翻譯策略和翻譯方法分別的定義是什么？翻譯策略的定義比翻譯方法的定義更廣泛，如奈達(dá)的功能對等理論、紐馬克的語義翻譯和交際翻譯、歸化和異化、直譯和意譯。翻譯策略是一個整體把握，比如錢鐘書的《圍城》譯成英文

翻譯策略和翻譯方法分別的定義是什么？

翻譯策略的定義比翻譯方法的定義更廣泛，如奈達(dá)的功能對等理論、紐馬克的語義翻譯和交際翻譯、歸化和異化、直譯和意譯。翻譯策略是一個整體把握，比如錢鐘書的《圍城》譯成英文，在翻譯之前，我們應(yīng)該定好基調(diào)，翻譯的內(nèi)容應(yīng)該容易讓目的語讀者更容易理解嗎？還是應(yīng)該在原文中強(qiáng)調(diào)中國文化的表達(dá)？因此，有人提出了相應(yīng)的翻譯策略來解決這一問題。在翻譯方法上，它們比翻譯策略要小得多，如加法、省略、重復(fù)、具體化、注釋等翻譯方法

教學(xué)策略是教學(xué)心理學(xué)中的術(shù)語。廣義的教學(xué)策略包括教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，狹義的教學(xué)策略是指教學(xué)策略，是教學(xué)設(shè)計的有機(jī)組成部分，即為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和滿足學(xué)生在特定領(lǐng)域的認(rèn)知需求而制定的教學(xué)計劃和教學(xué)實(shí)施措施教學(xué)情境。教師在教學(xué)過程中為達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)而采取的一系列教學(xué)方法和行為。教師可以根據(jù)學(xué)科、學(xué)科和兒童年齡的特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法，如教學(xué)法、討論法、發(fā)現(xiàn)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、自學(xué)指導(dǎo)法等，基本類型：無差別市場策略是企業(yè)以整個市場為目標(biāo)市場，只考慮市場需求的共性，不考慮差異性，用一種產(chǎn)品、一種價格、一種促銷方式，吸引盡可能多的消費(fèi)者。

此策略的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)品單一、質(zhì)量易于保證、批量生產(chǎn)、生產(chǎn)和銷售成本較低。但如果同類企業(yè)也采取這種策略，勢必形成激烈的競爭。差異化營銷策略是將整個市場劃分為若干個子市場，針對不同的子市場設(shè)計不同的產(chǎn)品，制定不同的營銷策略，以滿足不同的消費(fèi)者需求。這種策略的優(yōu)點(diǎn)是可以滿足不同消費(fèi)者的不同要求，擴(kuò)大銷售，占領(lǐng)市場，提高企業(yè)的美譽(yù)度。缺點(diǎn)是由于產(chǎn)品差異化和促銷差異化，增加了管理難度，增加了生產(chǎn)和銷售費(fèi)用。目前，只有實(shí)力雄厚的大公司才采用這一戰(zhàn)略。集中市場策略是在細(xì)分市場中選擇兩個或幾個細(xì)分市場作為目標(biāo)市場，實(shí)行專業(yè)化生產(chǎn)和銷售。我們要充分發(fā)揮在少數(shù)市場的優(yōu)勢，提高市場占有率。采用這一戰(zhàn)略的企業(yè)對目標(biāo)市場有著深刻的認(rèn)識，這是大多數(shù)中小企業(yè)應(yīng)該采取的戰(zhàn)略。采取集中營銷策略，可以集中優(yōu)勢力量，有利于產(chǎn)品適銷對路，降低成本，提高企業(yè)和產(chǎn)品的知名度。但由于目標(biāo)市場小、品種單一，經(jīng)營風(fēng)險較大。如果目標(biāo)市場消費(fèi)者的需求和愛好發(fā)生變化，企業(yè)可能會因反應(yīng)不及時而陷入困境。同時，當(dāng)強(qiáng)大的競爭對手進(jìn)入目標(biāo)市場時，企業(yè)將受到嚴(yán)重影響。因此，為了分散風(fēng)險，很多中小企業(yè)還是應(yīng)該選擇一定數(shù)量的細(xì)分市場作為目標(biāo)市場。三種目標(biāo)市場策略各有優(yōu)缺點(diǎn)。在選擇目標(biāo)市場時，必須考慮企業(yè)所面臨的各種因素和條件，如企業(yè)規(guī)模和原材料供應(yīng)、產(chǎn)品相似性、市場相似性、產(chǎn)品生命周期、競爭性目標(biāo)市場等，選擇適合企業(yè)的目標(biāo)市場戰(zhàn)略是一項(xiàng)復(fù)雜多變的工作。企業(yè)的內(nèi)部條件和外部環(huán)境是不斷發(fā)展變化的。通過市場調(diào)查和預(yù)測，把握和分析市場的變化趨勢和競爭對手的情況，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，抓住機(jī)遇，并采取靈活的策略，適應(yīng)市場形勢，爭取更大的利益。

教學(xué)策略的含義是什么？

據(jù)說炒股的人是七虧二平一利。如果我不炒股，不買國債，我就贏了90%的投資者。哈哈，這說明我不是一個單純的專家。即使我不努力工作，我也能掙錢。說實(shí)話，我賺的錢不多。我怕股票虧錢，我的策略也不錯！