學生在上課的時候，應該如何快速有效的做好課堂筆記？最近都在聽課，因為這是不可多得的機會。認真按時樣完成老師布置的作業(yè)。可比上學的時候認真了……講課都是準時講課的，而有的人呢剛好在那個時候沒時間去看，或

學生在上課的時候，應該如何快速有效的做好課堂筆記？

最近都在聽課，因為這是不可多得的機會。認真按時樣完成老師布置的作業(yè)。可比上學的時候認真了……

講課都是準時講課的，而有的人呢剛好在那個時候沒時間去看，或者有事或者自己本來就忘了，忘了就算了。有事的呢我覺得有一個辦法可以很好的留住老師所講的課，老師涼了時間到了。進去就開始錄頻！把手機放著 你要去做什么就去。做完事再回來停止錄頻……

有時間就翻出來看，認真領悟老師所講的課程慢慢消化。這也是個不錯的辦法！覺得有用可以這樣做。如果你在室外 比如開車就不要直接觀看了，影響駕駛就不好了。還是錄頻、駕車到目的地再看也行的！

好了就說到這里了。希望對你有用！共努力……

讀書怎么才能做好筆記、歸納？

不入心的書做什么筆記都無用，入心的書讀過了放下，看到一朵花，再瀏覽花園，一個春天，一個世界。

康奈爾筆記法的好處？

康奈爾筆記法的優(yōu)點是能夠在某種程度上加大學生反復復習的次數(shù)，畢竟對抗艾賓浩斯遺忘曲線最好的方法就是不斷重復，但是同樣也有很多人覺得康奈爾筆記法過于麻煩。有時可以根據(jù)自己的情況改變不同區(qū)域的作用，除了這種筆記方法，還會配合思維導圖法一起進行，幫助學生盡快縷清邏輯關系。