學生個人情況分析 一個班四十多學生,升高中才十來個,與教育水平和方法有關嗎?
一個班四十多學生,升高中才十來個,與教育水平和方法有關嗎?學生的基礎還取決于教師的教學水平。對于一所三等水平的初中來說,招收優(yōu)秀學生是非常困難的。好學生大多上名校,成績一般的學生大多被錄取。即使老師努
一個班四十多學生,升高中才十來個,與教育水平和方法有關嗎?
學生的基礎還取決于教師的教學水平。
對于一所三等水平的初中來說,招收優(yōu)秀學生是非常困難的。好學生大多上名校,成績一般的學生大多被錄取。即使老師努力學習,學生提高成績的空間也很有限。
一般來說,一流的學校有一流的師資隊伍,招收一流的學生。這樣的循環(huán)讓他們自然出名。平庸的學校自然留不住優(yōu)秀的教師,也招不到高素質(zhì)的學生。高中生人數(shù)少并不奇怪。
孩子考完試,大家有寫過試卷分析嗎?
有必要和孩子一起寫試卷分析,原因如下:
首先,會讓孩子感覺到父母對自己學習的關心,增強他們學習的自覺性和自信心。
第二,學習是一個復習舊知識和學習新知識的過程。試卷分析可以幫助孩子改正錯誤? 鞏固我們的知識
!第三,試卷上有家長和孩子寫的試卷分析,老師會另眼相看,這會讓老師更加關注孩子。
以上是我的拙見,請指教。