老師給二年級的孩子布置的作業(yè)是抄200道加減法題，這樣有用嗎？老師布置這樣的作業(yè)不是沒有用的，但我認為是：首先，我對老師的作業(yè)有一個建議。也許老師需要讓學生在整個假期里完成200道計算題。我們能不能把

老師給二年級的孩子布置的作業(yè)是抄200道加減法題，這樣有用嗎？

老師布置這樣的作業(yè)不是沒有用的，但我認為是：首先，我對老師的作業(yè)有一個建議。也許老師需要讓學生在整個假期里完成200道計算題。我們能不能把它分解一下，每天做10道左右的計算題。這大概是20天，然后再加上其他作業(yè)，可能整個寒假的作業(yè)差不多，然后讓孩子做一些其他的活動，比如讀書或者一些體力勞動等等。

我們昨天剛看完試卷。在我們整個數(shù)學教研組的分析試卷會上，我們討論了如何更有意義地安排寒假作業(yè)，我們的數(shù)學輔導組達成了一個共識：首先，按照以前的習慣，95分以上的孩子可以自己安排作業(yè)。我們不做例行公事。

其次，對于95歲以下的孩子，建議每天做10道左右的計算題。因為三年級的孩子涉及到四個混合運算、除法、乘法等，他們必須每天練習計算題，提高計算能力。

第三，對于優(yōu)生孩子，我們提供幾套優(yōu)秀的試卷，或者家長可以在市場上選擇適合自己孩子的試卷。不過，我相信大多數(shù)家長會采納我們的試卷。

第四，對于基礎(chǔ)部分的孩子，我們會提供大約10套最基本的練習和本學期所有的知識點，基礎(chǔ)知識相關(guān)的論文，這些都是我們需要完成的。

第五，用筆記本簡單記錄你每周做什么體育活動，主要是幫爸爸媽媽完成一些事情，比如洗衣服、打掃衛(wèi)生或者參加社區(qū)活動。

6. 問問孩子們在外面參加了多少培訓班。我們可以對其中一些提出自己的建議。收養(yǎng)與否由父母決定。例如，有些孩子根本不需要補課。

一般來說，寒假作業(yè)要堅持兩個原則。首先，我們不應(yīng)該忘記我們的學習。二是要加強對父母親情、感恩意識、勞動意識和走出去的培養(yǎng)。外面的世界是美好的，讓孩子們知道和理解。