幼兒園小班結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)記錄怎么做？首先，張?jiān)裏崃覛g迎結(jié)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)的到來，并簡(jiǎn)要介紹了幼兒園的概況；接著，幼兒園各分管副園長(zhǎng)對(duì)分管的各方面情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)和說明；最后，各配對(duì)幼兒園分別介紹了各自

幼兒園小班結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)記錄怎么做？

首先，張?jiān)裏崃覛g迎結(jié)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)的到來，并簡(jiǎn)要介紹了幼兒園的概況；接著，幼兒園各分管副園長(zhǎng)對(duì)分管的各方面情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)和說明；最后，各配對(duì)幼兒園分別介紹了各自的幼兒園概況以及在辦園過程中遇到的困惑，并提出了系統(tǒng)需要幫助的工具要求。每個(gè)幼兒園都拋出了很多難題，如：幼兒園管理模式的構(gòu)建、教研活動(dòng)的開展、新員工的培養(yǎng)、環(huán)境的營(yíng)造、小區(qū)角的建立、檔案的管理、家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)、班級(jí)如何提高等管理與如何杜絕“小學(xué)化傾向”。張?jiān)灰蛔髁擞涗?，并指?dǎo)了一些問題。

這項(xiàng)研究為下一階段的配對(duì)工作提供了基礎(chǔ)。針對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園提出的問題，幼兒園將制定有效的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作。

寶寶在建構(gòu)區(qū)會(huì)有哪些活動(dòng)？

建筑區(qū)是孩子們通過操作各種基本構(gòu)件和材料來玩結(jié)構(gòu)造型的地方。建筑游戲是一種集思維、操作、藝術(shù)、創(chuàng)造于一體的活動(dòng)。這是幼兒時(shí)期不可缺少的經(jīng)歷。為了讓孩子們感受到建筑游戲的魅力，伊通貝樂活動(dòng)區(qū)的建筑區(qū)提供了豐富系統(tǒng)的素材。教材突出兒童的年齡特點(diǎn)，并考慮到兒童的個(gè)體差異，使兒童在動(dòng)手操作過程中不斷提高建構(gòu)能力。伊通貝勒活動(dòng)施工區(qū)為幼兒園提供了一套完整的幼兒園施工區(qū)活動(dòng)及配套材料，主要包括：施工區(qū)使用說明書、建筑工程書、單位積木、兒童發(fā)育記錄表。