現(xiàn)在很多孩子在學(xué)編程，到底多大的孩子可以開始學(xué)習(xí)編程，編程啟蒙應(yīng)該怎么做？這是一個(gè)非常好的問題。這也是很多家長關(guān)心的問題之一。作為一名教育家，讓我來回答。首先，從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來看，兒童學(xué)習(xí)編程有一

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)編程，到底多大的孩子可以開始學(xué)習(xí)編程，編程啟蒙應(yīng)該怎么做？

這是一個(gè)非常好的問題。這也是很多家長關(guān)心的問題之一。作為一名教育家，讓我來回答。

首先，從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來看，兒童學(xué)習(xí)編程有一定的益處。今后，掌握編程不僅能在一定程度上促進(jìn)學(xué)習(xí)，還能對(duì)就業(yè)產(chǎn)生積極影響。編程語言作為一種重要的工具，未來的應(yīng)用場(chǎng)景還會(huì)不斷增加，掌握編程也可以全面拓展個(gè)人的能力邊界。

編程知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷覆蓋高等教育。目前，不少中學(xué)甚至小學(xué)相繼開設(shè)了程序設(shè)計(jì)課程。今后，將有更多的中小學(xué)開設(shè)程序設(shè)計(jì)課程，這是一個(gè)大的發(fā)展趨勢(shì)。從這個(gè)角度來看，孩子們學(xué)習(xí)編程只是時(shí)間問題。

編程本身對(duì)孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力有一定的要求，編程知識(shí)的學(xué)習(xí)途徑多種多樣。不同年齡段的孩子要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。從現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)來看，小學(xué)三年級(jí)以后開始學(xué)習(xí)編程知識(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這時(shí)，孩子們就可以開始學(xué)習(xí)刮刮語了，而且學(xué)習(xí)過程會(huì)比較順利。進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)后，他們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)python編程。

孩子們學(xué)習(xí)編程知識(shí)有兩個(gè)方面。一是要有專業(yè)教師的指導(dǎo)，這對(duì)于程序設(shè)計(jì)知識(shí)的介紹更為重要。不建議孩子自己學(xué)習(xí)編程知識(shí)，在學(xué)習(xí)編程的過程中，應(yīng)該有一個(gè)連續(xù)的學(xué)習(xí)過程，比如每周固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。二是孩子的學(xué)習(xí)編程要有一定的場(chǎng)景支持，比如可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)備等。

編程語言本身就是一種工具，只有多用才能逐漸熟悉和建立自己的編程思想，所以學(xué)習(xí)編程一定要注意讓孩子多做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的過程中既能培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，又能培養(yǎng)孩子的思維能力。

對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)編程大家怎么看？

孟姐就是我。我來回答這個(gè)問題。

編程教育年輕化早已是大勢(shì)所趨：英國要求孩子從5歲開始學(xué)習(xí)編程；美國總統(tǒng)奧巴馬不僅呼吁所有美國孩子學(xué)習(xí)編程，還認(rèn)為他們應(yīng)該和字母一起學(xué)習(xí)編程。

創(chuàng)建Uber的Travis kalanick從6歲開始編程。特斯拉和SpaceX火箭公司的另一位創(chuàng)始人埃隆·馬斯克（Elon Musk）9歲時(shí)就學(xué)會(huì)了編程。

原因很簡(jiǎn)單，3-8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金時(shí)代”。所以在歐美，90%的家長在孩子很小的時(shí)候就會(huì)通過編程來培養(yǎng)孩子的思維能力。。

在這個(gè)科技主導(dǎo)的世界，高科技帶給我們巨大的想象力。無論是在最近央視熱播的《最強(qiáng)大腦》，還是《挑戰(zhàn)不可能》這樣的節(jié)目中，很多優(yōu)秀的孩子，或多或少都接觸過節(jié)目。

在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的過程中，這些學(xué)生需要把一個(gè)復(fù)雜的大問題分解成一個(gè)個(gè)可以解決的小單元，逐步解決整個(gè)問題。這些學(xué)生將來進(jìn)入高等教育的可能性越大。

這個(gè)過程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和注意力。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，思維良好的孩子學(xué)習(xí)新事物的速度更快，而且往往更聰明。

所以現(xiàn)在國家非常重視小學(xué)編程，很多學(xué)校都開設(shè)了基礎(chǔ)編程課，也在向這個(gè)方向發(fā)展。

只有在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們才能開闊視野，體驗(yàn)編程帶來的成功喜悅，應(yīng)該大力推廣。

小學(xué)五年級(jí)如何自學(xué)編程？

首先，學(xué)習(xí)編程是有益無害的，越早越好。

其次，根據(jù)孩子的特點(diǎn)學(xué)習(xí)編程，有不同的內(nèi)容和方法。數(shù)學(xué)好，邏輯孩子直接上python，這是一個(gè)行之有效的經(jīng)驗(yàn)。如果悟性差，建議向別人學(xué)習(xí)代碼.org開始圖形編程，掌握基本邏輯思維，然后開始python編程。

少兒編程課是學(xué)什么的？

少兒編程一般不教太復(fù)雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單易懂的東西，比如圖形編程，就是用代碼塊直觀地通過積木來實(shí)現(xiàn)一些功能，而不是鍵入代碼或者很多人想象的字母串。

畢竟，孩子還小，所以找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式是最好的方法。大多數(shù)兒童編程機(jī)構(gòu)通過制作小游戲、小動(dòng)畫、小工具等來教孩子程序背后的邏輯。