論多媒體在教學(xué)中的作用？多媒體教學(xué)在教學(xué)中占有重要地位。教師可以通過(guò)多媒體向?qū)W生展示聲音、圖像和視頻。學(xué)生可以通過(guò)多媒體獲得更生動(dòng)的課堂內(nèi)容。多媒體是通過(guò)計(jì)算機(jī)和投影儀的鏈接來(lái)展示教學(xué)課件。顯示內(nèi)容基

論多媒體在教學(xué)中的作用？

多媒體教學(xué)在教學(xué)中占有重要地位。教師可以通過(guò)多媒體向?qū)W生展示聲音、圖像和視頻。學(xué)生可以通過(guò)多媒體獲得更生動(dòng)的課堂內(nèi)容。多媒體是通過(guò)計(jì)算機(jī)和投影儀的鏈接來(lái)展示教學(xué)課件。顯示內(nèi)容基本通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)。要充分利用多媒體，首先要熟悉各種多媒體編輯軟件。其次，要準(zhǔn)備豐富的音頻、圖像、視頻等課堂資料。第三，將多媒體與教師教學(xué)相結(jié)合，在不失課堂趣味性的前提下增加課堂內(nèi)容。多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合，參與教學(xué)的全過(guò)程，利用各種媒體對(duì)學(xué)生的信息，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。其實(shí)，多媒體教學(xué)自古就有。老師們一直在用文字、聲音和圖片進(jìn)行教學(xué)。但上世紀(jì)80年代開始運(yùn)用各種電子媒體，如幻燈片、投影、錄音、錄像等綜合運(yùn)用和課堂教學(xué)，這種教學(xué)技術(shù)又稱多媒體組合教學(xué)或視聽(tīng)教學(xué)，90年代以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐漸取代了以往綜合運(yùn)用多種教學(xué)媒體。因此，我們現(xiàn)在通常所說(shuō)的多媒體教學(xué)，是指借助多媒體計(jì)算機(jī)和自制的多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。它也可以被稱為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）。多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是指利用多媒體計(jì)算機(jī)，綜合處理和控制符號(hào)、語(yǔ)言、文字、聲音、圖形、圖像等媒體信息，將多媒體的各種要素根據(jù)教學(xué)要求，有機(jī)結(jié)合，并通過(guò)屏幕或投影儀投影顯示，同時(shí)，根據(jù)需要添加聲音，以及用戶與計(jì)算機(jī)之間的人機(jī)交互，可以完成教學(xué)或培訓(xùn)過(guò)程。因此，多媒體教學(xué)通常是指計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)，它是由計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的多種媒體的組合。它具有交互性、集成性、可控性等特點(diǎn)。它只是各種媒體中的一種。它利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)和科學(xué)規(guī)范的管理，將學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、管理、生活服務(wù)等方面的各種信息資源進(jìn)行整合、集成和全面數(shù)字化，形成統(tǒng)一的用戶管理，統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制。重點(diǎn)在于學(xué)生可以通過(guò)WiFi隨時(shí)接入校園網(wǎng)和Internet，方便地獲取學(xué)習(xí)資源。教師可以利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成備課和科研工作。其核心在于實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)和校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的延伸。

多媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的意義，優(yōu)勢(shì)有哪些？

簡(jiǎn)化教具制作，提高教學(xué)效率。

傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)需要美術(shù)教師花大量的時(shí)間精心準(zhǔn)備花畫和教具。通過(guò)多媒體教學(xué)手段，減少教師在繪畫和制作過(guò)程中的時(shí)間，使教師能夠更好地學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法，更好地為教學(xué)做準(zhǔn)備。在美術(shù)課中引入多媒體教學(xué)，教師可以將每一個(gè)演示過(guò)程制作成光盤，在課堂上播放，在課堂上講解。這樣既減少了一些不必要的時(shí)間浪費(fèi)，又使每個(gè)學(xué)生都能清楚地掌握要領(lǐng)，從而達(dá)到更好的課堂效果。

多媒體信息技術(shù)在課堂中有什么作用？

隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代教育技術(shù)手段不斷完善。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)最偉大的成就之一，已經(jīng)被引入到教育教學(xué)過(guò)程中。學(xué)生的閱讀對(duì)象不僅包括文字和圖片，還包括大量的有聲讀物、大量的動(dòng)畫和大量的視頻資料。它以其鮮明的教學(xué)特點(diǎn)、豐富的教學(xué)資源和生動(dòng)的情境，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)過(guò)程中信息處理的主體和知識(shí)的積極建構(gòu)者，成為改革課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的技術(shù)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

多媒體課件在教學(xué)中的作用有哪些？

1. 多媒體課件有利于創(chuàng)設(shè)情境，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2多媒體課件有利于場(chǎng)景的再現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文。三。多媒體課件有利于將抽象轉(zhuǎn)化為直觀，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。4多媒體課件有利于突破時(shí)間和空間的限制，利用多媒體課件展示事物的變化過(guò)程，多角度展示真實(shí)的圖像，有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)用能力