九九乘法口訣表，小孩子學(xué)習(xí)是橫著念背誦好還是豎著念背誦好？我是一名小學(xué)教師。我今年上二年級(jí)。讓我談?wù)劤朔ū?。水平背誦還是垂直背誦更好。我建議的是水平背誦。原因是孩子們一步一步地學(xué)習(xí)乘法公式。每天學(xué)習(xí)一

九九乘法口訣表，小孩子學(xué)習(xí)是橫著念背誦好還是豎著念背誦好？

我是一名小學(xué)教師。我今年上二年級(jí)。讓我談?wù)劤朔ū怼?/p>

水平背誦還是垂直背誦更好。我建議的是水平背誦。

原因是孩子們一步一步地學(xué)習(xí)乘法公式。每天學(xué)習(xí)一個(gè)公式。例如，公式“8”。在學(xué)習(xí)中，從一只八條腿的螃蟹開始，逐步推導(dǎo)出“8”的乘法公式。學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)地背誦所有的公式。這張表只是一個(gè)摘要。我認(rèn)為最好按照孩子們第一次背誦的順序背誦。

不懂以上圖片的家長(zhǎng)可以給我發(fā)一封私信，我會(huì)解釋的。我想很多人都能看到。沒有解釋。我希望我的回答能幫助你。如果您有不同意見，可以留言，我們可以互相交流討論。

小學(xué)幾年級(jí)學(xué)乘法口訣？

小學(xué)一年級(jí)乘法公式表。學(xué)習(xí)基本的加法、減法、乘法，在二年級(jí)完善乘法公式表，學(xué)習(xí)混合運(yùn)算、基本幾何、三級(jí)乘法交換法、幾何面積周長(zhǎng)、時(shí)間量和單位

當(dāng)然，這個(gè)表不僅在中國(guó)有，而且在中國(guó)沒有專利知識(shí)產(chǎn)權(quán)，任何國(guó)家和任何人都可以使用。

為什么一些英語(yǔ)國(guó)家不能很好地使用它？一個(gè)原因是因?yàn)榛A(chǔ)教育，說來(lái)話長(zhǎng)，所以我們不一一表達(dá)。另一個(gè)原因是因?yàn)檎Z(yǔ)言。我們大多數(shù)的數(shù)字是單音節(jié)的，而英語(yǔ)是復(fù)調(diào)的。例如，7*8=56，我們背誦“7856”，這使英語(yǔ)變得麻木?！鄙珳?，愛特兒，這不是一個(gè)“鐵盒子”。

但是，沒有必要嘲笑別人。英國(guó)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)家比中國(guó)的數(shù)學(xué)家多，他們獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和成就。計(jì)算機(jī)是英國(guó)人發(fā)明的，所以我們還有很長(zhǎng)的路要走。

難道只有中國(guó)用九九乘法表嗎？

當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我背誦了它。它經(jīng)常用在學(xué)生的語(yǔ)言中。現(xiàn)在我已經(jīng)非常熟練地背誦了。只是幾個(gè)。例如，1x1是1，9x9是9。

怎樣理解小學(xué)乘法表的含義并且能長(zhǎng)久的記住它？

你一定從未參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以你對(duì)這種快速計(jì)算方法不太了解。其實(shí)，十余乘十余的速算方法在國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中是非常普遍的。常用的計(jì)算方法有：45×11=4（45）5=495，67×11=6（67）7=737，15的平方，如25×25=（2×3）25=625，75×75=（7×8）25=5625等。！對(duì)于普通乘法運(yùn)算，99乘法表是基礎(chǔ)。所有的復(fù)數(shù)乘法運(yùn)算都可以歸結(jié)為99乘法表。沒有必要在這個(gè)基礎(chǔ)上擴(kuò)大。因此，對(duì)于中國(guó)的普通學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)99乘法表是可以的。只有那些需要快速計(jì)算的人才能使用那些簡(jiǎn)單的算法。不必?cái)U(kuò)充19×19乘法表，反而增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，從只需背誦45個(gè)精練公式到背誦190個(gè)精練公式。而且，11×11之后的乘法精髓公式不再像99乘法表那樣朗朗上口，增加了學(xué)習(xí)難度。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說，有得有失。

最后，請(qǐng)對(duì)中國(guó)的教育有信心。印度對(duì)那些能寫自己名字的人不識(shí)字。印度有將近40%的文盲。你為什么要為印度的快速計(jì)算公式而煩惱呢。