大學(xué)上課，需要記筆記嗎，筆記需要記得很詳細(xì)嗎？我很高興回答你的問(wèn)題。大學(xué)課堂需要筆記。記筆記有兩個(gè)主要目的：在大學(xué)里，許多人在學(xué)期結(jié)束前一兩周開始學(xué)習(xí)。這就是，筆記起著非常重要的作用，老師會(huì)有一些知識(shí)

大學(xué)上課，需要記筆記嗎，筆記需要記得很詳細(xì)嗎？

我很高興回答你的問(wèn)題。大學(xué)課堂需要筆記。

記筆記有兩個(gè)主要目的：

在大學(xué)里，許多人在學(xué)期結(jié)束前一兩周開始學(xué)習(xí)。這就是，筆記起著非常重要的作用，老師會(huì)有一些知識(shí)，很可能是老師的考點(diǎn)。所以平時(shí)做筆記的時(shí)候，要認(rèn)真聽老師的知識(shí)點(diǎn)，記下老師關(guān)注的內(nèi)容。

要寫課程筆記，老師會(huì)說(shuō)。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)課需要做筆記，而一些基礎(chǔ)課則不需要，當(dāng)老師要求寫筆記時(shí)，他們通常會(huì)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)檢查并解釋如何計(jì)算平時(shí)的分?jǐn)?shù)。有的老師會(huì)具體寫多少頁(yè)。筆記的數(shù)量、內(nèi)容的完整性和筆記的整潔性都會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

以上只是個(gè)人觀點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助。

讀書怎么才能做好筆記、歸納？

在一本不在我心里的書上做筆記是沒(méi)有用的。讀完這本書，我把它放下，看到一朵花，然后瀏覽花園，一個(gè)春天，一個(gè)世界。

怎樣做筆記整齊又漂亮？

漂亮的紙條能讓人看起來(lái)愉快，更渴望閱讀。但是我認(rèn)為我們不應(yīng)該在課堂上花太多的精力做筆記。曾經(jīng)遇到過(guò)一些學(xué)生，這些學(xué)生不在少數(shù)，數(shù)學(xué)練習(xí)本上的筆記寫得特別工整認(rèn)真，但當(dāng)問(wèn)老師怎么做題時(shí)，我還是不會(huì)，也不會(huì)說(shuō)怎么解題。我開玩笑地說(shuō)：“你不妨直接照搬標(biāo)準(zhǔn)答案！”這反映了學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。

好的學(xué)習(xí)方法可以有效地學(xué)習(xí)和記憶。引用物理學(xué)中機(jī)械效率的概念，要提高機(jī)械效率，就必須在總功不變的情況下，多做一些有用的工作。有的同學(xué)覺(jué)得記不住了，趕緊抄下來(lái)，課后再看。既然課堂上的大部分精力都花在了記筆記上，那么有多少學(xué)生能在課后真正理解這些問(wèn)題呢？因此，對(duì)于我們做不到的問(wèn)題，首先要認(rèn)真思考。即使沒(méi)有答案，至少也會(huì)對(duì)問(wèn)題有一個(gè)整體的把握，有一些“碎片”的想法，也會(huì)消除一些不正確的想法和方法。第二，在課堂上仔細(xì)聽。聽老師講課，記錄細(xì)節(jié)和知識(shí)。第三，及時(shí)解決問(wèn)題。下課后，無(wú)論是問(wèn)老師、同學(xué)，還是自己“補(bǔ)”，最后都解決了問(wèn)題。最后，通過(guò)整理筆記，全面總結(jié)知識(shí)，形成自己解決此類問(wèn)題的“算法”。