怎樣搞好九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)？這個(gè)問題，應(yīng)該問教研中心，或九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師連和起來，共同研究。謝謝邀請(qǐng)！怎么總結(jié)初三數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)？思維導(dǎo)圖了解一下初中數(shù)學(xué)版本眾多，但初三所學(xué)的知識(shí)大致相同，并不會(huì)相關(guān)太多．

怎樣搞好九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)？

這個(gè)問題，應(yīng)該問教研中心，或九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師連和起來，共同研究。

謝謝邀請(qǐng)！

怎么總結(jié)初三數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)？

思維導(dǎo)圖了解一下

初中數(shù)學(xué)版本眾多，但初三所學(xué)的知識(shí)大致相同，并不會(huì)相關(guān)太多．重點(diǎn)難點(diǎn)主要分為代數(shù)與幾何，代數(shù)方面就是兩大函數(shù)：反比例函數(shù)和二次函數(shù)；幾何方面主要是相似三角形、銳角三角函數(shù)、圓．這些你只要翻開目錄就應(yīng)該可以快速了解到，至于如何來總結(jié)，那就需要從每一個(gè)章節(jié)來細(xì)分了，建議使用思維導(dǎo)圖的形式來總結(jié)．例如二次函數(shù)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及題型，第一就是概念及圖像的性質(zhì)，二是二次函數(shù)的表達(dá)式，系數(shù)與圖像的關(guān)系；三是二次函數(shù)函數(shù)的應(yīng)用方面，如利潤最值，面積最值等；四就是二次函數(shù)與幾何綜合題型，這類題型就非常多了，有相似存在性、面積問題、全等三角形的存在性等等．

幾何方面的知識(shí)總結(jié)，也是如此，例如相似三角形這塊，有相似三角形的判定、相似三角形的基本模型、相似三角形測量高度，影子上墻問題等等，同學(xué)們可以按照此方法來總結(jié)．

當(dāng)然，要總結(jié)初三的知識(shí)，前提條件是對(duì)知識(shí)非常熟悉，否則也是沒用的．所以，同學(xué)們要先熟悉掌握知識(shí)點(diǎn)和各類題型及解答方法．

我是學(xué)霸數(shù)學(xué)，歡迎關(guān)注！

中考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)？

你好，我是專注初高中數(shù)理化試題分類整理的張老師，很高興回答這個(gè)問題。

中考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)？這個(gè)也需要因人而異，每個(gè)人學(xué)習(xí)程度不一，目標(biāo)就不一樣。

①基礎(chǔ)好，學(xué)霸級(jí)別的學(xué)生，中考120分滿分，目標(biāo)是110以上，在低中檔題不丟分的前提下，練做題速度，給難題留出充足的時(shí)間，主要方向是攻克壓軸題，善于專研歷年中考真題及真題答案，不要在步驟上丟分。

②學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，會(huì)做的習(xí)題不能解錯(cuò)，狠抓基礎(chǔ)分，一般先解答好80—100分的基礎(chǔ)分；大題目先把會(huì)的一問或兩問解好，確保能拿到分，不會(huì)做的先放一放，最后再來解決這些難題；認(rèn)真審題，不慌不忙，先易后難，不能忽略題目中的任何一個(gè)條件。

③學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，有決心的話，還能拼一下，以所有課本和以前考過的卷子為復(fù)習(xí)資料，把書上的公式概念定理先熟練掌握，做書本上的例題習(xí)題，以往考過的卷子整理起來，反復(fù)再做，選擇題最后一題一般比較難，沒思路了蒙一個(gè)選項(xiàng)，切記不可空著，填空最后一題和壓軸題第三問，提前放棄吧，省出時(shí)間來做別的，這樣復(fù)習(xí)，中考拿個(gè)七八十分也不是不可能。

綜上所述，復(fù)習(xí)方法也要因人而異，才能得到比較好的效果。

初中數(shù)學(xué)有哪些知識(shí)是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)必須要掌握的？

初中數(shù)學(xué)是為學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)的，高中數(shù)學(xué)的很多知識(shí)點(diǎn)是初中數(shù)學(xué)知識(shí)的延伸。

幾何方面，初中數(shù)學(xué)所學(xué)習(xí)的點(diǎn)、線面，三線八角、三角形、平行四邊形、正方形、菱形、矩型等等，這些基礎(chǔ)知識(shí)是為學(xué)習(xí)高中立體幾何打基礎(chǔ)的，沒有這些知識(shí)做鋪墊，就不懂立體幾何的一些基本概念，學(xué)習(xí)立體幾何就無從插手。

初三學(xué)的二次函數(shù)，到高一第1冊(cè)數(shù)學(xué)，接著延伸講二次函數(shù)，高一第1冊(cè)幾乎半本書講二次函數(shù)，有些知識(shí)點(diǎn)是初三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)，是為了讓學(xué)生更容易理解深層次的問題。

初中數(shù)學(xué)的三角函數(shù)，講授的知識(shí)點(diǎn)不多，是高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的開頭。高中數(shù)學(xué)有很大一部分知識(shí)是有關(guān)三角函數(shù)的，而且三角函數(shù)公式很多，變換方式很多，三角函數(shù)聯(lián)系有關(guān)方程的知識(shí)，三角函數(shù)和很多圖形結(jié)合在一起，讓學(xué)生知道學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)形結(jié)合的思想很重要。

還有很多知識(shí)能說明初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)關(guān)系非常緊密。要想學(xué)好高中數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)不僅要把知識(shí)點(diǎn)學(xué)好，更主要的是數(shù)學(xué)的計(jì)算能力、歸納能力、嚴(yán)密的推理能力等等，這些能力的提高是尤為重要的。