海底兩萬(wàn)里每章讀書(shū)筆記摘抄及感悟？作者淵博的知識(shí)令人震驚。他對(duì)每個(gè)地方的產(chǎn)品和風(fēng)俗都了如指掌。讀這本書(shū)時(shí)，他甚至可以把它當(dāng)作一本歷史書(shū)直接讀。在那個(gè)時(shí)代，文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)出來(lái)。更神奇的是，作者用

海底兩萬(wàn)里每章讀書(shū)筆記摘抄及感悟？

作者淵博的知識(shí)令人震驚。他對(duì)每個(gè)地方的產(chǎn)品和風(fēng)俗都了如指掌。讀這本書(shū)時(shí)，他甚至可以把它當(dāng)作一本歷史書(shū)直接讀。在那個(gè)時(shí)代，文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)出來(lái)。更神奇的是，作者用自己的想象力創(chuàng)造了密切相關(guān)的發(fā)展，這不僅需要強(qiáng)大的想象力，更需要你對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，才能使整本書(shū)流暢。從書(shū)中人物的分析來(lái)看，船長(zhǎng)悲情的性格其實(shí)反映了作者對(duì)時(shí)代的悲哀？人人生而平等。為什么會(huì)有殖民者和被殖民者？船長(zhǎng)逃離這個(gè)世界和他對(duì)仇恨的理解不是一個(gè)小說(shuō)和悲傷的故事嗎？

作者對(duì)人物的安排非常巧妙。整篇文章的線索簡(jiǎn)單明了。其實(shí)，按照教育部的規(guī)定，我們?cè)谛W(xué)或初中讀這樣的巨著是有原因的。我們不僅可以改進(jìn)我們的思維，而且關(guān)鍵是我們可以通過(guò)多次閱讀來(lái)改變我們對(duì)某些事情的看法。如果我們的青年強(qiáng)大，我們的國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大，我們的青年就會(huì)樹(shù)立良好的價(jià)值觀，這對(duì)世界的發(fā)展是最好的

《海底兩萬(wàn)里》第一章第二章讀書(shū)筆記？

1、飛天巨礁：1866年以來(lái)，出現(xiàn)了一件大怪事。一個(gè)巨大的物體在海洋中被發(fā)現(xiàn)，就像一個(gè)巨大的礁石飛過(guò)。許多船莫名其妙地被撞裂了。公眾堅(jiān)決要求把這頭怪物從海里移走。

2、贊成和反對(duì)：關(guān)于怪物主要有兩種觀點(diǎn)，一種是力量無(wú)窮的怪物，另一種是強(qiáng)大的“海底之船”。我（巴黎自然歷史博物館的阿羅納克斯教授）認(rèn)為怪獸是一種具有驚人力量的“獨(dú)角鯨”。美國(guó)海軍組織了一艘名為亞伯拉罕·林肯的快速驅(qū)逐艦來(lái)清除怪物。我被邀請(qǐng)陪他。

3、水尊先生：我的仆人康賽不假思索地說(shuō)：“水尊先生?！蔽覀兩狭蓑?qū)逐艦，法拉古特?fù)?dān)任船長(zhǎng)。驅(qū)逐艦從布魯克林碼頭起航拋錨，向大西洋全面推進(jìn)。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄及感悟第一章？

各種貝殼和軟體動(dòng)物走在柔軟的沙灘上，把海底裝扮成花園。在我們的上方漂浮著各種各樣的水母，就像仙女們?nèi)鱿碌脑S多花朵。

在這篇文章中，我簡(jiǎn)要地描述了一個(gè)我崇拜的人物，尼莫船長(zhǎng)。他神秘、博學(xué)、一絲不茍，從不馬虎，具有強(qiáng)烈的正義感和同情心。最重要的是，他有勇氣和探索精神。因?yàn)樗磳?duì)壓迫，喜歡自由地生活，他和一群志同道合的朋友一起駕駛鸚鵡螺號(hào)去探索大海。他以極大的智慧和勇氣克服了一個(gè)又一個(gè)困難。他贏得了許多勝利，堅(jiān)定地執(zhí)行了他的秘密和神圣的“計(jì)劃”。

我們應(yīng)該向尼莫船長(zhǎng)學(xué)習(xí)他探索的勇氣。因?yàn)橛赂业奶剿魇且环N發(fā)現(xiàn)和理解新事物的精神。只有有了這種精神，我們才能了解事物的規(guī)律，過(guò)上更好的生活。在學(xué)習(xí)中，也要敢于探索，這樣才能接受更多的知識(shí)，成為真正對(duì)國(guó)家有用的人。