培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)的程序員，如何拿到高薪的？等真正的開始工作的時(shí)候，沒有人會(huì)關(guān)注你是否是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)的， 因?yàn)榇蠹抑粫?huì)根據(jù)你寫的代碼質(zhì)量高不高，能不能有效的解決問題來(lái)判斷你。 所以不要有這種心里，做一個(gè)程序

培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)的程序員，如何拿到高薪的？

等真正的開始工作的時(shí)候，沒有人會(huì)關(guān)注你是否是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)的， 因?yàn)榇蠹抑粫?huì)根據(jù)你寫的代碼質(zhì)量高不高，能不能有效的解決問題來(lái)判斷你。 所以不要有這種心里，做一個(gè)程序員，是憑自己的本事吃飯的，機(jī)構(gòu)出來(lái)的很厲害的程序員仍然能獲得大家的認(rèn)可。

1. 多寫有效的代碼

為什么說(shuō)有效的代碼呢，如果類似的代碼，無(wú)論你重復(fù)多少便，你都不會(huì)獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步的。 所以要多自己去在工作之中尋找場(chǎng)景，如果我寫的代碼怎么還能更加的優(yōu)化一下，我的代碼能不能提煉成組件給別人使用呢，怎么才能讓別人看我的代碼更方便呢？每天堅(jiān)持這樣要求自己，自己慢慢就出來(lái)了。

2.及時(shí)夸大自己的技術(shù)視野。

現(xiàn)在各種技術(shù)公眾號(hào)，網(wǎng)站很多，可以多從上面學(xué)習(xí)下最新的技術(shù)，跟當(dāng)下的自己多對(duì)比。 看看自己有沒有需要更新或者進(jìn)步的地方。

3. 多分享。

當(dāng)你給別人分享的時(shí)候，意味著你需要比原來(lái)的你更加理解你的知識(shí)，因此我把分享的過(guò)程理解為自己再教育自己的過(guò)程。 如果分享的多了，你才能把自己如散沙一樣的知識(shí)串起來(lái)，形成自己的風(fēng)格。

4. 給自己一個(gè)些閑暇的時(shí)間。

有時(shí)我們沉溺在工作之中，往往走火入魔。 這個(gè)時(shí)候，不妨讓自己閑下一段時(shí)間來(lái)，思考自己的人生，然后在未來(lái)的工作之中，您可能更有動(dòng)力。

在Java中如何避免“!=null”式的判空語(yǔ)句？

null:是一個(gè)空對(duì)象，不能進(jìn)行任何操作除了=、==，這個(gè)問題我們從三個(gè)方面來(lái)分析。

一、基本數(shù)據(jù)類型上

我們來(lái)區(qū)分下以下三個(gè)的區(qū)別：

String s1 = null// null是未分配堆內(nèi)存空間

String s2// 分配了內(nèi)存空間，沒存入任何對(duì)象

String s3 = ""http:// 分配了內(nèi)存空間，存入了一個(gè)字符串對(duì)象，這種我們可以使用 object<不可能是空>.equals(object<可能是空>)

注：當(dāng)是""時(shí)，我們可以使用spring的方法 判斷字符串是否為空:SpringUtils.isEmpty("xxx")，判斷集合是否為空：CollectionUtils.isEmpty("xxx")

在Java中，默認(rèn)在使用一個(gè)變量的時(shí)候必須賦予它初值(降低風(fēng)險(xiǎn))。

二、集合類型

當(dāng)返回是一個(gè)集合例如list的時(shí)候，如果查詢的數(shù)據(jù)是空，我們返回一個(gè)空的集合而不是返回null，這樣方法判斷時(shí)候就可以用list.size()判斷而不是 != null判斷，養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣。

三、方法調(diào)用上，我們使用聲明多個(gè)方法，通過(guò)參數(shù)來(lái)判斷。

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