動態(tài)規(guī)劃的實際應用 動態(tài)規(guī)劃算法的運用條件？
動態(tài)規(guī)劃算法的運用條件？使用動態(tài)規(guī)劃方法，原始問題必須分解成更小的子問題。子問題是重復的，然后用表格一步一步地推導出原問題的答案。課堂行為分析到底該不該應用？A：課堂行為分析應普遍應用。這是為了了解學
動態(tài)規(guī)劃算法的運用條件？
使用動態(tài)規(guī)劃方法，原始問題必須分解成更小的子問題。子問題是重復的，然后用表格一步一步地推導出原問題的答案。
課堂行為分析到底該不該應用？
A：課堂行為分析應普遍應用。這是為了了解學生的學習動態(tài)和興趣，從而找出如何幫助學生進步。