有沒有特別靠譜的高考志愿填報系統(tǒng)？就是很精準(zhǔn)的那種，志愿卡好多都是概率？這是一種基于大數(shù)據(jù)精確計算和多年數(shù)據(jù)分析的錄取法，但絕對不可能達到100%。因此，填報高考志愿關(guān)系到考生一生的命運，關(guān)系到考生1

有沒有特別靠譜的高考志愿填報系統(tǒng)？就是很精準(zhǔn)的那種，志愿卡好多都是概率？

這是一種基于大數(shù)據(jù)精確計算和多年數(shù)據(jù)分析的錄取法，但絕對不可能達到100%。因此，填報高考志愿關(guān)系到考生一生的命運，關(guān)系到考生12年努力的結(jié)果。要高度重視，認真從嚴做好高考志愿填報工作。因此，大數(shù)據(jù)填報高考志愿是不可信的，也是不可取的。它將遭受嚴重的失敗，并在那個時候造成不可挽回的遺憾。

由于招生政策不同、高考試題難度系數(shù)不同、招生計劃不同、考生主觀愿望不同，他們選擇了不同的地區(qū)。各高校的錄取規(guī)則各不相同。各省、自治區(qū)、直轄市的考生數(shù)量分布規(guī)律必然存在較大差異。因此，僅僅依靠大數(shù)據(jù)事件發(fā)生的概率是絕對巨大的隱患和非常高的風(fēng)險，不可能客觀全面地研究影響高考錄取的各種因素，不可能認真解讀相關(guān)專業(yè)，而且不可能全面分析考生的興趣、能力和潛力，以及人生和職業(yè)規(guī)劃等因素，因此，依靠大數(shù)據(jù)填報高考是不可取的。

高考志愿填報軟件哪個好，大家推薦一下？

高考填報軟件只是輔助工具，最終由考生自己決定。

陽光高考網(wǎng)絡(luò)平臺很好用，去年我就給我的孩子填報志愿用了吧。高考成績出來后，先搜索出能填分數(shù)的學(xué)校；然后登錄能報考學(xué)校的本科招生網(wǎng)，了解學(xué)校的基本信息，以及歷年各專業(yè)的錄取分數(shù)線；最后，根據(jù)錄取分數(shù)線對能填分數(shù)線的學(xué)校進行排序，并結(jié)合考生意愿，以最想去的學(xué)校和錄取分數(shù)線高的學(xué)校為考生，宜昌的首選是依次填穩(wěn)定、有保障的學(xué)校。

志愿者填報沒有你想象的那么難，你自己的志愿者是最可靠的。

報高考志愿用的軟件靠譜嗎？

中國有很多品牌的高考應(yīng)用軟件。在算法、數(shù)據(jù)池和高級安全保護標(biāo)準(zhǔn)方面，最專業(yè)的人做最專業(yè)的事情。在u云的支持下，龐大的數(shù)據(jù)容量迅速超越同行，用戶體驗和安全服務(wù)的發(fā)展方向令人矚目。

市面上的志愿填報軟件可靠嗎？

關(guān)于您的問題，市場上的志愿填報軟件不可靠。我有發(fā)言權(quán)，因為我是高考志愿填報的老師。我還用軟件幫孩子們填高考用數(shù)據(jù)分析。一般來說，數(shù)據(jù)是比較準(zhǔn)確的。關(guān)鍵是你如何使用它。

1、高考軟件最重要的一點是誰開發(fā)的？該軟件很大一部分是由當(dāng)?shù)厥〖壐呖颊猩k公室下屬的一家公司開發(fā)的。這種軟件的可靠性比較高，因為它的數(shù)據(jù)源比較準(zhǔn)確。

2、高考軟件的很多功能我們的家長和學(xué)生都不知道，這需要專業(yè)的指導(dǎo)。在拿到軟件之前，這些機構(gòu)還會為你推出一些免費的培訓(xùn)課程，你學(xué)完這些課程后使用起來會方便得多。

3、如何使用高考應(yīng)用軟件？他只是給我們提供了數(shù)據(jù)分析和參考標(biāo)準(zhǔn)。其他專業(yè)的選擇，學(xué)校的選擇，綜合分析，這需要經(jīng)驗和資料的收集，在這方面有很大的弊端。

4、當(dāng)你使用高考填報軟件時，你輸入高考分數(shù)線，他只能向你推薦幾所學(xué)校，但這些學(xué)校只能反映去年的錄取分數(shù)線，而這個錄取分數(shù)線就是這所學(xué)校的調(diào)劑線。如果你不知道如何分析它，你很可能無法選擇一個學(xué)?；?qū)I(yè)與這個分數(shù)或排名。

5、要正確使用軟件，必須結(jié)合高考填報指南的三個方面和指導(dǎo)老師的高考填報經(jīng)驗。

綜上所述，要填好高考志愿，必須依靠現(xiàn)代科技的大數(shù)據(jù)分析。我們也要有豐富的高考填報經(jīng)驗，二者的完美結(jié)合才能真正填報高考。

高考填報志愿是看往年的分數(shù)還是參考往年的排名？為什么？

謝謝你的邀請

別被往年的分數(shù)所愚弄

有幾個原因

第一，各省的第一、第二、第三本書是按人數(shù)劃分的。假設(shè)一個省今年計劃一本書有1萬名學(xué)生，全省一本書的學(xué)生人數(shù)一般為120%，即1.2萬人。1到12000是1，2也是如此。近三年來，各省一版、二版、三版數(shù)量均有一定增長，但增長幅度不大，保持相對穩(wěn)定。2017年，四川文科一線人數(shù)為18132人，2018年為18035人。差別只有97。

第二，各省得分波動較大。下面是一個例子。2017年，四川文科一本線得分537分，二本線得分470分。

2018年，四川省文科一本553分，二本492分。

2018年，537排名29095，2017年，537排名18132，29053-18132=10921，相差10921。

第三，近年來，各高校尤其是省內(nèi)各高校的教學(xué)質(zhì)量、排名、招生情況、生源排名變化不大。

第一專業(yè)也是最重要的。