效率極其低下怎么辦？1. 工作效率較低，改進(jìn)工作方法。2工作效率低，態(tài)度端正，工作方法改進(jìn)。三。效率極低，必須更換將軍。如何改變拖拉及效率低的毛??？感謝您的邀請(qǐng)。我是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。孩子正處于養(yǎng)

效率極其低下怎么辦？

1. 工作效率較低，改進(jìn)工作方法。2工作效率低，態(tài)度端正，工作方法改進(jìn)。三。效率極低，必須更換將軍。

如何改變拖拉及效率低的毛??？

感謝您的邀請(qǐng)。我是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。孩子正處于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、克服不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

拖延不僅僅是每個(gè)孩子都面臨的問(wèn)題。如果不及時(shí)糾正，也會(huì)影響到成年后的工作和生活。因此，家長(zhǎng)和朋友一定要注意幫助孩子克服拖延，提高效率。所以，如何改變，我想：

一是幫助孩子正確認(rèn)識(shí)拖延的后果，引起他們的注意，讓他們主動(dòng)改變。換言之，孩子們應(yīng)該意識(shí)到這在主觀上是一個(gè)不好的問(wèn)題，他們應(yīng)該主動(dòng)去克服它。只有這樣，家長(zhǎng)才能和孩子一起工作，否則家長(zhǎng)會(huì)督促孩子改變，這會(huì)造成很大的阻力，讓孩子很不情愿。

第二，給自己積極的心理暗示。心理暗示的作用非常重要。每天早上起床的時(shí)候，提醒孩子們對(duì)自己說(shuō)：今天我一定要做一個(gè)積極的我！我將永遠(yuǎn)留在昨天！這種積極的心理暗示會(huì)讓孩子從心底產(chǎn)生向上的動(dòng)力。

第三，幫助孩子分析拖延的原因。是孩子對(duì)做事情不感興趣，還是缺乏動(dòng)力，還是做這件事太枯燥、難。家長(zhǎng)要根據(jù)實(shí)際情況幫助孩子克服困難。鼓勵(lì)孩子，沉著的態(tài)度幫助孩子面對(duì)所謂的困難，會(huì)喚醒孩子內(nèi)心的積極性和主動(dòng)性，會(huì)克服內(nèi)心的懶惰和拖沓。

第四，幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持收獲的習(xí)慣。試著把這種侵略性的狀態(tài)延長(zhǎng)30天。30天就足夠養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣了！來(lái)吧。擺脫拖延。