領(lǐng)導(dǎo)說“感謝”該怎么回，低情商才說不客氣，高情商的你該如何說？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與你溝通時(shí)，你會(huì)意識(shí)到這只是禮貌的話語，而不是感謝！如果你在工作中取得了成就，領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)說：“謝謝你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)（部門）帶來榮譽(yù)”，即

領(lǐng)導(dǎo)說“感謝”該怎么回，低情商才說不客氣，高情商的你該如何說？

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與你溝通時(shí)，你會(huì)意識(shí)到這只是禮貌的話語，而不是感謝

！如果你在工作中取得了成就，領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)說：“謝謝你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)（部門）帶來榮譽(yù)”，即使你取得了成就，你也不能保留你的才華和驕傲。保持低調(diào)和謙虛是你最好的行為?！贝蠹业呐?！”不用說，你們都知道自己的成就。低調(diào)是要融入，低調(diào)是要被認(rèn)可。謙虛不是謙虛。如果你給別人留空間，他們會(huì)給你留一條路。

領(lǐng)導(dǎo)交給你的工作完成后，如果領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)你，就說“應(yīng)該！”六個(gè)字“應(yīng)該是！應(yīng)該是的，這不違背我的心。不應(yīng)該有奉承或奉承。奉承的結(jié)果是從現(xiàn)在起你將成為團(tuán)隊(duì)中的一員。你將不會(huì)被賦予重要的任務(wù)，你將沒有未來。不要懷疑領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，否則你就不是領(lǐng)導(dǎo)者。

在社會(huì)活動(dòng)中與不同的人打交道，語言交流是我們的必修課，而不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的必修課。只是在與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)要改變慣用的語言，在保持領(lǐng)導(dǎo)形象的同時(shí)，也要展示自己的素質(zhì)。在與他人交流時(shí)，我們不應(yīng)該隨便行事。只有我們冷靜地處理局勢(shì)，我們才能放心。

馬云說：“給你機(jī)會(huì)，你可能會(huì)取得成就，因?yàn)槟闶且粋€(gè)人才，但你可能無法成為老板或領(lǐng)導(dǎo)者。”

領(lǐng)導(dǎo)力是在生活中努力工作的能力，是在工作場(chǎng)所積累的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)社會(huì)精英群體。這不是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的結(jié)果。

會(huì)說話的人是主持人和演員。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)最好的回答，對(duì)自己做出成績(jī)，也是對(duì)自己最好的解釋。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，你也可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。努力吧！朋友

請(qǐng)查收，請(qǐng)過目，請(qǐng)審閱，哪個(gè)更禮貌？

請(qǐng)查收是什么意思？

請(qǐng)查收是指當(dāng)一個(gè)人向另一個(gè)人索要某一信息或貸款時(shí)，當(dāng)該人將信息或款項(xiàng)發(fā)送給他或她時(shí)，他或她通常會(huì)發(fā)送短信、電子郵件或電話通知他或她查收，即請(qǐng)他或她檢查是否已收到。

請(qǐng)查收什么意思？

請(qǐng)檢查表示信息、語音、電子郵件、商品等已發(fā)送。請(qǐng)檢查接收者是否收到。

老師在家長(zhǎng)群發(fā)通知，看到的家長(zhǎng)要回復(fù)收到，還有什么更好的詞語來回復(fù)嗎？

你好，這位家長(zhǎng)。作為一個(gè)老師，讓我來談?wù)勥@個(gè)。

老師之所以向一群家長(zhǎng)發(fā)送通知，是為了讓家長(zhǎng)回復(fù)“收到”，是為了了解有多少家長(zhǎng)看到了通知。

因?yàn)橐话銇碚f，如果老師讓家長(zhǎng)回復(fù)，就會(huì)是所有家長(zhǎng)都需要知道的內(nèi)容，比如什么時(shí)候開家長(zhǎng)會(huì)，什么時(shí)候參加月考、期末考試，什么時(shí)候秋游、春游等等。而家長(zhǎng)在群里回復(fù)后，老師可能還要繼續(xù)清點(diǎn)人數(shù)，看看哪些家長(zhǎng)沒有回復(fù)，然后逐一通知他們。

因此，如果我們從這個(gè)角度來看，只回答“已收到”是可以的；這個(gè)家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。

但同時(shí)，我也是一個(gè)家長(zhǎng)；從家長(zhǎng)的角度來看，我可以理解主體的情緒。

有時(shí)我覺得老師真的為孩子著想；作為家長(zhǎng)，我真的很感激。簡(jiǎn)單的“收到”這個(gè)詞會(huì)不會(huì)顯得太枯燥？冷嗎？

因此，我們將在家長(zhǎng)組中看到此答案：

收到，謝謝

！非常感謝老師

！感謝您的通知

！感謝您的關(guān)心

！雖然篇幅還很短，但加上“謝謝”一詞，顯然表達(dá)了家長(zhǎng)的態(tài)度；同時(shí)，由于發(fā)言時(shí)間不長(zhǎng)，也避免了刷屏的可能，不會(huì)妨礙其他家長(zhǎng)看到老師的通知。

最后，孩子的健康成長(zhǎng)必然離不開家庭雙方的共同努力。希望老師和家長(zhǎng)能共同形成一個(gè)共同的力量，為孩子們的良好發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。感謝您的認(rèn)可和支持，謝謝！