從你的問(wèn)題中，你可以看到你想快點(diǎn)，這是內(nèi)心浮躁的體現(xiàn)！我不知道你幾歲了？其實(shí)，無(wú)論哪個(gè)年齡段的學(xué)生，要想提高成績(jī)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠沉著學(xué)習(xí)。如果你能冥想，下一步就是調(diào)整習(xí)慣。生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣

從你的問(wèn)題中，你可以看到你想快點(diǎn)，這是內(nèi)心浮躁的體現(xiàn)！我不知道你幾歲了？其實(shí)，無(wú)論哪個(gè)年齡段的學(xué)生，要想提高成績(jī)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠沉著學(xué)習(xí)。如果你能冥想，下一步就是調(diào)整習(xí)慣。生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活方式就是保證充足的睡眠，讓自己上課精力充沛，沒(méi)有良好的精神狀態(tài)，就沒(méi)有高效率的講課。生活習(xí)慣達(dá)標(biāo)后，學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，養(yǎng)成聽(tīng)課的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，了解自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，是不強(qiáng)還是缺乏知識(shí)，然后用心聽(tīng)講，帶著問(wèn)題，跟著老師的思路，不明白的地方，課后請(qǐng)教老師，請(qǐng)老師分析方法和思路，課后針對(duì)疑難問(wèn)題按照老師的方法重新思考，配合相關(guān)練習(xí)，多比較，多總結(jié)！其次，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。一天的作業(yè)，一天認(rèn)真做完，簡(jiǎn)潔一題，多角度思考，不貪心，更不能圖快。還要學(xué)會(huì)改變?cè)掝}，比如改變條件，結(jié)果怎么樣？少一個(gè)條件怎么樣？如果你能以這種方式思考問(wèn)題，并考慮問(wèn)題的方方面面，如果你能這樣做，你下次就能解決類(lèi)似的問(wèn)題。最后，把前面的知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)教老師，一個(gè)一個(gè)地解決一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題就會(huì)少出幾個(gè)問(wèn)題，久而久之，你的成績(jī)肯定會(huì)提高。你的成績(jī)提高了，興趣更濃了，學(xué)習(xí)成績(jī)更好了，有一個(gè)良性循環(huán)。相反，這是一個(gè)惡性循環(huán)?？傊?，要提高成績(jī)，必須端正態(tài)度，安靜學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，勤訓(xùn)練，多思考。祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天進(jìn)步，學(xué)業(yè)成功

成績(jī)不好如何快速提高成績(jī)？

1、先自學(xué)預(yù)習(xí)，然后帶問(wèn)題聽(tīng)課。2、 認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，大膽回答問(wèn)題，積極參與互動(dòng)。3、 鞏固實(shí)踐，及時(shí)復(fù)習(xí)。4、 設(shè)置錯(cuò)誤的習(xí)題集，盡量做錯(cuò)誤的習(xí)題類(lèi)型，不要第二次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。5、 在每一章的結(jié)尾，結(jié)合老師的復(fù)習(xí)，我都要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)、分類(lèi)、適當(dāng)?shù)乃㈩}，努力掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每一個(gè)解決問(wèn)題的技巧。6、 每讀完一本教材，都要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不斷總結(jié)和刷題，力求100%的準(zhǔn)確率和速度！總結(jié)起來(lái)：學(xué)數(shù)學(xué)要多思考；知識(shí)要系統(tǒng)全面，經(jīng)?？偨Y(jié)；多練習(xí)題，解題快而好；先預(yù)習(xí)，再認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固習(xí)題；建立錯(cuò)誤的習(xí)題集，沒(méi)有兩關(guān)。把這些做好，如果思維好了，一定能很快提高數(shù)學(xué)成績(jī)！答案僅供參考。

如何能快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

感謝您的邀請(qǐng)。

“初中生壓力很大，再也堅(jiān)持不下去了。我們?cè)撛趺崔k？作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子初三的巨大壓力，要積極“放松減壓”，冷靜地幫助孩子“降溫增值”，樂(lè)觀地鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取應(yīng)有的“機(jī)會(huì)”，做好生活，不可懈怠受影響的戰(zhàn)爭(zhēng)，不被困難和挫折壓垮，不被初三“打敗”而被“淘汰”。只要孩子的身心健康，心理陰影“消化”，即使孩子“名單上沒(méi)有名字，腳下有路”的信心也不能喪失。這是父母應(yīng)該有的生活態(tài)度。

2、如何快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)？作為一名初中畢業(yè)生，他已經(jīng)到了“趨同期待”的成熟年齡，也有人覺(jué)得事實(shí)上是如此緊張地準(zhǔn)備人生的考驗(yàn)。如果你想快速提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那實(shí)際上是一種真正的自我安慰的心理陰影，迫不及待。但我們知道，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是一個(gè)自然的“流程圖”放松心態(tài)，興趣，循序漸進(jìn)和成功的學(xué)習(xí)。那些不符合要求的故事，比如拔苗助長(zhǎng)生長(zhǎng)、急于求成、龜兔賽跑、斷章取義等等，都會(huì)給我們留下很多遺憾和反思。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高應(yīng)該與自己真實(shí)有效的基礎(chǔ)知識(shí)相匹配或匹配，有信心彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)知識(shí)的不足，根據(jù)自己的實(shí)際情況提高分?jǐn)?shù)，并按照學(xué)習(xí)規(guī)律逐步提高自己的“理想成績(jī)”。只要我們努力工作或盡最大努力，方法和方向正確，我們的時(shí)代和明天就有機(jī)會(huì)根據(jù)人們的情況取得成功。來(lái)吧，可愛(ài)的孩子。

初三學(xué)生壓力大，快堅(jiān)持不下去了，怎么辦？如何快速提高成績(jī)？

為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

1。復(fù)習(xí)知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。復(fù)習(xí)要按照遺忘規(guī)律合理安排，鞏固所學(xué)知識(shí)。當(dāng)你預(yù)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該了解你所學(xué)的東西。如果你有任何問(wèn)題，你應(yīng)該把它們寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)你第二天學(xué)習(xí)的時(shí)候，你應(yīng)該帶著它們。

2. 正確處理自主學(xué)習(xí)與教師課程設(shè)置的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)要有自己的一套計(jì)劃，要持之以恒。有時(shí)它可能與老師的安排相沖突。因此，我們需要分配自己的時(shí)間來(lái)完成自主學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的安排。

3. 做好學(xué)習(xí)筆記，記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，花時(shí)間記住。學(xué)習(xí)筆記可隨時(shí)攜帶，并可隨時(shí)閱讀。同時(shí)，要學(xué)會(huì)組織筆記，把尚未掌握或不熟練的內(nèi)容整理出來(lái)，逐步掌握，使筆記越來(lái)越少。

4. sea話題策略是鞏固知識(shí)的重要手段。因此，我們應(yīng)該努力實(shí)踐，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上補(bǔ)錯(cuò)題。

5. 好好利用時(shí)間。比如，一兩道錯(cuò)題可以零零碎碎地解決，上廁所的時(shí)候可以看筆記；什么時(shí)候做題，什么時(shí)候看筆記，什么時(shí)候復(fù)習(xí)，什么時(shí)候預(yù)習(xí)，都要井然有序。

怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

尋找復(fù)職原因，堅(jiān)持補(bǔ)缺