即將進入九年級，暑假時間如何復(fù)習(xí)七八年級的知識？謝謝你邀請我。進入九年級是初中的關(guān)鍵節(jié)點，也是連接初中和高中的紐帶。暑假如何復(fù)習(xí)七八年級的知識？我的理解是時間緊，任務(wù)重。這個問題也是“畫龍指光”。一般

即將進入九年級，暑假時間如何復(fù)習(xí)七八年級的知識？

謝謝你邀請我。

進入九年級是初中的關(guān)鍵節(jié)點，也是連接初中和高中的紐帶。暑假如何復(fù)習(xí)七八年級的知識？我的理解是時間緊，任務(wù)重。這個問題也是“畫龍指光”。一般來說，我們應(yīng)該首先制定一個學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)學(xué)生的基本知識水平系統(tǒng)地復(fù)習(xí)知識。此外，我們還應(yīng)該把重點放在課本上，增加一些課外問題。其次，要有作息時間、做什么、做什么、做什么、做什么、多休息、多休息、多假期、多興趣、多調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，避免高壓力和艱苦的情況，只要7年級和8年級的基礎(chǔ)是扎實的，適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)9年級的課程，學(xué)生就有信心，隨時準(zhǔn)備工作。到位，在一個快樂放松的“進九”計劃。

孩子初一英語100多分，到初二下學(xué)期突然下滑到60多分了，是什么原因？

根據(jù)班主任多年的工作經(jīng)驗，出現(xiàn)這種情況的原因有很多。首先是心理上的。初二階段，孩子進入青春期后，心理生理會急劇波動，嚴重影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致包括英語在內(nèi)的各科成績急劇下降。第二個原因是興趣。初二學(xué)生開始有了自我意識，個人興趣逐漸形成，如果他突然喜歡上其他科目，或者個人意識到英語價值不大，會嚴重影響學(xué)習(xí)成績。三是方法。在初中階段，英語詞匯、語法、句型、篇章等都會相對簡單。為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，考試內(nèi)容也是以基礎(chǔ)知識為主，所以很容易得高分。初二階段，學(xué)生逐漸加深難度，擴大詞匯量。由于很多原因，如學(xué)生不掌握語言學(xué)習(xí)方法、不注重積累、不形成成語意識等，他們的表現(xiàn)會受到嚴重影響。當(dāng)然，還有其他原因，比如無用的閱讀和英語的影響，同學(xué)和朋友的影響，主動放棄學(xué)習(xí)，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的急劇下降。當(dāng)然，現(xiàn)在才是初二。作為家長，沒必要緊張。他們可以而且可以“讓死人復(fù)活”。首先，與孩子坦誠溝通，表達關(guān)心，分擔(dān)責(zé)任，分析原因，共同想辦法。青春期的孩子很叛逆。他們必須在尊重的前提下注意方式方法，鼓勵他們樹立信心。因為一年級他們可以獲得100分以上，這表明他們的基礎(chǔ)不差，他們可以在二年級、三年級和以后做。第二，加強閱讀，培養(yǎng)語感。作為一門語言學(xué)科，英語的朗讀和背誦，積累詞匯，培養(yǎng)語感尤為重要。家長要有耐心，不要在意考試中“一城一池”的得失，要看語文科目的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。第三，鼓勵制定目標(biāo)，幫助制定計劃。對于初二、初三的學(xué)生來說，在鼓勵他們樹立“雄心勃勃”的目標(biāo)時，他們很容易沖動，但缺乏腳踏實地的精神，尤其是遇到挫折和打擊時。作為一名教師，要幫助孩子們樹立“跳高摸高”的具體考試分數(shù)目標(biāo)，引導(dǎo)和督促孩子們采取具體行動，如閱讀、刷題、聽力、表情等量化數(shù)據(jù)，促進孩子的成長進步?？偠灾?，二年級的英語水平急劇下降。作為老師，我們不應(yīng)該犯任何錯誤。既要鼓勵學(xué)生，分析原因，明確目標(biāo)，又要引導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生采取行動。相信通過真誠的溝通、正確的引導(dǎo)和長期的堅持，孩子的“英語”不是問題！