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說(shuō)明文的說(shuō)明方法有哪些？

很高興回答您的問(wèn)題

！如果題目不清楚，穆先生會(huì)幫忙的

！說(shuō)到說(shuō)明文，穆先生印象最深。當(dāng)我教孩子們說(shuō)明文時(shí)，有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定，孩子們必須在三秒鐘內(nèi)背誦十種解釋方法，然后才能合格。結(jié)果，所有的孩子都通過(guò)了

！穆老師只是讓孩子們通過(guò)“第一單詞記憶法”背誦，即“三做兩欄打分，舉一反三”，然后根據(jù)每個(gè)單詞展開(kāi)記憶。你想試試嗎？最快的學(xué)生是2.1

！穆先生不僅告訴你怎么解釋？我們來(lái)看看解釋方法吧？在考試中，我們?nèi)绾闻袛唷斑x句、選段落、選作文”中使用了哪些解釋方法？它們的功能是什么？詳細(xì)分析見(jiàn)下圖：

為了幫助您更好的理解，穆先生精心挑選了兩個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，如下：

您有嗎？挑戰(zhàn)最快紀(jì)錄

！希望穆老師的回答能對(duì)您有所幫助

中小學(xué)這九種常用教學(xué)方法，你最常用哪幾種，有何獨(dú)到見(jiàn)解？

討論、演示、實(shí)踐、參觀、現(xiàn)場(chǎng)、指導(dǎo)很好。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些七種？

這叫舉例說(shuō)明，使之具體化，以便讀者理解。它能使文章的意思更清楚，使讀者更好地理解。

為了使釋義的內(nèi)容更充實(shí)、更具體，我們可以引用一些文學(xué)、詩(shī)歌、諺語(yǔ)、名言等，使釋義更具說(shuō)服力。優(yōu)點(diǎn)：使文章更有說(shuō)服力。它反映了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。引用古詩(shī)：使說(shuō)明文更具詩(shī)意和畫意。

這是一種通過(guò)比較兩種相同或不同的事物和現(xiàn)象來(lái)解釋事物特性的方法。說(shuō)明一些抽象的或不熟悉的事物可以與具體的或熟悉的事物進(jìn)行比較，以便讀者通過(guò)比較得到具體而清晰的印象。事物的特征常常在比較中出現(xiàn)。進(jìn)行比較時(shí)，可以是同類比較，也可以是異類比較。它可以是事物的“橫向比較”或“縱向比較”。

說(shuō)明方法有哪幾種，再舉兩個(gè)例子？

1、圖解法的作用是使圖解對(duì)象具體化，便于讀者理解。

2、分類的作用是解釋清楚。3、 例如，它的主要功能是使對(duì)象生動(dòng)，增強(qiáng)文章的趣味性。4、 它的作用是使解釋準(zhǔn)確可信。5、 用來(lái)說(shuō)明被解釋內(nèi)容的原因和內(nèi)在聯(lián)系。6、 比較是用來(lái)突出被解釋對(duì)象的特征（地位、影響等）。7、 定義的功能是科學(xué)準(zhǔn)確地解釋對(duì)象的內(nèi)涵，使解釋更加嚴(yán)謹(jǐn)。8、 繪圖和繪圖可以使講解內(nèi)容直觀化。9、 說(shuō)明可以使講解生動(dòng)，使文章更具可讀性