計(jì)通學(xué)院大一生，未來(lái)的發(fā)展是用windows好還是用Linux好？必須是Linux使用windows編程？對(duì)不起，我掉了兩顆牙。太好了。你沒(méi)有拼錯(cuò)。它不容易。會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題的人不能從事編程和開(kāi)發(fā)相關(guān)的工

計(jì)通學(xué)院大一生，未來(lái)的發(fā)展是用windows好還是用Linux好？

必須是Linux

使用windows編程？對(duì)不起，我掉了兩顆牙。

太好了。你沒(méi)有拼錯(cuò)。它不容易。

會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題的人不能從事編程和開(kāi)發(fā)相關(guān)的工作，甚至不能掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。

Windows是一個(gè)操作系統(tǒng)，而不是一個(gè)編程工具，您不了解。

大多數(shù)編程工具都運(yùn)行在此操作系統(tǒng)上，大多數(shù)軟件都運(yùn)行在此操作系統(tǒng)上。

如果你說(shuō)在windows上編程，這幾乎是不可接受的。畢竟，MAC也有許多編程工具。

您使用的大多數(shù)微信、QQ和移動(dòng)軟件都是在windows上編程和開(kāi)發(fā)的，然后編譯并發(fā)布為Android格式。

為什么我很少聽(tīng)到有人在用Windows編程？

感謝您的邀請(qǐng)。幸福是一種精神上的愉悅，一種精神上的滿(mǎn)足，一種由內(nèi)而外的非常舒適的感覺(jué)。我認(rèn)為你的問(wèn)題“學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？”不會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)習(xí)快樂(lè)與否因人而異。比如，我是一個(gè)80多歲的獨(dú)居老人，學(xué)習(xí)真的是一件快樂(lè)的事情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突然明白的問(wèn)題。同時(shí)，我不僅感到高興，而且感到高興。在學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)使我感到充實(shí)和滿(mǎn)足。因?yàn)槲也淮蚵閷ⅲ恢v長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，不做一些毫無(wú)意義的事情。我很幸運(yùn)，我學(xué)到的知識(shí)可以用來(lái)祝你好運(yùn)。我喜歡俄語(yǔ)。幾天前我去了俄羅斯，和他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。我很高興，但不是每個(gè)人都是這樣。我應(yīng)該說(shuō)，像我這樣的人更不尋常，有點(diǎn)異國(guó)情調(diào)。至于你提到的學(xué)生的教育問(wèn)題，我認(rèn)為絕大多數(shù)學(xué)生還不是成年人，沒(méi)有健全的人格，而且比較頑皮。他們很少感到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。因此，作為一名教師，你應(yīng)該想方設(shè)法使學(xué)習(xí)輕松有趣。只有這樣他們才能幸福。為什么大部分學(xué)生喜歡音樂(lè)課、體育課、生物課，因?yàn)檫@些課程讓人放松，更有趣。因此，教師應(yīng)該更多地關(guān)注其他科目，使之簡(jiǎn)單有趣。以上只是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)批評(píng)并改正錯(cuò)誤。非常感謝。

嵌入式系統(tǒng)非常廣泛，包括裸機(jī)、RTOS（有幾個(gè)系統(tǒng)，但它們是相似的）和Linux。在開(kāi)發(fā)語(yǔ)言方面，C仍然是主流，C也是。如何做好軟件設(shè)計(jì)，關(guān)鍵取決于個(gè)人的邏輯思維能力，以及程序的組織結(jié)構(gòu)?？峙履愕倪壿嬎季S能力與你的教育背景有很大關(guān)系。對(duì)于相同的功能，不同的人會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。雖然可以工作，但有些人的代碼亂七八糟，沒(méi)有規(guī)則來(lái)定義，反正很難維護(hù)；有些人的代碼干凈整潔，一目了然。

在我看來(lái)，功能的實(shí)現(xiàn)只是最基本的要求。如何實(shí)現(xiàn)代碼的簡(jiǎn)化、整潔、高效和邏輯清晰是一個(gè)難點(diǎn)，需要不斷的個(gè)人總結(jié)和改進(jìn)。