Java教程里抽象類(lèi)的意義是什么？如何使用抽象類(lèi)？抽象類(lèi)是將許多特定事物的共同特征和方法分離出來(lái)，可以提高代碼的可重用性。同時(shí)，它可以把子類(lèi)的具體方法留給子類(lèi)，這樣子類(lèi)就不需要實(shí)現(xiàn)所有的方法，只需要實(shí)

Java教程里抽象類(lèi)的意義是什么？如何使用抽象類(lèi)？

抽象類(lèi)是將許多特定事物的共同特征和方法分離出來(lái)，可以提高代碼的可重用性。同時(shí)，它可以把子類(lèi)的具體方法留給子類(lèi)，這樣子類(lèi)就不需要實(shí)現(xiàn)所有的方法，只需要實(shí)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)邏輯。通常，抽象類(lèi)可以用在模板方法中。

java中，抽象，封裝，怎么理解？

Abstract是抽象類(lèi)。對(duì)于一個(gè)類(lèi)，它的特定方法不能寫(xiě)方法體，而是讓它的子類(lèi)繼承它來(lái)寫(xiě)特定的方法體，即重寫(xiě)抽象類(lèi)的方法體。封裝是將一些不能訪問(wèn)的東西放在類(lèi)的內(nèi)部和外部。這個(gè)東西只能通過(guò)get或set方法訪問(wèn)這是封裝

1。抽象方法實(shí)際上可以理解為虛擬方法，可以重載。區(qū)別在于抽象方法必須由子類(lèi)重載，而虛擬方法可以重載也可以不重載。也就是說(shuō)，抽象方法是基類(lèi)設(shè)計(jì)器認(rèn)為類(lèi)必須實(shí)現(xiàn)的函數(shù)。例如，在設(shè)計(jì)一個(gè)人的班級(jí)時(shí)，一頓飯一定要超負(fù)荷如果你不吃，你會(huì)死，但有些人可能吃米飯，有些人吃饅頭；2。在Delphi中，除了虛方法外，還有一種稱(chēng)為動(dòng)態(tài)方法的方法，這種方法在印象中類(lèi)似于虛方法，只是先綁定或等待綁定的問(wèn)題。