幼兒園里認(rèn)識(shí)顏色是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的課還是屬于藝術(shù)領(lǐng)域？數(shù)學(xué)來自世界的抽象。幼兒園的孩子們還處于認(rèn)識(shí)世界的初級(jí)階段，可能還沒有積累到正確的時(shí)間進(jìn)行抽象的理解。這個(gè)階段可能更適合建立一些特定的認(rèn)知，如幾何、空間

幼兒園里認(rèn)識(shí)顏色是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的課還是屬于藝術(shù)領(lǐng)域？

數(shù)學(xué)來自世界的抽象。幼兒園的孩子們還處于認(rèn)識(shí)世界的初級(jí)階段，可能還沒有積累到正確的時(shí)間進(jìn)行抽象的理解。這個(gè)階段可能更適合建立一些特定的認(rèn)知，如幾何、空間運(yùn)動(dòng)、數(shù)量、色彩、音樂等。從人類成長(zhǎng)的角度來看，也許我們應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)體育、語(yǔ)言、社會(huì)交往等方面，音樂藝術(shù)的優(yōu)先級(jí)不應(yīng)低于數(shù)理邏輯等抽象數(shù)學(xué)，這需要付出很大的努力。

幼兒園五大領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)顏色是哪個(gè)領(lǐng)悟里的？

幼兒園教育內(nèi)容全面、富有啟發(fā)性，可相對(duì)分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。

認(rèn)識(shí)顏色是科學(xué)領(lǐng)域嗎？

你好~聲音、色彩、符號(hào)、標(biāo)記和學(xué)習(xí)文學(xué)作品、音樂、舞蹈、藝術(shù)屬于兒童藝術(shù)表達(dá)，是指兒童通過對(duì)生活中事物的理解和感受，運(yùn)用各種方式，主動(dòng)、個(gè)別、創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。所以我認(rèn)為對(duì)色彩的理解屬于藝術(shù)的范疇。]希望能幫到你，我是畫啦啦隊(duì)糖果的老師

畫啦啦隊(duì)少兒美術(shù)課，最了解少兒網(wǎng)絡(luò)美術(shù)課

注意“畫啦啦隊(duì)信條”官方賬號(hào)，給孩子們一份美術(shù)禮物。

今日頭條中歷史類領(lǐng)域和文化領(lǐng)域怎么區(qū)分？歷史人物點(diǎn)評(píng)屬于什么？

歷史領(lǐng)域在今天的頭條新聞中是對(duì)前人和某事物的書寫和描述。文化領(lǐng)域是用知識(shí)來衡量一個(gè)人的受教育程度。對(duì)歷史人物的評(píng)語(yǔ)是為了區(qū)分一個(gè)人對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。

什么是情感領(lǐng)域？情感領(lǐng)域包括哪些范疇？

這個(gè)問題太大了。情感充滿了人。從個(gè)體到全人類，甚至到動(dòng)物，情感在世界上都是不可或缺的。

兩歲孩子不認(rèn)識(shí)顏色正常嗎？

正常