我們學(xué)校要求班主任把老師上網(wǎng)課情況做成美篇，這么做有意義嗎？學(xué)校要想做出漂亮的文章，就要看學(xué)校的出發(fā)點。如果是為了宣傳學(xué)校，把漂亮的文章弄虛作假，我覺得意義不大。我喜歡用事實說話，實事求是。記錄工作的

我們學(xué)校要求班主任把老師上網(wǎng)課情況做成美篇，這么做有意義嗎？

學(xué)校要想做出漂亮的文章，就要看學(xué)校的出發(fā)點。如果是為了宣傳學(xué)校，把漂亮的文章弄虛作假，我覺得意義不大。我喜歡用事實說話，實事求是。記錄工作的方式有很多，如采取分班制，教研組長負(fù)責(zé)，班主任負(fù)責(zé)組織班級課程情況，一般老師會給班主任比領(lǐng)導(dǎo)多面子，教研組長負(fù)責(zé)集團負(fù)責(zé)本專業(yè)的統(tǒng)一進度。工作需要腳踏實地，不是幾篇漂亮的文章，這證明我們做得更好。何況，一所好學(xué)校也是一項循序漸進的工作，而不是靠情況去做

！ 2. 我經(jīng)常寫漂亮的文章。我收集資料，編輯圖片，把它們組織成章節(jié)。一篇高質(zhì)量的文章至少需要一兩個小時（除非它是隨機完成任務(wù)的）！現(xiàn)在老師在網(wǎng)上備課上花的精力比在學(xué)科學(xué)校要多，所以，我覺得老師這么做真的很累

各位有學(xué)生的家長和老師們，你們的網(wǎng)課上的怎么樣？

. 當(dāng)然，這不是消極的。大多數(shù)學(xué)生心情都很好。

。太傷人了。我立刻拍下人群的截圖，讓父母趕緊給我回電話。結(jié)果，沒有消息。

。后來，父母打電話來詢問情況，并教他們的孩子向我承認(rèn)他們的錯誤。中午，我看見班上有一群老師。生物老師打電話給XXX。XXX沒有上課。語文老師說XXX的寫作很差。他已經(jīng)連續(xù)三次被提醒了。下午有我的物理課，當(dāng)時有幾個學(xué)生遲到了，所以我開始在小組里大喊大叫。下面的學(xué)生必須在下午6點前給我回電話

謝謝。

小學(xué)教學(xué)教研工作匯報材料怎么寫主標(biāo)題？

教研工作報告一般是對自身工作和教研工作中存在或遇到的問題進行總結(jié)和反思，并有針對性地加以改進；或者對自己發(fā)現(xiàn)的一些規(guī)律進行闡述，總結(jié)一些經(jīng)驗和體會，或者加以推廣，相互促進一起進步。標(biāo)題一般應(yīng)反映報告材料的主題，并可圍繞材料的中心主題擬定。如果你的問題比較集中在一個方面，你可以用問題來起草題目；如果你集中在幾個方面，你可以起草“關(guān)于”如果只是一般性的討論，寫一篇X學(xué)期教研工作的報告也不算太差。讓我們總結(jié)一下內(nèi)容。

工作總結(jié)標(biāo)題怎么起？

工作總結(jié)題目：突出特色，相得益彰。單位名稱時間內(nèi)容摘要。如：XX市XX年度工作總結(jié)。

2. 總結(jié)內(nèi)容，展望未來。例如：搶險救災(zāi)工作的勝利意味著什么。

3. 雙標(biāo)題，主標(biāo)題生動，副標(biāo)題突出總結(jié)主題。比如：“群眾利益無小事——XX縣黨的群眾路線教育工作總結(jié)”。

園長讓老師寫教研總結(jié)，有的老師不愿意，你怎么看？

我個人認(rèn)為寫總結(jié)報告是老師工作的一部分，應(yīng)該認(rèn)真對待，認(rèn)真總結(jié)。不要排除任何職業(yè)。只要你總結(jié)并認(rèn)真對待，你就離成功更近了。所以請認(rèn)真對待。