舉例說(shuō)明本文用了哪些說(shuō)明方法，有什么？不是四種文體，只有四種文體。文學(xué)作品不僅有四種。敘事屬于敘事體裁，說(shuō)明文屬于解釋體裁，議論文屬于議論文體裁。后兩者屬于實(shí)踐文本。通常根據(jù)基本要素來(lái)區(qū)分。敘事有六個(gè)

舉例說(shuō)明本文用了哪些說(shuō)明方法，有什么？

不是四種文體，只有四種文體。文學(xué)作品不僅有四種。

敘事屬于敘事體裁，說(shuō)明文屬于解釋體裁，議論文屬于議論文體裁。后兩者屬于實(shí)踐文本。通常根據(jù)基本要素來(lái)區(qū)分。敘事有六個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人、原因、過(guò)程和結(jié)果。說(shuō)明文：對(duì)象、方法和順序。議論文有論據(jù)，有論據(jù)，有論據(jù)。插圖的作用是使插圖的對(duì)象具體化，便于讀者理解。

2、分類(lèi)的作用是解釋清楚。3、 例如，它的主要功能是使對(duì)象生動(dòng)，增強(qiáng)文章的趣味性。4、 它的作用是使解釋準(zhǔn)確可信。5、 用來(lái)說(shuō)明被解釋內(nèi)容的原因和內(nèi)在聯(lián)系。6、 比較是用來(lái)突出被解釋對(duì)象的特征（地位、影響等）。7、 定義的功能是科學(xué)準(zhǔn)確地解釋對(duì)象的內(nèi)涵，使解釋更加嚴(yán)謹(jǐn)。8、 繪圖和繪圖可以使講解內(nèi)容直觀化。9、 說(shuō)明可以使講解生動(dòng)，使文章更具可讀性