小白入門學(xué)習(xí)C語言，應(yīng)該先看哪幾本書？如果你真的是個新手，我不認為有什么書值得推薦。要問這個問題，我們應(yīng)該更多地關(guān)注如何學(xué)習(xí)，而不是哪本書。現(xiàn)在任何一本書估計都有幾百頁，非常厚。即使你有足夠的耐心一點

小白入門學(xué)習(xí)C語言，應(yīng)該先看哪幾本書？

如果你真的是個新手，我不認為有什么書值得推薦。要問這個問題，我們應(yīng)該更多地關(guān)注如何學(xué)習(xí)，而不是哪本書。

現(xiàn)在任何一本書估計都有幾百頁，非常厚。即使你有足夠的耐心一點一點地啃，但你已經(jīng)很久沒有學(xué)完了。大多數(shù)想學(xué)習(xí)C語言的新手在這里都不鼓勵。

C語言只是一個工具，最重要的是先學(xué)會使用它。對其原理的深入理解要在更全面的認識之后進行。就像電腦一樣，使用起來非常愉快，但是如果我一開始給你一本書，讓你知道一點，然后按照電腦原理，怎么啟動，怎么登錄，怎么用鼠標(biāo)，就不那么愉快了。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源很多，只需查找信息，就可以知道如何構(gòu)建自己的編程環(huán)境，編寫一些簡單的程序。如果你能看到自己的程序運行并產(chǎn)生結(jié)果，你就會有成就感并繼續(xù)學(xué)習(xí)，對嗎。

只有當(dāng)你覺得C語言就是這樣，或者當(dāng)你打算進一步學(xué)習(xí)時，你才能開始學(xué)習(xí)C語言的細節(jié)。這樣你就可以理解為什么C語言是這樣的，并且用你以前的實踐經(jīng)驗來學(xué)習(xí)，這是最大的收獲。

至于選哪本書，太簡單了。現(xiàn)在任何暢銷書都可以。幾乎是一樣的。

c語言哪些章節(jié)是重點？怎樣能學(xué)好呢？

C語言有許多要點。從以往的開發(fā)經(jīng)驗來看，可以總結(jié)如下：

1。數(shù)學(xué)計算：char，int，long，int，float，double和相關(guān)的無符號類型。在計算中它們之間的轉(zhuǎn)換。

例如，如果輸入是double，并且復(fù)雜計算后要求結(jié)果是long int，則必須注意數(shù)學(xué)中某些函數(shù)的用法。H頭文件。如果你粗心，你會有很大的計算誤差。

2. 內(nèi)存管理和溢出

漏洞最多的地方。Malloc、alloc、new用于分配內(nèi)存空間，free或delete已用完。在幾十KB的代碼中，你看不到它。在大規(guī)模的軟件開發(fā)中，使用不當(dāng)會導(dǎo)致崩潰。

數(shù)組定義小，超出界限；子程序參數(shù)傳遞錯誤等，將使您在調(diào)試中首先崩潰。

3. 文件操作/struct/Union/pointer操作，傳輸

各種類型的文件，字符/二進制/結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)數(shù)組文件存儲/增加/減少/打開。指針在子程序中的應(yīng)用。

4，圖形操作

繪制幾何圖形；填充/背景/前景/透明/顯示內(nèi)存直接訪問/字符放大/字體等

5，通信和外部可執(zhí)行文件

串行/并行/TCP/IP協(xié)議/SPI/SMBus。高端內(nèi)存/Io地址操作。Excel外部exe執(zhí)行。按鍵/鼠標(biāo)控制。

以上是關(guān)鍵點。

不要把重點放在if/else/for/while/do/switch/break/goto這些幼兒園孩子能理解的作業(yè)句子上。如果必須的話，估計十年后，你還是會站著不動，別人都是5萬，你要努力才能拿到5萬

譚浩強的“C編程”早在上世紀(jì)90年代我開始學(xué)編程的時候就用過了。我想在上世紀(jì)90年代，它是一本全面而詳細的教材，介紹了C語言的知識點。當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)到了數(shù)字化、智能化的時代，很多教材編寫者都在這個教材的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此，首先我要感謝譚浩強教授我們能夠站在巨人的肩膀上，實現(xiàn)我們的理念。

當(dāng)然，譚教授的教材仍然是經(jīng)典和全面的，這也是為什么大學(xué)仍然使用它們的原因之一。我也是一個教材和實驗的開發(fā)者。目前，C語言課程和實驗的開發(fā)主要結(jié)合芯片開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和工業(yè)軟件建模。C語言的廣泛應(yīng)用得益于芯片開發(fā)、嵌入式開發(fā)、智能傳感器、工業(yè)軟件建模等系統(tǒng)開發(fā)的興起。您可以查看tiobe軟件開發(fā)排名，C語言超過Java位居榜首。所以很多課程都是用C語言實現(xiàn)的，譚教授的教材非常經(jīng)典，這是第二個原因。

如前所述，隨著物聯(lián)網(wǎng)智慧城市逐步向社會滲透和制造業(yè)的升級，各種工業(yè)軟件都需要C語言，廣大制造技術(shù)人員迫不及待地學(xué)習(xí)一門語言來應(yīng)對硬件。那么譚教授的C語言教科書對于制造技術(shù)人員來說是一個很好的選擇。

譚浩強的《C程序設(shè)計》，為什么現(xiàn)在國內(nèi)各大高校還再用它當(dāng)做教材使用？

讓你的女兒捫心自問，父母擔(dān)心有用嗎

這本書只能說是一本畸形的數(shù)學(xué)書，也就是說，它不允許人們編寫一個可行的程序。整本書沒有完整的程序示例，沒有提到如何將程序段轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行程序，也沒有提到接口編程。不管怎樣，這本書的目的是讓你覺得編程很無聊。扼殺初學(xué)者的興趣是這本書最大的社會貢獻。