經(jīng)商會給子女帶來什么潛移默化的影響？正好有官二代和商二代。系統(tǒng)中的孩子穩(wěn)重、好學、安靜、聰明，但總覺得嚴肅、缺乏靈活性。在一次會議上，其他新人坐在那里等待前輩的指揮，而商二代則主動打招呼，問他們還有沒

經(jīng)商會給子女帶來什么潛移默化的影響？

正好有官二代和商二代。

系統(tǒng)中的孩子穩(wěn)重、好學、安靜、聰明，但總覺得嚴肅、缺乏靈活性。

在一次會議上，其他新人坐在那里等待前輩的指揮，而商二代則主動打招呼，問他們還有沒有其他需要，稱贊仙女們，并吹噓組織者的意圖。我不得不佩服我的技術。

。我不知道一個好商人是否有勤勞的家庭傳統(tǒng)。有一次，商二代的領導讓他下班回家休息。然而，當他聽說其他小組要加班時，他留下來為大家準備方便面和牛奶。

當然，并不是所有的商界人士的子女都這么優(yōu)秀，但他們周圍的人可能都有這樣的性格和情感。

請分享一下，你對孩子最好或最有效的家庭教育方法是什么？

個人教育比口頭教育更重要。父母的言行影響著孩子三觀的形成。這是父母樹立榜樣的最好方法。

學習好就是好孩子的唯一標準嗎？教育成功的標準是什么？

學好并不是一個好孩子的唯一標準。

第一，學好，也就是成績好，只能說明孩子學習努力，理解能力強。所以在一定時期內(nèi)，還是一直好的，家長或者一些老師都認為這個孩子是個好孩子。單從考試來看，這是值得稱贊的，但我認為唯一的評價標準并不合適。

第二，從高分和低能力的角度，我們可以否認好的學習是好孩子的唯一標準。我至今還記得清華大學畢業(yè)生被抄襲的案例，因為找不到工作，只好回家賣豬肉。

第三，從社會培養(yǎng)人才的角度看，我們需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。學好只能說明“智商高，學力強”，唯一的標準是不合適的。

教育成功的標準：第一，一個身心健康的人。

所以老師和家長在教育孩子的過程中，應該更加關注孩子的身心健康。在這個前提下，他們應該更加重視孩子的學習。

第二，基本生活能力。

要培養(yǎng)孩子多方面的能力，生活能力是最重要的。我經(jīng)常聽說一些留學生在國外生活不能自理，需要家人陪同。這是家長只注重孩子的學習，而忽視孩子基本生活能力培養(yǎng)的結(jié)果。

第三，高尚的道德情操

德、智、體、勞，“德”第一，既要紅又要專業(yè)。

如果我們只有聰明的袋子和高超的智慧，如果我們的思想不受歡迎，那么我們的社會貢獻就會減少，甚至適得其反。第四，健全的人格和尊嚴。

個人的人格和尊嚴也是家庭的人格和尊嚴，也是國家尊嚴和民族尊嚴的體現(xiàn)。只有這樣，建設者和接班人都知道如何維護自己的尊嚴，尊重他人的尊嚴，這才是國家和民族的靈魂。