)生很好，但畢業(yè)時發(fā)放的就業(yè)成績單不會顯示不及格學(xué)分，只要補考合格，只顯示補考成績。但是，只要成績單上有不及格的學(xué)分，對招聘企業(yè)來說，肯定很難。

如果有掛機，不要太擔(dān)心，想辦法補救才是王道。一是申請補考。對于你這學(xué)期選修的課程，下學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校一般會給你一個補考的機會。沒有辦法，只能利用假期復(fù)習(xí)。雖然有點困難，但總比不給你機會好。一般情況下，補考難度相對較低。二是申請復(fù)讀。如果你還沒有通過考試或補考，你可以等這節(jié)課重新學(xué)習(xí)。一句話，你不能把不及格的學(xué)分留到畢業(yè)，否則會影響你的發(fā)展。

大學(xué)期末考試掛科會怎樣？

這是過去應(yīng)試教育的延續(xù)。這樣的孩子到了高中不好適應(yīng)高中的教學(xué)，現(xiàn)在高中生的計算能力很差

！今天的孩子真的需要提高他們的能力。如果他們想?yún)⒓痈呖?，就很難取得高分

學(xué)校里考試星期五把卷子講一遍，讓孩子們把答案記下來，下個星期一再考。這樣好嗎？

我認(rèn)為考試不應(yīng)該有題庫

！個人在學(xué)校的經(jīng)歷，如果大學(xué)考試有題庫，有人會認(rèn)為平時不學(xué)習(xí)無所謂，只要在最后一刻把題庫寫下來，就能通過考試，所以很容易培養(yǎng)平時學(xué)習(xí)的慣性

！另外，為了準(zhǔn)備期末考試，有些人只會刷題庫，這不是一個很好的辦法。這不利于知識的掌握，也不利于他們學(xué)會靈活變通

！考試有題庫，在考場上也容易出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，有的人可能記不下來到考場！另外，有的人學(xué)得好，未必比別人記得的好

！其實我覺得大學(xué)的試題應(yīng)該更靈活，這樣才能把知識掌握好，期末考試也不應(yīng)該有水分，應(yīng)該嚴(yán)格公平

大學(xué)里期末考試該不該有題庫？

現(xiàn)在社會上有一個很可笑的現(xiàn)象，就是不精通商業(yè)的人假裝精通商業(yè)，說一些專家看不起卻喜歡談?wù)摰脑挕Ｋ麄儾皇切邜u而是驕傲。我真不知道人們是怎么變得這么厚臉皮的。他們就是從那里來的？

！重點是什么？這是重點。沒有一般的觀點，就沒有重點和關(guān)鍵。老師復(fù)習(xí)并打印試卷供學(xué)生練習(xí)。這就叫占用很多業(yè)余時間。我不知道什么樣的業(yè)余時間不被占用？

根據(jù)問題負(fù)責(zé)人的說法，沒有必要每學(xué)期上這么多課或上學(xué)。每學(xué)期只上一節(jié)課。我們來談?wù)勊^的重點：放學(xué)后，放假，最后一天再來學(xué)校，考十分鐘。這是關(guān)鍵，一切都好。

這樣，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就完全減輕了，根本沒有負(fù)擔(dān)。一個學(xué)期只有一節(jié)課十分鐘。我們講的是重點，考的也是重點，沒有什么不是重點。這樣，家長才能完全滿意，老師也就解放了，毫無疑問我們根本不談重點

！在過去，人們很少上網(wǎng)。他們總認(rèn)為人的智商是一樣的，人的眼界也是一樣的?，F(xiàn)在，由于工作的需要，當(dāng)人們上網(wǎng)的時候，看到了很多奇葩。原來，人與人之間的差距并不局限于人與猿之間的差距。其實，有些人已經(jīng)進化到了人類的階段，只是他們的外表進化了，而他們的大腦仍然是猿子的大腦，太可悲了！