學(xué)校課后托管工作總結(jié) 最近朋友圈很多家長都在討論,開學(xué)后父母下班晚,孩子是否能繼續(xù)托管成問題?對此您怎么看?
最近朋友圈很多家長都在討論,開學(xué)后父母下班晚,孩子是否能繼續(xù)托管成問題?對此您怎么看?即使學(xué)生開學(xué)了,小飯桌和托管班也絕對不允許,所以家長要想辦法解決孩子托管的問題。托管老師100字工作心態(tài)總結(jié)?我每
最近朋友圈很多家長都在討論,開學(xué)后父母下班晚,孩子是否能繼續(xù)托管成問題?對此您怎么看?
即使學(xué)生開學(xué)了,小飯桌和托管班也絕對不允許,所以家長要想辦法解決孩子托管的問題。
托管老師100字工作心態(tài)總結(jié)?
我每天都在懷疑我的生活。今天只是我托管工作的一個月。我想辭職,但孩子們在我手里。我怎樣才能完成一個學(xué)期?換老師對他們一定有很大的影響。每次孩子考試不好,他都要接受父母的質(zhì)疑。我能做什么?我不敢把打好的字發(fā)出去。如果我刪除了它們,我只能很好地回答它們,并注意下次。這孩子很可愛。也許我不適合。不適合和父母溝通,這是一個脾氣一樣的孩子,我要假裝成熟老練,我也不舒服。
開學(xué)即將到來,校外的托管,該怎么辦呢?是否已責(zé)令停辦?
到目前為止,校外培訓(xùn)機構(gòu)和托管機構(gòu)尚未開放。當(dāng)前教育體制面臨的最大問題是開學(xué),甚至高三、初三的開學(xué)。很多地方都沒有談過中小學(xué)開設(shè)其他年級。如果開學(xué)還沒有解決,還需要開設(shè)托管機構(gòu)那就不現(xiàn)實了。
教育部一再重申,學(xué)校必須滿足三個條件:1。當(dāng)?shù)匾咔榛镜玫娇刂?。學(xué)校的一切準備工作都已就緒。開學(xué)日期可以得到家長和社會的認可。圍繞上述三個條件,各級各類學(xué)校都在積極準備,然后由當(dāng)?shù)卣芯颗袛嘁咔椋逃到y(tǒng)將細則比照所有學(xué)校,逐一驗收開學(xué)條件,只有符合條件的人才可以入學(xué)。其實,要求和條件都很高。今年2月以來,學(xué)校和教育系統(tǒng)實際上做了很多努力。
所以托管機構(gòu)是一個人口密集的地方,也有學(xué)生參與。在這樣的特殊情況下,教育部門怎么能放任不管呢?如果真的要分開,我想以上三個條件也必須滿足。但我們都知道,托管機構(gòu)普遍規(guī)模小,管理不規(guī)范。這些小型托管機構(gòu)很難滿足過去的應(yīng)急需求。
因此,在校外開設(shè)托管機構(gòu)的原則基本上是等到疫情結(jié)束。只有疫情結(jié)束,托管機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)全面開放,才能百分百放心。作為校外托管機構(gòu)的管理者,我認為目前,我們應(yīng)該做好準備,不能在短期內(nèi)開放。一般來說,這學(xué)期我們不能繼續(xù)經(jīng)營了。
很多地方中小學(xué)要開學(xué)到4月底,甚至一些地方幼兒園可能要等到5月份。這樣,校外托管機構(gòu)這學(xué)期就沒有業(yè)務(wù)了。因此,我建議我們應(yīng)該重新考慮出路,或者改變經(jīng)營思路,為下學(xué)期做準備。
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疫情后小學(xué)開學(xué)后校外托管機構(gòu)還有生存空間嗎?
現(xiàn)在這種流行病對大多數(shù)小學(xué)家長來說是一種考驗。因為家里總有一個人陪孩子學(xué)習(xí),孩子小時候不可能主動學(xué)習(xí)。我們家也是一樣,每天都和孩子們一起學(xué)習(xí)。
在沒有疫情的情況下,大多數(shù)家長把孩子放在校外托管班,孩子可以在這里學(xué)習(xí),放學(xué)后有人可以接送父母。下班后,他們可以早晚接孩子。疫情過后會有生存空間嗎?
去年9月,我還想成立一個小型托管班。我家對面有一所小學(xué)。呃,樓下正好有個培訓(xùn)班,所以我沒有租。當(dāng)時,我猶豫了很久。經(jīng)過調(diào)查,我想租它做托管,也給一些孩子學(xué)習(xí)指導(dǎo)。畢竟,我的孩子們也在學(xué)習(xí)。后來,我覺得房租有點貴,家里其他人也不同意,所以我就沒做。
現(xiàn)在疫情之下,托管培訓(xùn)機構(gòu)全部關(guān)閉,很多家長已經(jīng)適應(yīng)了漫長的寒假。到目前為止,他們一直在和孩子們一起學(xué)習(xí)。
根據(jù)目前的情況,即使疫情過后孩子可以上學(xué),托管機構(gòu)和課外培訓(xùn)指導(dǎo)機構(gòu)也可能無法正常接收學(xué)生,因為我們知道很多托管機構(gòu)和培訓(xùn)機構(gòu)不符合一些要求。
在這段時間里,大多數(shù)家長都和孩子在家里,可以說,他們精疲力盡,渴望早日開學(xué)。但有多少家長能把孩子送進托管班呢?畢竟,孩子的健康比什么都重要。
中小學(xué)開展校內(nèi)課后托管服務(wù)大家怎么看?
中小學(xué)開展校內(nèi)課外托管服務(wù)是一件好事。一是可以減輕低收入家庭的經(jīng)濟負擔(dān);二是可以方便上班遲到的家長接送孩子;三是可以有效遏制校外托管。但有些當(dāng)班的老師即使到了下班時間也要繼續(xù)工作。
從一些地區(qū)的校內(nèi)托管來看,主要是免費托管,對當(dāng)班教師的補貼由財政資助,但個別地區(qū)學(xué)校會收取少量托管費。但無論如何,這比校外托管機構(gòu)收取的費用要低得多。
現(xiàn)在有一個電話要求將學(xué)校托管服務(wù)委托給第三方。在我看來,這個電話也值得考慮。只要政府撥款,不讓家長買單。這樣一來,學(xué)校教師的工作量就可以同時減少,這對他們來說可以算是一種減負。
校內(nèi)托管服務(wù),無論是學(xué)校自行組織還是委托第三方。他們都需要有組織的活動,比如作業(yè)指導(dǎo)、愛好、學(xué)習(xí)和活動。即使他們在校園里是免費的,他們至少應(yīng)該保證學(xué)生的安全,秩序也不應(yīng)該太混亂。否則,孩子太多,秩序混亂,容易引發(fā)事故。