近日更新的Github Classroom教學(xué)工具，帶來(lái)了哪些變化？作為計(jì)算機(jī)科學(xué)教師的教學(xué)工具，GitHub教室可以自動(dòng)創(chuàng)建學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，跟蹤作業(yè)進(jìn)度，并與第三方工具（如自動(dòng)測(cè)試）集成。[from:G

近日更新的Github Classroom教學(xué)工具，帶來(lái)了哪些變化？

作為計(jì)算機(jī)科學(xué)教師的教學(xué)工具，GitHub教室可以自動(dòng)創(chuàng)建學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，跟蹤作業(yè)進(jìn)度，并與第三方工具（如自動(dòng)測(cè)試）集成。

[from:GitHub

]除了現(xiàn)有的自動(dòng)分發(fā)輸入代碼和檢查學(xué)生作業(yè)進(jìn)度等功能外，自動(dòng)測(cè)試功能還可以幫助老師和學(xué)生評(píng)估進(jìn)度，盡快發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

創(chuàng)建作業(yè)時(shí)，還可以在每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)庫(kù)上運(yùn)行現(xiàn)有測(cè)試或編寫(xiě)新項(xiàng)目。這可以用來(lái)幫助確認(rèn)代碼的分?jǐn)?shù)，學(xué)生可以在每次提交后看到持續(xù)的反饋。

教師可以為每個(gè)測(cè)試分配分?jǐn)?shù)，然后單擊下拉菜單中的啟用自動(dòng)評(píng)分。此外，GitHub今天發(fā)布了新版教師工具箱，涵蓋Arduino和名稱.com等等。

有關(guān)更多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)GitHub教室門(mén)戶。

程序員所有代碼都一個(gè)一個(gè)自己敲出來(lái)的嗎？

從這個(gè)問(wèn)題中，我們可以看到所有者沒(méi)有編寫(xiě)過(guò)代碼，或者已經(jīng)編寫(xiě)過(guò)代碼，但是很少。即使他做到了，也只是一個(gè)小系統(tǒng)，他還沒(méi)有接觸過(guò)一個(gè)大系統(tǒng)

！這里我想說(shuō)三點(diǎn)：第一，99%的程序員是從模仿別人開(kāi)始寫(xiě)程序的！沒(méi)有人天生就有寫(xiě)程序的能力。大多數(shù)人接觸的是其他人在木頭上寫(xiě)程序。我可以向他們學(xué)習(xí)。以后，我的程序也可以在木頭上啟動(dòng)。這就是所謂的“不要說(shuō)你了解別人的程序，你必須自己把它們敲出來(lái)?！钡诙?，大規(guī)模的系統(tǒng)是非常復(fù)雜的。模塊越多，功能就越強(qiáng)大，木的功能就越強(qiáng)大，它們之間有很多共同點(diǎn)，也有很多可以重用的東西。例如，大型軟件和成熟公司都有公共資源庫(kù)，很多東西都可以為您使用。如果你什么都自己做，我想你什么都做不了。例如，通信中使用了許多rs-Rodley算法，這些算法既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，但無(wú)論多么簡(jiǎn)單都不容易，你必須花時(shí)間去解決。在企業(yè)里，不是學(xué)校。它給你更多的時(shí)間去解決它！第三，限制！人不是萬(wàn)能的，不可能什么都懂，但是，在你的項(xiàng)目中，你需要一個(gè)功能，但是你不能，沒(méi)關(guān)系，只要有現(xiàn)成的解決方案，你不懂，沒(méi)關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)，至于你現(xiàn)在不懂，沒(méi)關(guān)系，公司要的是結(jié)果！