大數(shù)據(jù)系統(tǒng) 信息管理與信息系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)管理的區(qū)別?
信息管理與信息系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)管理的區(qū)別?信息管理和信息系統(tǒng)注重管理,其特點是注重事務處理模式和流程大數(shù)據(jù)管理注重技術,是實現(xiàn)處理模式和流程的手段感謝您的邀請!計算機科學與技術(規(guī)劃)和信息管理(信息管理
信息管理與信息系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)管理的區(qū)別?
信息管理和信息系統(tǒng)注重管理,其特點是注重事務處理模式和流程
大數(shù)據(jù)管理注重技術,是實現(xiàn)處理模式和流程的手段
感謝您的邀請
!計算機科學與技術(規(guī)劃)和信息管理(信息管理)專業(yè)未來可以從事與大數(shù)據(jù)相關的工作,但這兩個專業(yè)的側重點還是不同的。規(guī)劃專業(yè)更注重基礎知識和計算機技術的培養(yǎng),信息管理專業(yè)更注重數(shù)據(jù)管理的內(nèi)容。從應用角度看,規(guī)劃專業(yè)更多的是底層應用,而信息管理專業(yè)更多的是頂層應用。
大數(shù)據(jù)領域涉及的工作包括大數(shù)據(jù)應用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)運維、大數(shù)據(jù)平臺研發(fā)等。對于規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生來說,可以從事這些工作,而對于信息管理來說,更適合從事大數(shù)據(jù)分析。因此,如果你想從事數(shù)據(jù)分析工作,可以選擇計算機科學和信息管理兩個專業(yè)。
數(shù)據(jù)分析和挖掘分為兩個位置,一個是應用分析,另一個是研發(fā)分析。對于應用分析,主要工作內(nèi)容是通過相關的數(shù)據(jù)分析工具完成分析過程。這部分任務與行業(yè)應用場景密切相關,因此經(jīng)常要求這部分崗位的工作人員必須了解行業(yè)管理知識,這正好符合信息管理專業(yè)的要求。
對于研發(fā)分析崗位的工程師來說,往往需要完成算法設計、算法實現(xiàn)、算法驗證、算法應用等任務,對研發(fā)人員的數(shù)學基礎和計算機基礎有更高的要求。相對而言,計算機科學專業(yè)更適合研發(fā)與分析(算法工程師)。以Python算法實現(xiàn)為例:根據(jù)歷史經(jīng)驗,信息管理專業(yè)的畢業(yè)生更注重數(shù)據(jù)的應用,計算機專業(yè)更注重數(shù)據(jù)本身的操作。從崗位任務來看,規(guī)劃專業(yè)傾向于工具研發(fā),信息管理專業(yè)傾向于基于工具進行業(yè)務分析。簡言之,規(guī)劃專業(yè)傾向于以技術為主,信息管理專業(yè)傾向于以管理為主。
未來想向大數(shù)據(jù)方面發(fā)展,計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng),選哪個專業(yè)好?
雖然都是女生,但還是有個體差異的,比如個性、學業(yè)實力、能力等等。但是會計和信息管理比信息系統(tǒng)更適合大多數(shù)女孩。
本專業(yè)有一半的課程是計算機相關的,信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的學生將來大多靠計算機謀生。如果學生真的選擇這個專業(yè),他們的就業(yè)和收入都會很好。更重要的是,它取決于學生的能力,如何在學校學習計算機和學校的水平。
找工作不難,但中低端崗位過剩。如果你找到一份普通的工作,你的收入不會太高,你的發(fā)展空間也有限。關鍵是考證。此外,這也與學校的水平有關。如果是985、211或者一些實力雄厚的金融類學校,會計人員的就業(yè)情況會相對較好,但主要是他們?nèi)〉昧藥讖堊C書。
會計和信息管理和信息系統(tǒng),這兩個專業(yè)將來哪個前景更好?
雖然我被邀請回答這個問題,但我現(xiàn)在很難回答。
大數(shù)據(jù)本身是一個非常普遍的話題。無數(shù)業(yè)內(nèi)人士致力于這一領域的實現(xiàn),但效果并不明顯。原因是大數(shù)據(jù)的概念太籠統(tǒng),太沒有根據(jù)。
在青島,我是一群較早涉足大數(shù)據(jù)業(yè)務的人。但今天,我不想談大數(shù)據(jù)。因為要想套現(xiàn),就必須有實際的價值產(chǎn)出,概念模糊,沒有價值落地。
因為我從事市場營銷十多年,接觸大數(shù)據(jù)行業(yè)的初衷是將互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術與市場營銷相結合,創(chuàng)造一種新的營銷模式。所以在這里,我只是談談我個人對數(shù)據(jù)營銷領域的看法。
今天我要說的是,我們在市場營銷方面主要從事基于數(shù)據(jù)和基于場景的咨詢,即通過技術驅動,設計轉換邏輯(算法),部署場景和實現(xiàn),為企業(yè)做實實在在的轉換。事實上,味噌的成長數(shù)據(jù)確實證明了我們的價值。
做這個領域是因為我發(fā)現(xiàn)做營銷的技術人員,創(chuàng)意和營銷經(jīng)驗還不夠。而從事技術的營銷人員,也對牛彈琴,隔行如山。但這個方向的需求量很大,所以這是一個很好的營銷渠道。
自19年完成轉型以來,通過一些小企業(yè)的成功,我們逐漸獲得了信心。在實際實施過程中,我們開始發(fā)現(xiàn)這種模式產(chǎn)生了質(zhì)的變化的可能性。在廣告媒體、營銷咨詢等諸多領域,他們不敢向你承諾銷量。充其量,他們在喊產(chǎn)品與效果融合的口號。但是,我們已經(jīng)逐漸開始與一些積累起來的企業(yè)合作,開展產(chǎn)品和營銷一體化的業(yè)務。對甲方來說,和你打一個銷售賭很好,不是嗎?
但是這種模式也有缺點,不能與太多的企業(yè)深度合作。兩到三個行業(yè)已經(jīng)達到了頂峰,所以選擇一個好的行業(yè),如何深度綁定幾個有潛力的企業(yè),是非常重要的。
目前,我們有1.5家企業(yè)(其中一家處于談判階段)在這方面進行合作。目前我們覺得還有進一步擴大的空間。所以我們繼續(xù)發(fā)展一些可能有淺層合作的企業(yè)。
說到這一點,應該很清楚,數(shù)據(jù)無處不在。所以主體的問題是一個偽命題。有了現(xiàn)在的技術,社會上的大部分工作都可以量化,然后才能細化部署、實施和管理。這意味著各地都有對大數(shù)據(jù)人才的需求。結合目前的市場環(huán)境,要看企業(yè)領導能否有這種數(shù)據(jù)思維。
大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè),畢業(yè)后,能進哪些單位就業(yè)?
感謝您的邀請。全國普通高校,所有學科都是根據(jù)國家發(fā)展、人才需求而設置的,不管什么學科都好,72行,行出冠軍,看你努力了。
北京化工大學信息管理與信息系統(tǒng)(大數(shù)據(jù)方向),這專業(yè)好不好?
你可以朝著大數(shù)據(jù)的方向去考研,因為你的專業(yè)本身就是信息的對口