如何構建個人知識體系 怎樣理順自己的知識面，構建知識體系？
怎樣理順自己的知識面，構建知識體系？謝謝你的邀請；任何學科都有廣泛的知識面，以哲學為例。它涉及人類學、數(shù)學、自然科學、語言學等學科，是必要的學科資料。從廣義上講，哲學不僅涉及廣博的知識，而且涉及深刻的
怎樣理順自己的知識面，構建知識體系？
謝謝你的邀請；
任何學科都有廣泛的知識面，以哲學為例。它涉及人類學、數(shù)學、自然科學、語言學等學科，是必要的學科資料。從廣義上講，哲學不僅涉及廣博的知識，而且涉及深刻的知識。就像一個歌手，他不僅有一副好嗓子，而且懂得音樂理論和完美的表演藝術。當我們把所有這些有機地聯(lián)系在一起時，就是我們的知識體系。
張燕
既然我們想這么做，我們就要知道為什么要這么做，而不是愚蠢地去做。
簡言之，建立知識體系的目的就是利用知識體系。例如，我讀了一本寫作參考書。我為什么要讀這本書是為了學習名家的寫作技巧，并將其用于我自己的寫作，以提高我的寫作能力。嗯，建立知識體系的目的是明確的。
類比思維就是把這個東西和另一個相似的東西聯(lián)系起來。例如，我們討論的車輪效應是轉動車輪需要很大的努力。當它開始運行時，您不需要付出任何努力，它將保持這種慣性。
這是一個新概念，但我們可以從這個新概念中想到一些舊概念。例如，堅持就是勝利。一開始做一件事是很困難的，但是當你一天一天的堅持，你會發(fā)現(xiàn)以后的路越來越好了，你可能會在某個階段取得前所未有的成就。
這是類比思維的應用。通過類比思維，我們所學的東西將具有相關性。知識不再是獨立的、支離破碎的，而是一個完整的結構。你的思維會變得非常細致、清晰和完整。
T型人才是指以知識結構為特征的新型人才。
字母“t”用于表示其知識結構的特征?！?“是指知識面廣，“|”是指知識的深度。兩者的結合具有深厚的專業(yè)知識和廣博的知識。
這種人才集深度和博學于一身。這種人才結構不僅在橫向上具有廣泛的通識培養(yǎng)，而且在縱向上具有深刻的專業(yè)知識理解能力和獨到見解，具有較強的創(chuàng)新能力。
說人類語言意味著擁有自己的專業(yè)領域，并對其他領域略知一二。優(yōu)點是你可以從一個例子中得出推論，并通過類比學習。
比如，寫作是我的專業(yè)，業(yè)余愛好者也懂一點心理學知識。這一點心理學讓我對人性有了更深的了解。只有把握人性，才能在寫作中更深入地分析讀者的心理，知道他們喜歡什么，不喜歡什么。