該怎么做語文筆記？在語文課堂上做筆記不僅是讓自己認真參與課堂的一種方式，也是提高語文表現(xiàn)能力的有效途徑。為了做好中文筆記，我認為我們應該做以下幾點：1。課前預習。課前預習課文時，如果你不懂或有疑問，可

該怎么做語文筆記？

在語文課堂上做筆記不僅是讓自己認真參與課堂的一種方式，也是提高語文表現(xiàn)能力的有效途徑。

為了做好中文筆記，我認為我們應該做以下幾點：1。課前預習。課前預習課文時，如果你不懂或有疑問，可以在課文上做標記。老師講解時，你要多注意筆記，這樣效果會更好。

②上課認真聽講。在課堂上跟隨老師的節(jié)奏和思維很重要。專心聽老師講課的每一個細節(jié)。這樣一個長期積累的記錄，肯定是碩果累累的。

③善于記筆記。有的學生做筆記時，缺少選擇，不分主次，沒有分量，什么都沒有，眉毛胡子，往往記不清什么。真正能做筆記的學生，在課堂上，過濾和選擇老師提供的大量信息。他們只為自己記住最重要和最有用的信息。這也與一個人的快速判斷、理解和概括能力密切相關。

④記筆記。在有限的上課時間里，我們不僅要認真聽課，還要認真記筆記。很難把兩者完美地結(jié)合起來。有時，你需要在筆記本或課本的相應位置做一個簡單快速的記錄。最好學一些速記法。你也可以使用一些你理解的特殊符號來快速記錄。下課后，你可以把課本或草稿上不完整的筆記重新整理出來，這樣印象會更深刻。你也可以參考其他學生的筆記作補充。

五年級語文筆記怎么記？

每堂課學習后老師不懂的重點、難點、易出錯點、黑板書寫、知識點。

孩子5年級了，語文成績一直上不來，該怎么辦？

對于五年級的孩子來說，語文成績還沒上來，怎么辦？語文是一個長期積累的過程。與數(shù)學不同，它有公式和規(guī)則可循。這也是很多補課喜歡補課數(shù)學，不喜歡補課語文的原因。數(shù)學英語可以在短時間內(nèi)迅速提高，但語文卻很難。

如何提高五年級兒童的語文成績？可以從以下幾個方面進行嘗試：1。找五六份中文試卷給孩子測試，讓他獨立完成。然后在紙上做記號。

在每篇論文上抄寫錯誤的問題，以及它們是什么類型的問題。

綜上所述，讓我們看看他在哪類問題上失分比較多，比如拼音、錯別字比較多、句子轉(zhuǎn)換、閱讀理解、寫作

他在哪類問題上失分最多，說明他在這方面比較薄弱。對薄弱環(huán)節(jié)可以補課，加強培訓。拼音不是很好，你可以花上幾天的時間來彌補它，如果寫錯了字是好的，那可能是基礎不好或者不認真。如果基礎不好，我們需要彌補。如果我們不是認真的，我們需要家長糾正。

如果你只是記不住新單詞，那就更容易了。多寫多練。每堂課，寫的次數(shù)越來越多，停幾天，復習鞏固幾次。你也可以用編故事、加減法、分拆組合法、猜謎、圖畫等方法。最好喚起他的學習興趣。

2. 根據(jù)我多年的經(jīng)驗，五年級的學生在閱讀理解上幾乎是錯誤的。這說明孩子的理解能力較差，平時不愛思考。

閱讀能力差應從多讀書開始。每學期至少要認真閱讀五六萬字的讀物。做讀書筆記，多提問題，培養(yǎng)孩子的思維習慣。

第二，寫問題的時候要仔細閱讀，讀一百遍。學著讀這篇有標題的文章。

3. 作文在語文試卷中是得分的關鍵，所以寫一篇好作文才是王道。怎樣寫一篇好作文？方法很多，課外輔導班也專門寫作文，但學了之后，效果不太好。作文就是生活。如果你沒有完成一個特別的化妝課，你只需要多體驗生活，多觀察生活，把你在生活中所看到的、所想的、所感的寫下來，然后用一些修辭和方法把它按順序?qū)懴聛怼?/p>

作文應該在生活中找到，而不是在作文選擇和指導課上。

我希望我能幫助你。

我家孩子開學就上五年級了，現(xiàn)在語文學的一塌糊涂，我該怎么辦呢？

作者的觀點是非常正確的。大多數(shù)孩子的學習偏重于科學。擅長數(shù)學和化學的孩子往往對藝術(shù)不感興趣。擅長藝術(shù)的人不一定擅長數(shù)學和化學。這就是興趣和大腦偏好。

這種情況，一定要根據(jù)幾位作者寫日記加強閱讀等來彌補。

另一個不容忽視的情況是印象學習。如果一個班主任的教學水平、教學方法以及與孩子的距離往往會造成孩子偏科、缺腿，那么就要加強與班主任的溝通，共同尋找解決辦法。