軟件工程專業(yè)分流，是選擇java還是大數(shù)據(jù)？作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，我的主要研究方向是大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，所以我會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題。首先，如果未來(lái)有上研究生的計(jì)劃，我們可以關(guān)注大數(shù)據(jù)的方向。一方面，

軟件工程專業(yè)分流，是選擇java還是大數(shù)據(jù)？

作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，我的主要研究方向是大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，所以我會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，如果未來(lái)有上研究生的計(jì)劃，我們可以關(guān)注大數(shù)據(jù)的方向。一方面，大數(shù)據(jù)的內(nèi)容比較多，有一定的難度。另一方面，大數(shù)據(jù)還處于應(yīng)用的初級(jí)階段，以本科生為代表的應(yīng)用型人才需求尚未釋放。因此，目前選擇大數(shù)據(jù)方向的學(xué)生，最好讀研究生，大數(shù)據(jù)方向的研究課題還比較多，大量課題的落地應(yīng)用環(huán)境也越來(lái)越成熟，如推薦系統(tǒng)長(zhǎng)期以來(lái)一直是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的常用技術(shù)。

本科階段在選擇大數(shù)據(jù)方向時(shí)，要注意三個(gè)方面的知識(shí)積累，一是數(shù)學(xué)知識(shí)，大數(shù)據(jù)與數(shù)學(xué)密切相關(guān)；二是統(tǒng)計(jì)知識(shí)，數(shù)據(jù)分析是大數(shù)據(jù)技術(shù)體系的重要組成部分，統(tǒng)計(jì)是其中之一在兩種主要的數(shù)據(jù)分析方式中（另一種是機(jī)器學(xué)習(xí)）；第三種是大數(shù)據(jù)分析，目前比較常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)平臺(tái)是Hadoop和spark。

如果打算畢業(yè)后工作，可以關(guān)注Java方向，原因有三：一是軟件工程專業(yè)更注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)一直走在計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的前列；二是Java語(yǔ)言在IT領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用第三，Java語(yǔ)言也是大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的常用工具，未來(lái)有足夠的增長(zhǎng)空間。

目前，Java在web開(kāi)發(fā)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，而且web開(kāi)發(fā)技術(shù)體系也比較成熟，有很多案例可以參考，這對(duì)學(xué)習(xí)Java會(huì)有很大的幫助。另外，掌握了java web開(kāi)發(fā)技術(shù)后，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)也會(huì)相對(duì)容易。

如何用java解析CSV文件？

首先，獲取CSV文件的路徑，通過(guò)BufferedReader類讀取路徑中的文件，然后使用readLine方法逐行讀取。

readLine方法將自動(dòng)轉(zhuǎn)到下一行。因此，在判斷它是否為空之后，必須將讀取內(nèi)容分配給一個(gè)變量，并在循環(huán)中使用該變量。

public static void main（String[]args）{File csv=new File（“C:UserschenxuminDesktop結(jié)果.csv“）//CSV file path BufferedReader br=null try{br=new BufferedReader（new FileReader（CSV））}catch（FileNotFoundException E）{E.printstacktrace（）}string line=”“string everyline=”“try{List<String> allString=new ArrayList<>（）while（（行=br.讀線())! =null）//讀取內(nèi)容被賦予行變量{everyline=line}系統(tǒng)輸出打印（everyLine公司）所有字符串.add（everyLine）}系統(tǒng)輸出打?。ā癈SV表中所有行的數(shù)目：”所有字符串。大?。ǎ﹠catch（IOException e）{e.printStackTrace（）}}